Brevet d'Initiation Aéronautique

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Informations BIA

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09 septembre 2016

Inscription au Brevet d'Initiation Aéronautique session 2017

 

logo_BIA_complet.jpg
logo_BIA_complet.jpg, mar. 2016

 

 

Depuis le début de la semaine, la plupart des élèves de collèges et de lycées ont pris connaissance de leur emploi du temps pour l'année scolaire 2016-2017.

Les activités sportives , culturelles et artistiques vont également prendre leur place hebdomadaire durant l'année. Si vous être passionné(e) par l'aviation, prenez contact avec les différents centres de formation du BIA. Les coordonnateurs de chaque académie devraient pouvoir vous trouver un centre proche de votre domicile.

http://eduscol.education.fr/sti/bia#ciras

Si ça n'est pas le cas, prenez contact avec les aéroclubs de votre région pour les consulter sur la mise en place de cette formation.

 

 

29 janvier 2016

Inscriptions au BIA et CAEA


Source:
http://eduscol.education.fr/sti/bia

Inscription ouverte du Lundi 01 Février au vendredi 11 mars 2016.
...
..

10 novembre 2015

Journée de présentation du nouveau BIA. DGAC Paris


Ce nouvel article vient en complément du précédent:
http://blog.crdp-versailles.fr/brevetinitiationaeronautique/index.php/post/12/08/2015/R%C3%A9forme-du-Brevet-d-Initiation-A%C3%A9ronautique

Mardi 10 novembre les principaux acteurs du Brevet d'Initiation Aéronautique, DGAC, MENESR (ministère de l'éducation nationale) et CNFAS (9 fédérations aéronautiques) se sont réunis dans les locaux de la DGAC à Paris.
http://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/actualites/6026/6026-programme-bia.pdf

Le nombre de volontaires ne cessant de croitre chaque année, la rénovation était plus que nécessaire pour proposer une formation homogène sur l'ensemble du territoire. En effet, certaines académies n'avaient pas la même structure de fonctionnement, ni les mêmes ressources.

Documents de présentation du BIA. Séminaire du 10/11/15:

http://eduscol.education.fr/sti/bia/seminaires/rencontre-nationale-bia
http://www.developpement-durable.gouv.fr/Retour-sur-la-rencontre-nationale.html



Les responsables du projet de rénovation des programmes ont présenté toute la journée les différentes parties, pour que l'ensemble des personnels de gestion et de promotion du BIA, puissent mieux comprendre les enjeux et la méthodologie de ce nouveau brevet.
http://eduscol.education.fr/sti/bia#textes
Il est intéressant de noter que le projet a été coordonné par deux acteurs du monde fédéral, Sébastien Perrot de la FFPLUM et Jean-Luc Charron de la FFA, également enseignants...
Cette collaboration étroite de deux cultures aéronautiques complémentaires, représente la volonté actuelle des acteurs de la réforme de proposer un standard englobant les différentes fédérations du CNFAS.

Pour le BIA, il ne s'agit pas d'une véritable révolution mais d'un ajustement sur le cadre des programmes de l'éducation nationale.
La principale nouveauté de fonctionnement est la mise en place d'un site internet dédié au BIA:
http://eduscol.education.fr/sti/bia
Le brevet s'intéresse aux sciences et techniques aéronautiques et spatiales. C'est donc tout naturellement la discipline des Sciences et Techniques Industrielles qui va héberger le nouveau site aéronautique.
Atout de ce site, les jeunes intéressés par le brevet pourront accéder plus facilement aux centres qui proposent la formation.
http://eduscol.education.fr/sti/bia#ciras
Pour information toutes les académies vont bientôt proposer un lien vers leur coordonateur CIRAS et une page dédiée à la formation BIA. 
Enfin, pour toute question d'information, un répertoire est proposé sur la page d'accueil:
http://eduscol.education.fr/sti/bia/faq

Autre nouveauté dans le cadre de la promotion du BIA, l'Armée de l'Air, qui avait lancé un programme de formation (400 jeunes en 2015) par ses Elèves Officiers de l'Ecole de l'Air (EOAA), souhaite élargir son dispositif pour atteindre le chiffre de 1600 jeunes candidats en 2018.
http://www.defense.gouv.fr/air/actus-air/signature-d-un-partenariat-entre-l-armee-de-l-air-et-l-education-nationale-au-salon-du-bourget
Actuellement 9 bases proposent cette formation bénévole, à terme, 6 nouvelles bases vont renforcer l'offre de l'Armée de l'Air.

Source:
http://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/6547/6547-armee-de-lair-herve-de-saint-exupery-seminaire-bia-10-11-2015.pdf

Appuyé par des partenaires de choix, l’Association Nationale des Officiers de Réserve de l’Armée de l’Air et l’Association Nationale des Sous-Officiers de Réserve de l’Armée de l’Air, le dispositif sera proposé dans les déserts militaires (dissolution ou réorganisation des régiments ou bases)afin d'harmoniser géographiquement le programme.
http://www.defense.gouv.fr/actualites/memoire-et-culture/le-bia-en-pleine-evolution


Nouveautés et continuités...


Les nouveaux textes reprennent les grands principes qui en ont fait sa richesse. Reprenant l'essence de ce brevet, le groupe de travail a souhaité que la notion d'initiation soit la règle principale des modules proposés.
Quelques différences notables:

La limite d'âge du candidat n'existe plus mais le programme doit pouvoir s'adresser à des élèves de troisième.
La note de "0" à l'une des épreuves obligatoires n'est plus éliminatoire. Les mentions sont clarifiées pour rendre plus homogène l'ensemble des résultats sur le plan national.
Seule l'option facultative d'anglais est conservée.

Concernant le contenu des QCM, la disparition des différentes options facultatives (aérostat, vol libre, ULM, ...) doit être désormais compensée par des questions spécifiques de chaque Fédération Aéronautique dans les différents modules.
Le BIA 2015 est désormais le Brevet "0" ou référent pour les candidats au BIA.
http://www.bigorre.org/download/20150520_sujet_bia_2015.pdf
http://www.bigorre.org/news/20150520_sujet_et_correction_du_bia_2015.htm
Mais pour continuer à vous former, n'hésitez pas à faire des tests en vous entrainant à l'aide des anciens QCM des années précédentes.
QCM en ligne de l'Académie d'Orléans-Tours:
http://www.ac-orleans-tours.fr/aero-scolaire/qcm/liste.htm

La CoupeVz n'est plus, vive la Coupe Antoine de St Exupéry...



Les jeunes collégiens et lycéens français âgés de 13 à 17 ans peuvent s'inscrire.
Choisissez un métier aérien puis réalisez un reportage photo, une bande dessinée ou bien un récit détaillée.
01 Janvier au 30 Mars 2016.
Infos sur le nouveau site.
http://coupe-antoine-de-saint-exupery.com/

Ancien site:
http://www.coupe-vz.com/index.php?option=com_content&view=article&id=26&Itemid=39

Formateur BIA
En revanche pour le CAEA, diplôme permettant d'enseigner le BIA, les conditions d'accès ont été repensées.
Attention, les personnes dispensées (partiellement pour les instructeurs et en totalité pour les enseignants-pilotes) doivent obligatoirement s'inscrire lors de l'unique session de l'examen. Les autorités responsables demanderont les justificatifs par la suite.
http://www.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/listes_des_titres_et_qualifictions_pour_les_dispenses_au_CAEA.pdf
Le candidat doit s'assurer de sa disponibilité pour l'épreuve écrite d'admissibilité (mai) et pour la partie orale d'admission (juin). En effet, les deux ne sont pas organisées le même jour.
Grille d'entretien du CAEA:
http://cache.media.education.gouv.fr/file/46/19/9/ensel7607_annexe_510199.pdf

Formation continue
Concernant la formation aéronautique des enseignants, rien n'est formalisé au plan national, seules les Académies peuvent décider de mettre en place des journées de ré-actualisation technique (Plan Académique de Formation, stage CERPEP, ...)
Stages CERPEP
"Ces périodes d'immersion d'une ou plusieurs journées dans des organisations privées ou publiques, permettent aux enseignants comme aux non enseignants de découvrir des enjeux de société, des métiers, des pistes d'orientation pour leurs élèves."
http://eduscol.education.fr/pid31668/l-offre-de-stages-courts-cerpep.html
http://eduscol.education.fr/pid31532/stages-cerpep-de-formation-en-milieu-professionnel.html
Sinon, il faudra donc s'investir personnellement à des stages proposées par des structures professionnelles ou associatives.
http://inter.action.free.fr/
...

Ressources
Là encore, chaque Académie décide de proposer un cahier des charges et d'allouer les moyens nécessaires pour la formation au BIA.
Les chefs d'établissements et les inspecteurs pédagogiques peuvent apporter leur aide et éclairer sur les différentes possibilités de financement.
Ne pas hésiter à les solliciter...

Vol de découverte ou vol d'initiation
Une convention type est proposée pour les établissements.
Selon les particularités du projet, des ajouts peuvent être indiqués (tarifs, conditions,...) afin de le présenter au Conseil d'Administration:
http://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/textes/formations-tout-niveau-brevet-dinitiation-aeronautique-bia/6188-boen-25juin2015-convention-men-ggac-cnfas.pdf

Dates d'examens BIA et CAEA 2016


Màj du 10/12/2015.

La circulaire du 10 décembre 2015 précise le programme.
Les inscriptions vont du lundi 1er février 2016 au vendredi 11 mars 2016.
L'examen
aura lieu le mercredi 25 mai 2016 (BIA et CAEA pour la partie écrite).
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=95912


03 septembre 2015

Réforme du Brevet d'Initiation Aéronautique



Infos:
http://eduscol.education.fr/sti/bia

Rappel historique


Source Sébastien Perrot, bulletin fédéral FFPLUM Décembre 2014, n°90, page 12:
http://fr.calameo.com/read/0015439390c137369b3db
http://www.ffplum.com/documentation/ulm-info.html
http://www.ffplum.info/images/stories/DOCUMENTATION/ulm_info/2014/ulm_info_90.pdf


Brevet Elémentaire des Sports Aériens, session 1951


Bulletin Officiel du 12 mars 2015:

BIA (élève):
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=86567
CAEA (enseignant):
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=86572


Source
http://www.ffplum.com/component/content/article/171-enseignement-formation/518-bia-a-caea-2015.html


Nouvel organigramme


Site officiel
http://www.developpement-durable.gouv.fr/BIA-et-CAEA-mode-d-emploi.html

Un nouveau dispositif réglementaire

Le nouveau dispositif réglementaire qui encadre le BIA et le CAEA a été publié au Journal Officiel de la République Française le 21 février 2015.

Il est constitué d’un décret :

Complété de 4 arrêtés :

Ces textes sont parus au bulletin officiel de l’éducation nationale (BOEN n° 11 du 12 mars 2015).

Pour plus d’informations pratiques, deux adresses sont à votre disposition:
www.monbia.fr 
http://eduscol.education.fr/sti/BIA

Agenda des réunions d'informations:


Loi, décret, article... Définitions:

Source:
http://cdi.ac-amiens.fr/archives_cdi/pedagogie/charte%20stage%20orientation/1-Pyramide%20des%20textes%20officiles.pdf

http://www.vie-publique.fr/decouverte-institutions/institutions/administration/action/voies-moyens-action/qu-est-ce-qu-decret.html
http://www.vie-publique.fr/decouverte-institutions/institutions/administration/action/voies-moyens-action/qu-est-ce-qu-arrete.html

De cette manière, il ne doit pas, en principe, y avoir de contrariété de décisions, puisque l’autorité supérieure l’emporte.
Source:
http://www.vie-publique.fr/decouverte-institutions/institutions/administration/action/voies-moyens-action/quelle-est-hierarchie-entre-ces-differents-textes.html

Loi
Rédigée par les députés, les sénateurs ou les membres du gouvernement sous forme de projet ou de proposition, elle est ensuite soumise au vote du parlement (assemblée nationale, sénat).
Une fois la loi votée, seul le conseil constitutionnel peut déclarer tout ou partie de la loi non-conforme à la constitution.
La loi est ensuite promulguée. Signée du président de la république, du premier ministre et du ou des ministres concernés, elle est publiée au journal officiel. Elle devient exécutoire dans tout le territoire français un jour après sa publication.
La loi, règle écrite générale et permanente, est obligatoire pour tous.
Ordonnance
En droit constitutionnel, cet acte du gouvernement prend valeur de loi. Le parlement autorise préalablement à légiférer par ordonnance.
Décret
Le décret est un acte signé par un ou plusieurs ministres pour édicter des règles obligatoires d'application dans le cadre de la loi. A la différence de la loi, qui ne peut pas être remise en cause individuellement après parution au JO., le décret peut être contesté devant le conseil d'état dans un délai de deux mois.
Arrêté
Pris par les ministres, les arrêtés ont une valeur inférieure aux décrets. Ils interviennent pour régler des détails d'organisation ou de fonctionnement, ou pour prononcer des nominations individuelles.
Circulaire, note de service, instruction, lettre...
Il s'agit généralement de recommandations ou de précisions diffusées par un ou plusieurs ministères. Généralement elles ne sont pas signées du ministre mais d'un de ses collaborateurs.
Elles peuvent être publiées au J.O., au B.O. ou avoir une diffusion restreinte.
Elles peuvent être contestées devant les tribunaux administratifs ou le conseil d'état.
Source
http://www.snuipp.fr/Kisaitou/LEXIQUE.html


12 mars 2015

Nouveautés BIA et CAEA 2015


Bulletin officiel du jeudi 12 Mars 2015
Infos:
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?pid_bo=31881
http://www.developpement-durable.gouv.fr/BIA-et-CAEA-mode-d-emploi.html

Diplômes

Brevet d'Initiation Aéronautique et Certificat d'Aptitude à l'Enseignement Aéronautique
Décret n° 2015-193 du 19-2-2015 - J.O. du 21-2-2015 (NOR MENE1500687D)
Diplôme

Brevet d'Initiation Aéronautique
Arrêté du 19-2-2015 - J.O. du 21-2-2015 (NOR MENE1500688A)
Brevet d'initiation aéronautique

Programme
Arrêté du 19-2-2015 - J.O. du 21-2-2015 (NOR MENE1500689A)

Diplôme

Certificat d'Aptitude à l'Enseignement Aéronautique
Arrêté du 19-2-2015 - J.O. du 21-2-2015 (NOR MENE1500690A)
Certificat d'aptitude à l'enseignement aéronautique

Programme
Arrêté du 19-2-2015 - J.O. du 21-2-2015 (NOR MENE1500691A)

Brevet d'initiation aéronautique et certificat d'aptitude à l'enseignement aéronautique

Session annuelle des examens 2015
Note de service n° 2015-039 du 3-3-2015 (NOR MENE1505167N)

Lu sur le site de la FFPLUM.

"Comme nous l’annoncions dans le précédent numéro d’ULM-Info, les textes du Brevet d’Initiation Aéronautiques (BIA) et du Certificat d’Aptitude à l’Enseignement  Aéronautiques (CAEA) sont nouveaux. Le nouveau programme joue essentiellement sur la continuité."

La session 2015 ne devrait pas surprendre. Elle est toujours constituée d’un QCM de 100 questions organisées autour de cinq thèmes :

•   Météorologie et aérologie

•   Aérodynamique, aérostatique et principes du vol

•   Étude des aéronefs et des engins spatiaux

•   Navigation, réglementation, sécurité des vols

•   Histoire et culture de l’aéronautique et du spatial

S’agissant des options facultatives et pour la seule session 2015, il y aura six options et toutes conçues au niveau national.

C’est pour le CAEA que les modifications sont les plus importantes.

"La réforme simplifie considérablement son obtention. Tout d’abord les enseignants titulaires d’un brevet aéronautique  ont le CAEA par équivalence à condition d’en faire la demande auprès des Rectorats durant les périodes d’inscription. Ensuite les instructeurs ont l’équivalence de l’écrit CAEA mais doivent passer un oral qui consiste à mettre en œuvre devant une classe une leçon de BIA tout en montrant sa connaissance du système scolaire."


Source:
http://www.ffplum.com/component/content/article/171-enseignement-formation/518-bia-a-caea-2015.html


02 mars 2015

Inscriptions BIA 2015


Les inscriptions au Brevet d'Initiation Aéronautique (BIA) et au Certificat d'Aptitude à l'Enseignement Aéronautique (CAEA) session 2015 sont ouvertes du mercredi 18 février au mercredi 25 mars 2015.

Les épreuves écrites des examens sur la base de sujets nationaux auront lieu le mercredi 20 mai 2015 à 14h30 (épreuve obligatoire).

Brevet d'Initiation Aéronautique

En attendant la nouvelle mouture, cette année est transitoire, la forme de l’examen n’est pas modifiée.
L’examen est composé d’une épreuve obligatoire de 2h30 et d’une épreuve facultative (durée 30') dont seuls les points supérieurs à 10 sont comptés.
6 options facultatives sont proposées:
- Aéromodélisme ;
- Aérostation ;
- Anglais aéronautique ;
- ULM ;
- Vol à voile ;
- Vol libre.
La note moyenne de chaque candidat est calculée en divisant par 5 la somme des points obtenus.

De la même manière que précédemment, le diplôme sera délivré aux candidats qui ont obtenu une note moyenne supérieure ou égale à 10 à l’ensemble des épreuves.

Infos:
Décret du 19 février 2015
http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000030262151&dateTexte=&categorieLien=id
Arrêté du 19 février 2015 relatif au Brevet d'Initiation Aéronautique:
http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000030262180&dateTexte=&categorieLien=id
Arrêté du 19 février 2015 relatif au programme du BIA:
http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000030262191&dateTexte=&categorieLien=id
Mise à jour du 12/03
Bulletin officiel du jeudi 12 Mars 2015

Pages 10 à 44
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?pid_bo=31881
http://cache.media.education.gouv.fr//file/11/54/2/BO_11_MEN_12-03-2015_399542.pdf
Selon les académies, les dates d'inscriptions peuvent différer légèrement.
Informations auprès des différents CIRAS académiques.


Nouvelles modalités du CAEA:

Dès cette année, la forme de l’examen sera modifiée de la manière suivante :
Son obtention est sanctionnée par une épreuve d’admissibilité de 3 heures et un oral d’admission de 90 minutes. Ne peuvent se présenter à l’épreuve orale que les candidats ayant obtenu une note supérieure à 15/20.
Cette épreuve se décompose en deux parties :
   Présentation d’une séance d’enseignement préparant le BIA à partir d’un sujet proposé par le jury ; le candidat peut s’aider de tout document ou matériel personnels.
   Entretien portant sur les points que le jury souhaite approfondir et permettant d’apprécier la capacité du candidat à se représenter la diversité des conditions d’exercice et les obligations incombant à un enseignant responsable de la formation préparant le brevet d’initiation à l’aéronautique.

Chaque partie est notée sur 20 et la note générale est la moyenne des deux notes. Une note inférieure à 10/20 est éliminatoire.


Arrêté du 19 février 2015 relatif au Certificat d'Aptitude à l'Enseignement Aéronautique:
http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000030262196&dateTexte=&categorieLien=id

Arrêté du 19 février 2015 relatif au programme du CAEA:
http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000030262205&dateTexte=&categorieLien=id

Mise à jour du 12/03
Bulletin officiel du jeudi 12 Mars 2015

Pages 10 à 44
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?pid_bo=31881
http://cache.media.education.gouv.fr//file/11/54/2/BO_11_MEN_12-03-2015_399542.pdf


07 février 2015

Journée portes ouvertes Lycée des Loges


Comme chaque année, notre lycée a ouvert ses portes aux futurs élèves de seconde qui profitent de cette matinée pour rencontrer les enseignants des diverses disciplines proposées aux Loges.
Un stand du BIA et du projet Pégase étaient encore une fois présents à l'accueil du lycée.


Comme l'an dernier, l'exposition "Essonne aviation" du Conseil Général figurait en bonne place.
Infos:
http://expos91.blogspot.fr/2012/02/essonne-aerienne-premieres-envolees.html
Notre département a été le théâtre de faits historiques marquants ainsi que la terre de personnes illustres.



Ouvrage collectif à commander en librairie ou sur internet:
http://www.amazon.fr/LEssonne-berceau-laviation-1909-1960-Collectif/dp/B00IS874A0


Source:
http://www.zenithair.com/zodiac/ch650/

Deux pièces, volet et aileron de l'aile gauche, étaient mis en valeur pour montrer le travail réalisé par les élèves commencé depuis la Toussaint.
Après confirmation que l'avion était un vrai... de nombreuses questions ont été posées par les ados et les parents.
Pour rappel, à la rentrée prochaine, le recrutement des candidats aura lieu jusqu'aux vacances de la Toussaint.
Vous pouvez dès à présent prendre contact et vous mettre sur la liste de volontaires.

 

30 avril 2014

Etablissements de l'Académie de Versailles préparant au Brevet d'Initiation Aéronautique


Vous souhaitez avoir des informations sur le BIA, n'hésitez pas à prendre contact avec les établissements concernés.

   PNG - 1.1 Mo

Coordonnées des établissements:
http://www.aeronautique.ac-versailles.fr/spip.php?article113

Infos, contacts:

depliant_ciras_avril2014.pdf
http://www.ac-versailles.fr/public/jcms/p1_16988/le-brevet-d-initiation-aeronautique-bia
http://www.aeronautique.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique4
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=75179

                         


14 février 2014

Centres de formations au Brevet d'Initiation Aéronautique

C'est la période des portes ouvertes pour bon nombre d'élèves de troisième de collège. Parallèlement aux choix d'orientations, vous pouvez choisir des activités péri-scolaires. Certains établissements proposent des formations au BIA, examen qui se déroule au mois de Mai. Que ce soit votre lycée de secteur, ou que ce centre soit le plus proche de chez vous, prenez contact avec le responsable de la formation pour connaitre les modalités d'inscriptions.

PNG - 1.1 Mo

Si vous souhaitez vous orienter vers les métiers de l'aérien, deux dates de portes ouvertes sont à noter dans vos calendriers:



Centre de Formation des Apprentis des métiers de l'aérien.
     Samedi 22 Mars
http://www.cfadelaerien.fr/
cfa_po_2014.pdf

Actu_portes_ouvertes


Lycée des métiers de l'aérien, Alexandre Denis.

     Samedi 29 Mars 9h30-16h
http://www.lyc-denis-cerny.ac-versailles.fr/













Infos, contacts:
http://www.aeronautique.ac-versailles.fr/



17 septembre 2013

Mise en place d'une préparation au Brevet d'Initiation Aéronautique. Mode d'emploi.

Mettre en place une formation du Brevet d'Initiation Aéronautique, offre une action éducative de premier plan permettant d'accéder à une culture aéronautique.
Parallèlement aux liens interdisciplinaires qui existent tout au long de la formation, cela permet également de sensibiliser les élèves à leur future orientation.
BO_bo991111_MENE9902416A_BIA.pdf
Enfin, le BIA permet d'obtenir une participation financière des fédérations pour apprendre à piloter.
Bourses_pilotes_BIA.pdf

La mise en place d'un BIA exige certaines conditions règlementaires dictées par le législateur.
Si vous êtes chef d'établissement, enseignant ou parent d'élève et que vous souhaitiez soumettre le projet, voici le cadre nécessaire à sa mise en place.
Memento_2008_Versailles.pdf
AbregeEN2006.pdf
Qu'est ce que le BIA?
Veuillez cliquer sur le lien ci-dessous, pour découvrir plus en détail le Brevet d'Initiation Aéronautique.
http://www.ac-versailles.fr/public/jcms/p1_16988/le-brevet-d-initiation-aeronautique
Presentation_BIA.pdf

Mise en place.
A partir de Septembre, vous devez réunir certaines conditions pour la bonne mise en œuvre du projet:

1) Quel public?
Le BIA peut être enseigné à des élèves de 13 ans. Mais pour que les élèves suivent le programme sans difficulté, il est préférable de cibler à partir de la troisième.
L'intérêt du choix de cette catégorie d'âge est de se rapprocher de la possibilité de piloter.
Pour l'ULM, le premier solo et l'âge mini pour être breveté est de 15 ans.
Pour le planeur, 16 ans.
Pour l'avion, 17 ans.
Un groupe d'une vingtaine d'élèves est un bon compromis. Dans le cas ou vous n'obtenez pas cet effectif, il peut être intéressant de prendre contact avec les établissements du bassin pour créer une formation commune, et donc de répartir les différents coûts.
Carte des établissements dans l'Académie de Versailles:
http://www.aeronautique.ac-versailles.fr/spip.php?article113
Liste_formations_BIA_etablissements_Academie_Versailles.pdf

PNG - 1.1 Mo

Mutualisation.
Selon le découpage de votre académie, il ne faut pas hésiter à regarder l'offre de formation dans une académie voisine.
Pour l'enseignant CAEA, le travail doit être privilégié sur un périmètre géographique et non à une limite administrative.
Bénéficier de ressources intra-académiques et inter-académiques semble la meilleure solution pour mieux diffuser l'offre de formation. 

Enseignement à distance.
Largement diffusé dans les pays anglo-saxons, cet outil pédagogique permettrait à des candidats isolés de s'inscrire à un groupe relativement éloigné, de suivre les cours à distance tout en participant aux sorties pédagogiques.

2) Diplôme.
La personne qui délivre la formation doit être titulaire du Certificat d'Aptitude à l'Enseignement de l'Aéronautique, membre du corps enseignant ou non.

3) Budget.
Une formation nécessite 50 heures de cours théoriques et la mise en place de sorties pédagogiques.
Selon le profil d'élèves, il peut être nécessaire de financer une partie des sorties.

Proposition d'un programme-type de sorties:
Visite du musée de l'Air et de l'Espace. Accès gratuit.
http://www.museeairespace.fr/
Visite du musée Safran de Melun-Villaroche
http://www.museesafran.com/
Visite d'un établissement proposant des formations aéronautique.
   CFA de l'aérien. Toussus le Noble
http://www.cfadelaerien.fr/
   LP Cerny, 91
http://www.lyc-denis-cerny.ac-versailles.fr/
   LP Trappes, 78
http://www.lyc-bleriot-trappes.ac-versailles.fr/
Visite au salon des formations et métiers du secteur aéronautique.
http://www.museeairespace.fr/salon-formations-metiers-aeronautiques/
Visite guidée de l'aéroport Roissy Charles de Gaulle
http://www.entrevoisins.org/Enseignants/visite-guidee-aeroport-roissy-cdg/visite-guidee-aeroport-roissy-cdg-professionnelles.aspx
Visite de sites industriels aéronautiques, selon autorisation.
Corbeil-Essonnes et Melun Villaroche: http://www.snecma.com/
Usine Dassault
http://www.dassault-aviation.com/fr/passion/histoire/sites/argenteuil/
Eurocopter. Site de Dugny (2014).
http://www.eurocopter.com/site/en/ref/La-Courneuve_47.html
http://www.ville-dugny.fr/content/larrivee-deurocopter-dugny
Visite de bases aérienne de l'Armée de l'Air
...

Projets:
Mise en place d'ateliers aéronautiques: modélisme, fusées, expériences scientifiques, simulation ...
Initiation à l'aéromodélisme, sous couvert d'une convention.

Mise en place d'un projet ambitieux de construction d'aéronef.
http://www.rsafrance.com/index.php?option=com_content&view=article&id=19&Itemid=28
http://blog.crdp-versailles.fr/pegasejeunelyceebleriot/index.php/
http://www.a2msa.org/FR/Laventure.html

Participation à la Coupe VZ
Réalisation d'un reportage sur les métiers aériens.
http://www.coupe-vz.com/index.php?option=com_content&view=article&id=9&Itemid=2

Vol d'initiatio
n, avion, ULM, planeur, sous couvert d'une convention.
AVION
CONVENTION_AERO-CLUB.pdf
La FFA donne une subvention de 50 euros, pour l'élève reçu au BIA.
Conditions: Vol d'initiation d'au moins une heure (deux à trois vols de 30' ou 40').
http://www.ffa-aero.fr/FR/frm_decouvrir_aidesffapourjeunespilotes.awp
ULM
CONVENTION_FFPLUM-2.pdf
Il sera nécessaire de fournir une autorisation parentale et un certificat médical de non contre indication à la pratique de ...
Dans le cas d'un vol d'initiation en ULM, la fédération FFPLUM, peut distribuer des subventions (30 à 40 euros par élève).
Les dossiers sont à envoyer avant le mois de Décembre.
http://www.ffplum.com/
La fédération ULM (FFPLUM) a édité un document qui recense les différentes informations et documents utiles.
Dossier_BIA-CAEA_-_2012.pdf

Selon les académies, des subventions de participation peuvent être allouées, mais celles-ci ne sont versées qu'à la fin de l'année scolaire en prévision de l'année à suivre.

Attention, ce qui génère le plus de frais dans un budget est le transport d'élèves.
Faire participer les parents donne en premier lieu une sérieuse économie par rapport au budget total, mais cette implication des parents apporte également des accompagnateurs supplémentaires lors des sorties.
Ne pas oublier de délivrer une autorisation parentale pour les diverses sorties.
Concernant le transport d'élèves dans le cadre péri scolaire, une information auprès des assurances auto des conducteurs est conseillée.
  
   Formation par un membre de l'éducation nationale.

Selon les académies, les centres peuvent se voir affecter un forfait horaire pour rémunérer en partie l'intervenant.
Attention.
Le forfait est versé à la fin de l'année scolaire.
Le complément de formation est à la charge de l'établissement.
Les sorties sont généralement réalisées à titre bénévole.
   Formation par une personne non membre de l'éducation nationale.
Autre possibilité, un adhérent d'un aéroclub propose d'intervenir à titre bénévole. Au cours de la formation, les vols d'initiation seront réalisés au sein de l'aéroclub.
L'intérêt de cette opération est:
- D'apporter au club un nouveau "vivier" d'apprentis pilotes.
- De faire voler un instructeur stagiaire. Dans ce cas, seule l'heure de vol est facturée.

4) Validation dossier.
Autorisation
du délégué du CIRAS de votre académie pour la mise en place d'un nouveau centre de formation et d'examen du BIA.
Renvoyer le formulaire d'effectif provisoire, pour valider votre établissement avant le 1er Octobre. Au-delà de cette date, il sera nécessaire de contacter votre délégué CIRAS.
Declaration_centre_examen.pdf

Mise en place d'une convention avec un aéroclub pour les vols d'initiation.
CONVENTION_AERO-CLUB.pdf
CONVENTION_FFPLUM-2.pdf
Ce document sera présenté au Conseil d'administration pour valider le projet.
Téléchargement de documents types de l'académie de Versailles.
http://www.aeronautique.ac-versailles.fr/spip.php?article61

Au mois de Décembre, il faudra envoyer une fiche de déclaration définitive pour valider l'effectif réel.
5) Vote projet.
Présentation
du projet au Conseil d'administration.
Etape ultime du projet, le Conseil doit valider l'action éducative avant de débuter les cours théoriques.

6) Examen.
Courant Janvier, un B.O. donne les dates d'inscriptions à l'examen.
Pour la session 2014, le B.O. est paru le 05/12/13.
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=75179
La période d'inscription pour 2014 va du Lundi 03 Février au Vendredi 21 Mars.
Une fois enregistré sur internet, le candidat reçoit par la suite un document de confirmation d'inscription à retourner rempli et signé, accompagné d'un chèque de 5 euros à l'ordre du Trésor Public.
N.B: Pour les candidats de nationalité Française et âgés de 16 ans, une attestation de recensement (ou certificat de participation à la JDC) sera demandée.
BIA_confirmation_inscription.pdf
Au mois d'Avril, une convocation individuelle est adressée aux élèves inscrits.
Convocation_examen_bia.pdf
Généralement, l'examen du BIA est programmé un mercredi après-midi du mois de Mai.
Mercredi 21 Mai 2014 à 14h30.
Votre établissement étant centre de formation, il est de fait, centre d'examen. Une salle doit être mise à disposition.
L'examen doit être surveillé par le responsable de la formation (CA.E.A.) et une autre personne selon le nombre de candidats.

Après corrections des QCM et réunion de la commission du CIRAS pour valider les résultats (par commodité, ces différentes réunions se tiennent les mercredis), l'établissement reçoit officiellement les résultats obtenus afin de les afficher (Juin).
BIA_sujet_2013_epreuves_obligatoires.pdf
Pour finaliser la formation, les diplômes sont remis à la rentrée (Octobre) aux lauréats. 

7) Aide à l'orientation des élèves.
Parallèlement à la formation du BIA, il semble incontournable d'informer les élèves sur les différentes voies professionnelles existantes.
Pour cela, vous avez la possibilité de prendre contact avec Airemploi.org ou de programmer une visite au salon des métiers aéro.
   Des conférences organisées au sein de l'établissement.
http://www.airemploi.org/f/professionnelsdelorientation.html
   Salon des métiers aéronautiques, Bourget, 07, 08 et 09 Février 2014.
http://www.museeairespace.fr/salon-formations-metiers-aeronautiques/
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=lnq8guDMu-0

Informations:
http://www.aeronautique.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique4
CIRAS de votre académie.
liste-des-ciras-par-academie.pdf
Etablissements proposant une formation BIA dans l'Académie de Versailles:
Liste_formations_BIA_etablissements_Academie_Versailles.pdf
Aéroclubs proposant une formation BIA en Ile de France:
Liste_formations_BIA_aeroclubs_IdF.pdf
Récapitulatif des opérations.
















   

Afin d'enrichir cette page, vous pouvez m'adresser un document ou un lien afin de l'inclure dans cette médiathèque de préparation du BIA.
Si l'un des documents présentés n'est pas autorisé pour une diffusion publique ou si une information vous semble erronée, merci de me contacter.


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