20 janvier 2015
Par Muriel Tostivint (lycée Marie Laurencin, Mennecy (91)) le 20 janvier 2015, 23:23
Réaliser un questionnaire pour des adolescents espagnols qui te permettra de te mettre à la place de celui-ci dans sa lecture de Don Quichotte. Il faut donc d'abord penser aux informations nécessaires à la réalisation d'un cahier de lecteurs puis trouver les bonnes questions pour les obtenir.
14 janvier 2015
Par Muriel Tostivint (lycée Marie Laurencin, Mennecy (91)) le 14 janvier 2015, 08:26
Écrire votre cahier de lecteur sur le modèle des exemples donnés en cours sur l'un des épisodes les plus célèbres de Don Quichotte, celui des moulins à vent.
07 janvier 2015
Par Muriel Tostivint (lycée Marie Laurencin, Mennecy (91)) le 07 janvier 2015, 11:40
06 janvier 2015
Par Muriel Tostivint (lycée Marie Laurencin, Mennecy (91)) le 06 janvier 2015, 18:51
http://www.ina.fr/video/I00008510
04 janvier 2015
Par Muriel Tostivint (lycée Marie Laurencin, Mennecy (91)) le 04 janvier 2015, 16:19
Je vous propose un corpus sur Germinal qui vous invite à comparer la première et la dernière page de ce roman.
L'objectif est également de compléter votre savoir-faire sur cet exercice en apprenant à faire une introduction et une conclusion.
17 décembre 2014
Par Muriel Tostivint (lycée Marie Laurencin, Mennecy (91)) le 17 décembre 2014, 22:00
Deux sites qui peuvent vous aider:
- le texte du Cid:
http://www.inlibroveritas.net/oeuvres/2080/le-cid
- le résumé de chaque scène de la pièce:
http://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Cid_%28Corneille%29
Donnez trois raisons au moins qui justifient le choix de cet extrait au soin du corpus des lectures analytiques déjà étudiées (rappel: scène d'exposition, demande de justice de Chimène acte II scène 8, premier dialogue entre Chimène et Rodrigue acte III, scène 4).
Vous vous appuierez sur trois procédés au moins issus du texte pour donner plus de poids à votre argumentation.
vous enverrez votre réflexion sur cette page de blog et vous proposerez ensuite un plan d'analyse sur ce texte en vous aidant des réflexions de vos camarades.
15 décembre 2014
Par Muriel Tostivint (lycée Marie Laurencin, Mennecy (91)) le 15 décembre 2014, 13:39
http://www.site-magister.com/sujets17.htm#septES
http://www.clg-monet-magny.ac-versailles.fr/IMG/pdf/Les_figures_de_styles.pdf
11 décembre 2014
Par Muriel Tostivint (lycée Marie Laurencin, Mennecy (91)) le 11 décembre 2014, 20:09
Si ces deux chapitres étaient un sport...
09 décembre 2014
Par Muriel Tostivint (lycée Marie Laurencin, Mennecy (91)) le 09 décembre 2014, 14:04
Si ce chapitre était un instrument de musique, ce serait...à justifier par au moins trois arguments fondés sur le texte.
Par Muriel Tostivint (lycée Marie Laurencin, Mennecy (91)) le 09 décembre 2014, 14:03
Envoyez vos commentaires à partir de la question: qu'est-ce qui donne du poids au discours de Chimène?
Aidez-vous
- des notes de Thomas
- des remarques sur la versification
- d'une figure de style.
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