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22 janvier 2026

TP sur les listes et les dictionnaires

Voilà le sujet du TP d'informatique sur les listes et les dictionnaires, avec le script vide à compléter et à déposer dans ce répertoire en ligne, protégé par le mot de passe TP_listes_2026.

Bon travail.

P. Fournié

 

20 janvier 2026

Programme des khôlles (du 26 au 30 janvier)

Bonjour,

Au menu des colles de la semaine prochaine: borne supérieure, introduction aux suites, dénombrement. Il n'est pas demandé aux étudiants de connaître la construction des nombres, cependant j'ai évoqué les entiers et les rationnels et j'en ai profité pour faire des rappels de dénombrement, Concernant les réels, nous nous sommes concentré sur la propriété de borne supérieure.

Pour les suites: définition explicite et par récurrence, sens de variation, majoration, suite périodique, stationnaire, rappels sur les suites arithmétiques et géométriques.

On pourra proposer une question de cours sur la borne supérieure suivi d'un petit exercice sur les suites et d'un exercice de dénombrement pour finir.

Ce sera surtout l'occasion de remobiliser les notations et les raisonnements sur les ensembles, les études de fonctions, les encadrements et le raisonnement par récurrence. Pour le moment, nous n'avons pas vu les limites, nous n'avons pas non plus abordé les techniques formelles d'études ou de tracés de suites définies par une recurrence d'ordre un (u_{n+1} = f(u_n)). Nous ferons cela plus tard.

Bonne semaine à toutes et tous.

P. Fournié

13 janvier 2026

Documents pour préparer le prochain DST

Dans le recueil d'exercices, vous trouverez les corrections des planches. Si vous trouvez des erreurs, dites le moi.

Je vous donne aussi le corrigé du dernier DM.

Bonnes révisions.

P. Fournié

Programme des khôlles (du 19 au 23 janvier)

Bonjour à toutes et tous,

Voici le programme des colles de la semaine prochaine:

  • Question de cours: les vecteurs de R^n. Définition de famille libre, espace engendré, famille génératrice, base de R^n, rang d'une famille, d'une matrice.
  • Exercice sur les systèmes linéaires et les vecteurs de R^n. On valorisera dans le cas n=2 ou n=3 les approches multiples d'un problème donné. Par exemple, prouver qu'un vecteur est combinaison linéaire de deux autres vecteurs de R^3 par une résolution de système ET un calcul de produit mixte. On pourra utiliser la notation matricielle pour résoudre les systèmes proposés.

Attention, nous n'avons pas encore abordé le calcul matriciel. À ce stade, c'est juste une notation simplifiée de système.

Ce chapitre sur R^n est l'occasion d'introduire en douceur l'algèbre linéaire.

Bonne semaine à toutes et tous.

P. Fournié

09 janvier 2026

Programme des khôlles (du 12 au 16 janvier)

Bonjour,

On interrogera la semaine prochaine les étudiants sur les systèmes linéaires et la géométrie. Un petit exercice de résolution de système nécessitant de mettre en oeuvre la méthode du pivot de Gauss puis un exercice plus consistant de géométrie du plan ou de l'espace (éventuellement même des barycentres).

En fin de colle, on pourra proposer un petit calcul de somme ou une équation trigonométrique ou bien une équation différentielle selon l'humeur du jour. Si l'étudiant est à l'aise, proposer une résolution d'équation différentielle à l'aide des fonctions à valeurs complexes.

Bonne semaine à toutes et à tous.

P. Fournié

06 janvier 2026

Tutoriel sur le pivot de Gauss

Voici le tutoriel sur le pivot de Gauss:

 

Et la version avec réclame si vous voulez en savoir plus sur des méthodes simples qui permettent de devenir trader foreign exchange et gagner 5000€ par mois sans bouger de sa chambre:

Bon visionnage.

 

P. Fournié

05 janvier 2026

Programme du DST du 17 janvier 2026

Chers étudiants,

Le prochain DST portera sur la géométrie, les études de fonctions, les sommes et produits, la récurrence et les nombres complexes (y compris le plan complexe).

Il y aura les démonstrations exigibles listées dans ce post.

Bonnes révisions.

P. Fournié

Démonstrations exigibles pour le DST du 17 janvier 2026

Voici les démonstrations exigibles pour le prochain DST:

  • binôme de Newton par récurrence;
  • équations différentielles: les solutions sont égales à une solution homogène près;
  • complexes:
    • l'argument d'un produit est la somme des arguments;
    • l'angle entre deux vecteur u et v correspond à l'argument du quotient des affixes de ces vecteurs;
    • la distance entre deux points correspond au module de la différence des affixes de ces points;
  • barycentre:
    • caractérisation du barycentre à l'aide d'un tiers-point M;
    • les trois médianes d'un triangle sont concourantes.

02 janvier 2026

Programme des khôlles (du 5 au 9 janvier)

Bonjour,

Au menu des colles de la rentrée: calcul d'intégrales et barycentres.

La question de cours consistera en une restitution de formule de dérivation ou de primitive puis un calcul d'intégrale. Le cours sur les intégrales du premier semestre est limité au strict minimum: formule à partir des primitives, interprétation graphique, positivité, linéarité et c'est à peu près tout. En revanche nous avons travaillé le calcul de primitives à travers de nombreux exemples nécessitant de linéariser une expression trigonométrique ou de forcer l'apparition d'une formule de dérivation composée. 

L'exercice portera sur la géométrie du plan et plus particulièrement les barycentres. Concernant les barycentres, on se limitera à des systèmes de deux ou trois points pondérés. Voici dans le détail les attentes:

  • définition vectorielle du barycentre de deux ou trois points, caractérisation à l'aide d'un tiers point;
  • coordonnées du barycentre;
  • barycentre et alignement;
  • tirer profit de la relation de Chasles pour proposer des constructions de barycentres (l'associativité n'est pas au programme)

Je profite de ce post pour vous souhaiter à toutes et tous une excellente année 2026.

P. Fournié

20 décembre 2025

Programme des vacances de Noël

Programme des vacances

Pendant les vacances, n'oubliez pas de bien vous reposer pendant quelques jours.

Concernant les mathématiques, voici votre travail, dans l'ordre décroissant de priorité:

  • Chercher le DM;
  • Chercher les exercices 1, 8, 3-6, 10-14 de la planche n°13;
  • Noter les deux scripts Python que je vous enverrai plus tard;
  • Revoir les chapitres et faire des fiches sur les études de fonctions, la géométrie et les complexes. Voici quelques thèmes non exhaustifs de fiches: "équations paramétriques et cartésiennes", "le produit scalaire et projection orthogonale", "les familles de vecteurs, le produit vectoriel et le déterminant", "invariants et études de fonctions", "composition et études de fonctions", "utilisation des complexes en trigonométrie", "le plan complexe"...
  • Refaire les DMs, les DSTs qui ont posé problème;
  • Travailler les techniques de calcul de collège qui posent problème; fractions, puissances, racines, distributivité;
  • Vous pouvez aussi télécharger le dernier paquet de cartes Anki qui contient les principales notions vues pendant cette période.

Pour travailler les études de fonctions.

Il y a des centaines de sujets d'études de fonctions disponibles sur le site de l'APMEP. J'ai par exemple regardé l'année 2000 et l'année 2005 et j'ai sélectionné ces sujets dont les corrigés sont disponibles sur le même site:

  • Pondichéry, juin 2000, problème: partie A.
  • Pondichéry, mai 2001, problème
  • Amérique du Nord, juin 2001, problème
  • Antille-Guyane, juin 2001, problème
  • Amérique du Nord, juin 2005, exercice 3
  • Centres étrangers, juin 2005, exercice 4, partie I.
  • Réunion, juin 2005, exercice 5
  • Métropole, juin 2005, exercice 4
  • Polynésie, juin 2005, exercice 3

Certains de ces problèmes contiennent aussi des questions que vous ne pouvez pas aborder (intégration entre autres) mais l'essentiel est là.

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