Cette fois-ci nous avons fait des quatuors et des figures libres, à voir ici : Quatuor_et_figures_libres.pdf

Théo nous  a fait un superbe exposé de paléontologie fiction

Pour en savoir plus, cliquez-là : animaux_du_futur.pdf

Pour des coloriages, cliquez ici : coloriages_animaux_du_futur.pdf

Pour en savoir plus sur le super exposé de Rayan, vous pouvez aller sur ce site : http://www.culture-amerindiens.com/.

Pour en savoir plus, allez voir sur le site de l'olympisme, c'est là que vous trouverez les photos.

Classes olympiques 2012 du Val d'Oise

Ce vendredi, nous sommes passés aux quatuors. Cela  a donné de belles figures, parfois difficiles.

Voir les photos ici : Quatuors1.pdf

Vous étiez plus de 300 participants au loto de l'école. Voici une vue de l'ensemble, c'est assez impressionnant d'assurer l'animation devant tant de monde mais ça s'est bien passé. Encore bravo aux gagnants, merci aux organisateurs et aux parents et commerçants pour leurs dons.

Voici les photos des trios, cliquez ici : Trios_a_1_point.pdf

Heureusement que nous avons un bon programme de cm2 pour nous réchauffer!!!

Mardi, nous avons découvert l'aéromodélisme.
Christian et Alain nous ont présenté différents aéromodèles. Nous avons appris que tout le monde peut faire de l'aéromodélisme en salle (indoor) ou en extérieur.
Ils nous ont expliqué les principes de l'aérodynamisme.
Enfin, ils nous ont présenté l'aile que nous allons fabriquer. Nous sommes impatients de commencer la construction !
C'est génial ! 

Pour voir les photos il faut aller sur le blog consacré au projet sur l'olympisme : http://blog.crdp-versailles.fr/classesolympiques2012du95/index.php/.

Lundi, nous sommes allés visiter le château d'Ecouen, joyau de l'architecture de la Renaissance. Nous avons pu voir comment on vivait à cette époque. Nous avons vu de nombreuses collections d'objet d'art, c'était l'occasion de faire de l'histoire des arts.

Voir les photos, cliquez ici : Chateau_d__Ecouen.pdf

Pour en savoir plus, cliquez là : http://www.musee-renaissance.fr/.

Sandra a fait un superbe exposé sur le Pays Basque. Pour en savoir plus, vous pouvez relire ce journal réalisé par d'anciens élèves de Grusse Dagneaux, lors d'un voyage. : Ptit_Basque.pdf

Voilà c'est fini, on évalue et on passe à la suite. Apparemment certains élèves ont apprécié de mieux connaître ce personnage emblématique, grâce aux exposés, aux analyses de documents et  à l'étude d'une bataille en particulier (allez vite voir le DVD Austerlitz).

Pour ceux qui souhaitent revoir le cours d'histoire mais en images cette fois, cliquez ici : napoleon.ppt

Bonjour nous allons vous parler du test de piscine !

 Nous avons eu plein d’exercices exemple :

 Aller chercher un mannequin sous l’eau,

 Plonger du plot bleu,

 Faire des longueurs sur le dos, ventre, du crawl, de la brasse .

Bonne année à toute la classe et à Monsieur Bigogne ainsi qu'à tous les parents.
      Je souhaite plein de bonnes notes et de parties de
    rigolade!!!  

Voici les épreuves que vous allez passer pour terminer les séances de natation : test_natation.pdf

Bon courage mais je suis sûr que tout va bien se passer.

En cours d'allemand nous avons fait des gâteaux dont voici la recette

ingrédients
500 g de farine
1 plateau
250 g de beurre
200 g de sucre
2 sachet de sucre vanillé
1 pincé de sel
2 oeufs

Avec la farine et le sucre faire une dune avec un trou au milieu ouvrir les oeufs mettre les autre ingrédients puis mettre tout autour des petits morceaux de beurre puis mélanger . Malaxer la pâte.
étaler la pâte sur 1 demi cm d'épaisseur.Préchauffer le four à 220 degrés et mettre les sablés au four pendant 10 à15 minutes.

Bon appétit

Après avoir étudié les leviers en technologie, le maître a lancé un défi aux élèves : construire une grue comme ont pu le faire nos ancêtres mais avec des contraintes particulières. 

Les élèves ont d'abord pensé à leurs projets en réalisant un cahier des charges, puis un schéma et enfin en rassemblant les matériaux et les outils. Enfin, vendredi après-midi, la phase de construction a pu commencer. Nous avons terminé par une évaluation des projets, selon trois critères : la charge (une trousse) se maintient en l'air, et/ou se déplace et/ou se soulève. Une belle réussite pour la maîtrise d’œuvre.

Voici la construction : construction_des_grues.pdf

Voilà l'évaluation des projets : evaluation_des__grues.pdf

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  En technologie nous avons étudié les leviers. Comment soulever une lourde charge ? Nous avons cherché avec diverses expérimentations. Nos résultats : il faut que le pivot (axe de rotation soit proche de la charge à soulever et il faut un bras de levier allongé.

Pour voir les photos cliquez ici : les_leviers.pdf

Une diététicienne est venue dans la classe et nous a parlé du goût et de l’équilibre alimentaire. Elle nous a dit qu’il faut manger équilibré pour éviter des maladies comme les diabètes et autre maladies assez graves. Il y a 4 saveurs : le sucré, le salé, l’acide et l’amer. Elle nous a dit qu’on devait manger 5 fruits et légumes par jours. Ensuite on a divisé les aliments en 5 catégories : les fruits, les légumes les féculents, les épices et les condiments pendant que 4 camarades goûtaient des fruits et légumes .Après dans un catalogue on a découpé des vignettes sur les aliments qu’on a séparés en 6 autres catégories .Ensuite on a fait des exemples de repas équilibrés.                             

     C’était Rayan et Sandra .      

Pour voir les photos cliquez ici : repas_dietetique.pdf

Ce qu'il faut retenir : Bien_manger_est_essentiel_pour_garder_la_forme_et_la_sante.pdf

Un moment rarissime, cliquez ici :