CE1 27 GAUTHIER ALLEAUME

Bonjour

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15/05/2020

Vendredi 15 mai 2020

Par Cécile GAUTHIER le 15/05/2020, 08:20

Bonjour à tous,

Voici le programme de la journée du vendredi 15 mai 2020.

Prend ton matériel (trousse, cahier du jour, etc...) et installe toi confortablement.

Activité 1 - RITUELS :

 

  • Complète ta fiche plastifiée "Chaque jour compte". Il s'agit de notre 112ème jour d'école.
  • Colorie la date du jour dans ton calendrier, dans le cahier Questionner le monde.
  • Dans ton cahier du jour, trace un trait en rouge et écris la date : Vendredi 15 mai 2020.

Activité 2 – MATHEMATIQUES :

Prenez maintenant vos cahiers de brouillon.

Réalisez les opérations suivantes :

  • 82 X 10 = ?
  • 5 X ? = 45
  • (2 X 100) + (5 X 4) = ?

 Prenez maintenant votre fichier de géométrie. Réalisez les pages 49 et 50.

Activité 3 - VOCABULAIRE : 

Continuons notre travail sur les synonymes. Je laisse la leçon juste en dessous.

Prenez vos cahiers du jour et réalisez les exercices suivants :

Activité 4 – QLM le temps.

Aujourd’hui, petit travail sur l’évolution des technologies avec comme exemple « écouter de la musique ».

Observez bien les images ci-dessous et répondez aux questions qui suivent.

Activité 5 – Lecture Compréhension.

Lisez le texte ci-dessous et essayez de répondre aux questions.

Bravo, vous avez bien travaillé ! Les corrections des exercices seront en ligne dès ce soir vers 17h.

Bonne journée à tous.

Mme Régnier

 

Correction du travail réalisé jeudi 14 mai

Par Cécile GAUTHIER le 15/05/2020, 08:00

Bonjour,

Voici la correction du travail que tu as réalisé hier.

Je te rappelle que la correction se prend au stylo vert. Tu fais un trait si ta réponse est juste et une croix si elle est fausse. Tu recopies la bonne réponse en dessous.

  1. Dictée : Aujourd’hui, nous allons à la ferme. Je suis très heureuse parce que j’adore les animaux. Il y a des chevaux, un cochon, dix vaches, trois chats et aussi un tout petit chien. Le tracteur de l’agriculteur a un puissant moteur. Des enfants font un tour sur l’énorme machine. Pendant ce temps nous allons voir l’agricultrice.

  2. Mathématiques : 

        Additions posées :

       

        Fichier Géométrie p.47 et 48 :

      

      

  1. Grammaire

          Correction Fiche 3.pdf

 

Pour lundi, n'oublie pas de revoir les mots de dictée des listes 13, 14, 15 et 16.

Bon week-end,

Mme Gauthier

 

14/05/2020

Jeudi 14 mai

Par Cécile GAUTHIER le 14/05/2020, 08:00

Bonjour,

J'espère que tu as passé un bon mercredi. C'est parti pour une nouvelle journée de travail à la maison.

Aujourd'hui, tu auras besoin de :

  • ta trousse
  • ta règle
  • ta fiche plastifiée "Chaque jour compte"
  • ton cahier Questionner le monde
  • ton cahier du jour
  • ton ardoise
  • ton cahier de brouillon
  • ton fichier de mathématiques (Géométrie)
  • ton cahier d'écriture
  • une feuille A4 blanche, des feutres ou crayons de couleur

Activité 1 : correction du travail de mardi (15 min)

Je te rappelle que la correction se prend au stylo vert. Tu fais un trait si ta réponse est juste et une croix si elle est fausse. Tu recopies la bonne réponse en dessous.

  1. Dictée : Aujourd'hui, nous allons à la ferme. Je suis très heureuse parce que j'adore les animaux. Il y a un cheval, un cochon, dix vaches, un chat et aussi un petit chien. Le tracteur de l'agriculteur a un puissant moteur. Des enfants font un tour sur l'énorme machine.

  2. Mathématiques :  fichier Nombres et Calculs p.77

       

  1. Grammaire

         Correction fiche 2.pdf

Activité 2 : rituels (15 min)

  1. Complète ta fiche plastifiée "Chaque jour compte". Il s'agit de notre 111ème jour d'école.
  2. Colorie la date du jour dans ton calendrier, dans le cahier Questionner le monde.
  3. Dans ton cahier du jour, trace un trait en rouge et écris la date : Jeudi 14 mai 2020. Je compte sur toi pour t'appliquer !
  4. Apprends les mots de dictée de la liste 14 : Mots à apprendre pour la période 5.pdf

        Lorsque tu les as bien mémorisés, sors ton ardoise. Je vais te les dicter : 

       

        Vérifie si tu les as orthographiés correctement.

Activité 3 : dictée (20 min)

Mardi, tu as réalisé une dictée de phrases sur ton cahier de brouillon. Prends 5 minutes pour bien relire cette dictée. Car aujourd'hui, tu vas écrire une dictée similaire sur ton cahier de brouillon. N'oublie pas de changer de page, tu ne dois pas avoir la dictée de mardi sous les yeux .

Pour les élèves en difficulté, arrêtez-vous au mot "chien".

Activité 4 : mathématiques (45 min)

Tout d'abord, sur ton cahier de brouillon, pose et effectue ces opérations :

a) 253 + 421

b) 367 + 546

c) 29 + 264

Voici la leçon si besoin : Addition posée.pdf

 

Ensuite, fais le bilan de l'unité 7 en géométrie.

  1. Ouvre ton fichier Géométrie à la page 47 et écris la date : 14/05/2020 au crayon à papier.
  2. Exercices 1 et 2

Pour rappel, voici comment tracer un angle droit :

  1. Exercice 3

Regarde à nouveau la vidéo qui explique comment terminer la construction d'un carré :

https://drive.google.com/file/d/17EZzNywkFNTsARntwtr1xZUmZ_p1GJce/view?usp=sharing

  1. Exercices 4 et 5

La leçon correspondante : La symétrie.pdf

Activité 5 : grammaire (30 min)

  1. Dans ton cahier du jour, écris Français à 4 carreaux et souligne en rouge.
  2. Réalise les exercices de la fiche 3. Pour cela, écris le numéro de la question et ta réponse. Si tu as besoin, n'hésite pas à relire la leçon sur l'imparfait : Leçon imparfait.pdf

        Fiche 3.pdf

Aide :

Dans l'exercice 1, écris le radical (verbe sans -er) puis ajoute la terminaison qui correspond au pronom personnel. Remplace le réveil, les voitures par un pronom personnel.

Dans l'exercice 2, n'oublie pas de changer la terminaison du verbe.

Activité 6 : production d'écrit (10 min)

  1. Lis la consigne :

       

  1. Réalise ta production d'écrit sur ton cahier de brouillon et envoie-moi ton écrit par mail. Pense au sens, aux majuscules et aux points. J'ai hâte de te lire !

Activité 7 : lecture (15 min)

Tu vas travailler la lecture sur le site Lalilo qui propose des exercices selon ton niveau : https://lalilo.com/ puis clique sur connexion - je suis élève - code  : NDBUVD - classe de Mme Gauthier - ton prénom.

Activité 8 : écriture (15 min)

Aujourd'hui, tu vas apprendre à écrire la lettre B en cursive.

  1. Pour cela, regarde bien le tracé de la lettre :

       

  1. Maintenant, comme en classe, entraîne-toi au geste dans l'air, avec le doigt. Assieds-toi correctement, les deux pieds sur le sol.
  2. Puis, sur ta fiche plastifiée qui se trouve dans ta pochette jaune, écris la lettre B en respectant sa taille :    

           

         

Tracé de la lettre :

1. Commence au 3ème interligne puis descends tout droit jusqu'à la ligne violette.

2. Tourne à gauche en arrondi. Lève le crayon.

3. Redémarre au 2ème interligne puis descends vers la gauche.

4.  Remonte au 3ème interligne en arrondi.

5. Trace 2 courbes à droite.

6. Puis remonte au 1er interligne.

  1. Dans ton cahier d'écriture (jaune), écris une ligne de B majuscule. Utilise un crayon à papier bien taillé.

 Si tu as besoin, un adulte peut repasser le 2ème interligne en gris et le 3ème interligne en bleu.

Activité 9 : arts plastiques (30 min)

Aujourd'hui, je te propose de travailler sur la symétrie, à la manière de Vincent Corpet.

Tu vas réaliser un personnage avec ton prénom :

Tu trouveras l'explication dans ce document : tutoriel numéro 1 arts plastiques Maroto Cindy.pdf

J'attends ta photo !

 

Bravo ! Tu as terminé ton travail. Demain je publierai la correction et vos réalisations de la semaine. Et tu trouveras le travail proposé par Mme Régnier.

Je te retrouve lundi. Passe un bon week-end.

La maitresse

12/05/2020

Mardi 12 mai

Par Cécile GAUTHIER le 12/05/2020, 08:00

Bonjour,

Voici le travail que tu dois réaliser aujourd'hui. Mais avant cela, tu dois corriger le travail d'hier.

Pour cela, tu auras besoin de :

  • ta trousse
  • ta règle
  • ta fiche plastifiée "Chaque jour compte"
  • ton cahier Questionner le monde
  • ton cahier du jour
  • ton ardoise
  • ton cahier de brouillon
  • ton fichier de mathématiques (nombres et calcul)
  • ton cahier d'écriture
  • ta fiche plastifiée d'écriture

Activité 1 : correction du travail de lundi (15 min)

Je te rappelle que la correction se prend au stylo vert. Tu fais un trait si ta réponse est juste et une croix si elle est fausse. Tu recopies la bonne réponse en dessous.

  1. Dictée : une chambre - une chanson - un chanteur - un chat - une chatte - un chien - une chienne - un cheval - un cheveu - du chocolat - chaud - chez - chaque - un cochon - une machine - de la moustache - une vache - la bouche - riche - à gauche

  2. Mathématiques :  fichier Nombres et Calculs p.76

         

  1. Grammaire

          Correction fiche 1.pdf

  1. Phonologie

          Correction son 29.pdf

Activité 2 : rituels (15 min)

  1. Complète ta fiche plastifiée "Chaque jour compte". Il s'agit de notre 110ème jour d'école.
  2. Colorie la date du jour et celle de mercredi dans ton calendrier, dans le cahier Questionner le monde.
  3. Dans ton cahier du jour, trace un trait en rouge et écris la date : Mardi 12 mai 2020. Je compte sur toi pour t'appliquer !
  4. Apprends les mots de dictée de la liste 13 : Mots à apprendre pour la période 5.pdf

        Lorsque tu les as bien mémorisés, sors ton ardoise. Je vais te les dicter :

       

        Vérifie si tu les as orthographiés correctement.

Activité 3 : dictée (20 min)

Hier, tu as réalisé une dictée de mots contenant le son (ch). J'ai utilisé certains de ces mots pour élaborer des phrases que je vais te dicter. Tu es prêt(e) ? Sors vite ton cahier de brouillon.

Pour les élèves en difficulté, arrêtez-vous au mot "chien".

Activité 4 : mathématiques (45 min)

Comme hier, révise les tables de multiplication de 2 et 5.

Pour cela, réalise ce test : https://www.tablesdemultiplication.fr/test-de-vitesse/

Sélectionne les tables de 2 et 5.

 

Puis, consolide tes connaissances de l'unité 7.

  1. Ouvre ton fichier Nombres et calculs à la page 77.
  2. Exercices 6, 7, 8 et 9

Pour rappel, voici la leçon :

  1. Exercice 10

La leçon : Multiplier_par_30__par_200__pdf

Activité 5 : grammaire (30 min)

  1. Dans ton cahier du jour, écris Français à 4 carreaux et souligne en rouge.
  2. Réalise les exercices de la fiche 2. Pour cela, écris le numéro de la question et ta réponse. Si tu as besoin, n'hésite pas à relire la leçon sur l'imparfait : Leçon imparfait.pdf

        Fiche 2.pdf

Aide :

Dans l'exercice 1, tu peux entourer la terminaison et choisir ensuite le pronom personnel qui convient.

Dans l'exercice 2, écris le radical (verbe sans -er) puis ajoute la terminaison qui correspond au pronom personnel. Remplace mon oncle par un pronom personnel.

Dans l'exercice 3, n'oublie pas de changer la terminaison du verbe.

Activité 6 : production d'écrit (10 min)

  1. Lis la consigne :

       

  1. Réalise ta production d'écrit sur ton cahier de brouillon et envoie-moi ton écrit par mail. Pense au sens, aux majuscules et aux points. J'ai hâte de te lire !

Activité 7 : lecture (15 min)

  1. Tu vas écouter le conte Chassez le naturel :   

https://www.iletaitunehistoire.com/genres/contes-et-legendes/lire/biblidcon_046#ecouter

  1. Selon ton niveau de lecture, lis un passage du conte. Pour cela, clique sur la flèche dans le bandeau noir puis Lire l'histoire.
  2. Maintenant, vérifie si tu as compris l'histoire. Clique sur la flèche dans le bandeau noir puis Jouer.

Activité 8 : écriture (15 min)

Aujourd'hui, tu vas apprendre à écrire la lettre Y en cursive.

  1. Pour cela, regarde bien le tracé de la lettre :

        

  1. Maintenant, comme en classe, entraîne-toi au geste dans l'air, avec le doigt. Assieds-toi correctement, les deux pieds sur le sol.
  2. Puis, sur ta fiche plastifiée qui se trouve dans ta pochette jaune, écris la lettre Y en respectant sa taille :    

           

         

Tracé de la lettre :

1. Commence au 2ème interligne puis descends vers la gauche.

2. Remonte au 3ème interligne en arrondi.

3. Descends tout droit jusqu'à la ligne violette.

4. Tourne à droite en arrondi.

5. Remonte tout droit jusqu'au 3ème interligne.

6. Descends tout droit jusqu'au 2ème interligne sous la ligne violette.

7. Tourne à gauche pour former une boucle.

8. Puis remonte au dessus de la ligne violette.

  1. Dans ton cahier d'écriture (jaune), écris une ligne de Y majuscule. Utilise un crayon à papier bien taillé.

Si tu as besoin, un adulte peut repasser le 2ème interligne en gris, le 3ème interligne en bleu et le 2ème interligne sous la ligne violette en rouge.

 

Encore une bonne journée de travail ! Bravo !

Je te souhaite un bon mercredi.

A jeudi,

La maitresse

11/05/2020

Lundi 11 mai

Par Cécile GAUTHIER le 11/05/2020, 08:00

Bonjour,

J'espère que tu vas bien et que tu as passé un bon long week-end. On se retrouve pour une nouvelle semaine de travail à la maison, de 4 jours cette fois-ci !

Avant de commencer, installe-toi confortablement, dans un endroit calme. Si tu portes des lunettes, n'oublie pas de les mettre.

Ensuite, tu auras besoin de : 

  • ta trousse
  • ta règle
  • ta fiche plastifiée "Chaque jour compte"
  • ton cahier Questionner le monde
  • ton cahier du jour
  • ton fichier de mathématiques (nombres et calculs)
  • ton cahier de brouillon

Activité 1 : rituels (10 min)

  1. Complète ta fiche plastifiée "Chaque jour compte". Il s'agit de notre 109ème jour d'école.
  2. Colorie la date du jour dans ton calendrier, dans le cahier Questionner le monde.
  3. Dans ton cahier du jour, trace un trait en rouge et écris la date : Lundi 11 mai 2020. Je compte sur toi pour t'appliquer !

Activité 2 : dictée (20 min)

  1. Dans ton cahier du jour, écris Dictée à 4 carreaux et souligne en rouge.
  2. En sautant des lignes, écris les mots que je te dicte :   

       

       Pour les élèves qui en ont besoin, voici la dictée à trous : dictée adaptée - son ch.docx

Activité 3 : mathématiques (45 min)

Tout d'abord, révise les tables de multiplication de 2 et 5.

Pour cela, réalise ce test : https://www.tablesdemultiplication.fr/test-de-vitesse/

Sélectionne les tables de 2 et 5.

 

Puis, consolide tes connaissances de l'unité 7.

  1. Ouvre ton fichier Nombres et calculs à la page 76.
  2. Exercice 1

Méthodes possibles :

- Tu peux additionner les unités.  Exemple : 22+8  2+8=10 donc 22+8=20+10=30

- Tu peux passer par la dizaine supérieure.  Exemple : 17+5

- Tu peux ajouter 10 et soustraire 1.  Exemple : 21+9  21+10=31  31-1=30

  1. Exercice 2
  2. Exercices 3, 4 et 5

Pour rappel, voici la leçon : Leçon.pdf

Activité 4 : grammaire (30 min)

  1. Relis la leçon sur l'imparfait des verbes en -er : Leçon imparfait.pdf
  2. Dans ton cahier du jour, écris Français à 4 carreaux et souligne en rouge.
  3. Réalise les exercices de la fiche 1. Pour cela, écris le numéro de la question et ta réponse.

        Fiche 1.pdf

Aide : pour choisir la bonne terminaison, remplace le groupe nominal par un pronom personnel. Exemple : les élèves -> ils, la terminaison à l'imparfait est -aient.

Activité 5 : production d'écrit (10 min)

  1. Lis la consigne :    

       

  1. Réalise ta production d'écrit sur ton cahier de brouillon et envoie-moi ton écrit par mail. Pense au sens, aux majuscules et aux points. J'ai hâte de te lire !

Activité 6 : phonologie (30 min)

  1. Regarde la vidéo pour découvrir le son de la semaine :

       

  1. Voici la fiche du son 29 à ranger dans ton porte-vues et à lire : 

         Son 29.pdf

  1. Maintenant, réalise les exercices sur le son, soit en imprimant la fiche, soit dans ton cahier de brouillon :

         Exercices son 29.pdf

        Si tu n'as pas d'imprimante, repère les mots de l'exercice 1 sur l'écran.

Activité 7 : EPS (15 min)

Et si tu terminais la journée par un peu de sport... Sauras-tu relever les défis suivants ?

Défi-7-Basket-Les-échelles.pdf

 

Voilà c'est fini pour aujourd'hui ! Je te souhaite une bonne journée.

A demain,

La maitresse

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