18 janvier 2016
Vous écouterez cette conférence et prendrez des notes sur ce que dit Majdi Mouawad à propos de la pièce que nous étudions, au festival d'Avignon en juillet 2009.
Lien vers la vidéo si vous ne parvenez pas à la lire dans ce billet.
Vous pouvez également visionner cette autre conférence de presse.
17 janvier 2016
Des informations et des vidéos (dont une analyse de la séquence au café) sont disponibles sur le site "Transmettre le cinéma". Vous y trouverez également la fiche élève qui vous a été distribuée et qui figure parmi les documents complémentaires.
16 janvier 2016
Dans ce billet, vous trouverez l'ensemble du travail sur le roman, comprenant :
06 décembre 2015
Cette fresque a été découverte sur le site de Paestum, où s'était établie vers le Ve siècle avant notre ère une colonie grecque. La fresque est peinte sur le couvercle d'une tombe.
Pour vous renseigner sur le mythe d'Icare, prenez des notes sur cette page.
Icare est chu ici, le jeune audacieux,
Qui pour voler au Ciel eut assez de courage :
Ici tomba son corps dégarni de plumage,
Laissant tous braves cœurs de sa chute envieux.
*Ô bien-heureux travail d'un esprit glorieux,
Qui tire un si grand gain d'un si petit dommage !
Ô bienheureux malheur, plein de tant d'avantages
Qu'il rende le vaincu des ans victorieux !
*Un chemin si nouveau n'étonna sa jeunesse,
Le pouvoir lui faillit et non la hardiesse,
Il eut, pour le brûler, des astres le plus beau.
*Il mourut poursuivant une haute aventure,
Le Ciel fut son désir, la Mer sa sépulture.
Est-il plus beau dessein, et plus riche tombeau ?
*
La liberté se paie
Par un linceul de regrets
Mais ai-je vraiment eu tort ?
Tous les chemins ne mènent-ils pas à la mort ?
Qui n'échangerait pas cent ans d'ennui
Contre trente-cinq ans de vie ?
J'ai voulu voler
Pas voulu marcher
Voulu réchauffer ma couenne de papier
*J'ai joué avec le soleil qui m'a cramé les ailes
Mais je l'ai vu de si près
Que peu de gens peuvent en dire autant
*Oui j'ai vécu si fort
Que j'ai tué ce corps
Fondu désintégré en plein élan
Comme une statue éphémère
En suspens dans l'air
Les plus belles femmes du monde
Se sont penchées sur mon cas
Au moins cinq secondes
J'ai été riche à millions
De tous ces p'tits corps si mignons mignons
*La liberté ou la mort :
J'aurai eu les deux
La liberté ou la mort
C'est mieux que d'finir vieux
*J'ai joué avec le soleil qui m'a crevé les ailes
Mais je l'ai vu de si près
Que peu de gens peuvent en dire autant
*La liberté ou la mort :
J'aurai eu les deux
La liberté ou la mort
C'est mieux que d'finir vieux
*Pour écouter la chanson (version chantée en concert), suivez ce lien
05 décembre 2015
Suivez les liens pour voir les vidéos:
Pour s'informer :
04 décembre 2015
Lien vers la vidéo si vous ne la lisez pas ci-dessous.
09 novembre 2015
Voici quelques oeuvres qui permettent de comprendre le travail de fragmentation et de recomposition de la réalité et le collage de fragments du réel chez les artistes cubistes qui passionnent Guillaume Apollinaire.
Robert Delaunay, La Tour rouge (1911): cet artiste, qui a un temps appartenu au cubisme (plus précisément, Guillaume Apollinaire, a parlé d'orphisme à propos de son oeuvre) a un temps eu pour thème de prédilection la Tour Eiffel.
Georges Braque, Femme à la guitare (1913): la représentation de la femme est fragmentée, des papiers sont collés sur la toile.
Pablo Picasso, Nature morte à la chaise cannée, 1911 : premier tableau comprenant du collage ; les matériaux de la réalité (l'artiste a ajouté de la toile cirée imitant le cannage d'une chaise et a entouré son oeuvre d'une corde) entrent dans le tableau de peinture.
04 novembre 2015
Consultez le site "maremurex" consacré à Jacques Réda et prenez en note les informations qui vont vous servir pour écrire un introduction au poème étudié en classe: "Il vient de pleuvoir...".
Vous y trouverez également une étude du thème de la ville, utile pour analyser ce poème.
30 septembre 2015
Voici quelques exemples d'anthologies créées en 2014 par la classe de 1ère ES1.
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