Cher(e)s collègues,
Le CASNAV d’Amiens a réalisé trois parcours Magistère sur la thématique des élèves allophones.
Nous vous les proposons afin de les diffuser au-delà de notre académie. Ces parcours de formation ont été conçus pour accompagner les enseignants dans leur prise en charge des EANA.
Le premier
parcours aborde le
profil des EANA.
Quels sont leurs pays d’origine ? Comment
s’organisent leurs systèmes éducatifs ?
Comment valoriser le plurilinguisme des élèves ?
https://magistere.education.fr/ac-amiens/course/view.php?id=1047
Le deuxième
parcours est consacré
à l’accueil des élèves.
Comment faciliter leur intégration au sein de leur
nouvel établissement ? Quelle attitude adopter avec un élève
allophone
lors de la première heure de cours ? Comment permettre aux parents
d’accompagner la scolarité de leurs enfants ?
https://magistere.education.fr/ac-amiens/course/view.php?id=1045
Le troisième
parcours apporte des
pistes pédagogiques concernant l’inclusion et l’enseignement du
FLS.
Comment
adapter un cours de classe ordinaire pour un élève allophone ?
Quels contenus travailler
lors des cours de FLS ?
https://magistere.education.fr/ac-amiens/course/view.php?id=1982
Ces parcours sont animés par des formateurs du CASNAV d’Amiens. Les participants peuvent les consulter librement, y télécharger des ressources et intervenir au sein de forums.
Vous trouverez en pièce jointe un document expliquant comment accéder à ces trois parcours. Vous pourrez transmettre celui-ci aux enseignants de votre académie.
Nous espérons que ces ressources vous seront utiles et qu’elles donneront lieu à de nombreux échanges.
Bien cordialement,
L’équipe du CASNAV d’Amiens