Visite des élèves de grande section à l'école élémentaire Nelson Mandela. Les enseignantes de CP les ont accueillis dans leurs classes, ils ont pu tester les vidéo-projecteurs interactifs (VNI).
Ce projet artistique nous a inspiré et permis de joindre l'utile à l'agréable. Nous manquons toujours de place en classe pour faire sécher les peintures et d'occasions pour en faire profiter les parents. En accrochant les peintures dehors nous faisons d'une pierre deux coups. Pour admirer nos oeuvres (les jours de beau temps) passer par le chemin qui va de l'école Saint Exupéry à l'école Mandela.
Dans le cadre de l'opération "Musée du jouet hors les murs" Emilie est venue à l'école réaliser des marionnettes avec les enfants. Nous avons choisi l'histoire de "La petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête". Chaque classe participant au projet a pu ensuite jouer son histoire devant les autres élèves de l'école. Un franc succès !
Voici Gribouille, la grenouille qui monte l'escalier
Il faut bien qu'elle se débrouille, l'ascenseur est cassé
Et hop, un marche, Gribouille est fatiguée.
Voici Gribouille, la grenouille qui monte l'escalier
Il faut bien qu'elle se débrouille, l'ascenseur est cassé
Et hop, une marche, et hop deux marches, Gribouille est fatiguée
(etc.)
Voici Gribouille, la grenouille qui monte l'escalier
Il faut bien qu'elle se débrouille, l'ascenseur est cassé
Et hop, une marche, et hop deux marches, et hop trois marches, et hop quatre marches, et hop cinq marches, Gribouille est arrivée.
Voici Gribouille, la grenouille qui descend l'escalier
Il faut bien qu'elle se débrouille, l'ascenseur est cassé
Cinq, quatre, trois, deux, un , zéro, Gribouille est arrivée.
Un site de profs à destination des parents. Il couvre les problématiques des élèves de la maternelle au lycée vous y trouverez forcément des réponses à vos questions et une quantité astronomique d'infos et bons plans :
"Une équipe de professeurs engagés qui ont envie de recréer un lien avec les parents et de donner aux parents les moyens de recréer le dialogue avec leurs enfants.
Des professeurs expérimentés, tous en poste, qui ont cette envie très forte que tous les enfants soient à égalité face à l’institution, enfants de profs et enfants de parents, qu’ils aient tous les mêmes armes. "
Le Dymo est une petite machine qui sert à éditer des étiquettes. Nous avons entrepris d'étiqueter toute la classe afin que chaque chose ait sa place. J'épelle, les enfants cherchent les lettres, on colle. C'est un travail gagnant/gagnant qui donne du sens à l'écriture. Démonstration en image :