01 février 2017
Par Antoine Legrand le 01 février 2017, 16:13 - La classe au quotidien
Deuxième évacuation incendie de l'année. Les enfants sont rompus à ce genre d'exercice et le prennent avec philosophie, même si ça impressionne toujours un peu.
21 décembre 2016
Par Antoine Legrand le 21 décembre 2016, 12:59 - L'école buissonnière
Vu sur le blog Hop'Toys, une chouette infographie qui donne quelques pistes simples pour répondre autrement aux enfants. Afin d'être à l'écoute de leurs besoins et de les aider à trouver des solutions. Deux conditions sine qua none pour les rendre responsables & autonomes :
20 mars 2016
Par Antoine Legrand le 20 mars 2016, 16:44 - Les vacances de Monsieur Mulot
Grâce à l'Ipad et une application de synthèse vocale j'ai trouvé une solution pour que les enfants puissent s'entrainer à écrire des mots en autonomie et vérifier par eux même s'ils ont réussi.
Speech est une application développée par des universitaires et disponible sur l'App Store gratuitement.
07 décembre 2015
Par Antoine Legrand le 07 décembre 2015, 21:12 - La classe au quotidien
Enfiler seul son manteau est une tâche compliquée pour un enfant de 3 ans. Il faut savoir estimer sa position relative par rapport à l'objet, distinguer le haut du bas, l'intérieur de l'extérieur. Mais pas de panique, nous vous proposons deux techniques imparables :
Par Antoine Legrand le 07 décembre 2015, 20:51 - La classe au quotidien
Fermer son manteau tout seul est un défi de taille et un premier pas vers l'autonomie des enfants. Benjamin et Léontine sont là pour permettre aux enfants de s'entrainer :
25 novembre 2015
Par Antoine Legrand le 25 novembre 2015, 22:50 - La classe au quotidien
Cela semble ambitieux et pourtant les enfants ont parfois le sentiment d'y arriver. En évoluant sur le parcours installé en salle de motricité ils apprennent à se connaître. Ils sous-estiment souvent leurs capacités et sont surpris par leurs performances. Ce sentiment d'avoir progressé, le plaisir de réussir là où on avait échoué la dernière fois sont des expériences qu'ils sauront peut être transposer dans d'autres situations d'apprentissage.
09 novembre 2015
Par Antoine Legrand le 09 novembre 2015, 19:08 - Le laboratoire
Depuis peu j'ai installé sur une petite table un broc d'eau et des gobelet en libre service. Puisque l'on vise l'autonomie des enfants autant jouer le jeu. Boire quand on a soif et se servir seul voilà les compétences visées à travers ce petit atelier de rien. C'est pourtant un défi de taille. Alors bien sûr les enfants vont beaucoup renverser, s'en mettre partout et inonder la classe, mais c'est un passage obligé vers la liberté. Ça vaut le coup d'essayer !