Les enfants de la classe de PS-MS-GS sont allés visiter les jardins du château de la Roche Guyon. Ils ont participé à un atelier sur les "petites bêtes" de la nature et leur utilité. Ils ont cherché des insectes dans du compost puis chacun a semé des graines de fleurs dans un pot.
Nous avons ensuite pique-niqué et fait des jeux sur les bords de Seine.
Les enfants de petite section ont travaillé en langage et compréhension d’histoire sur l’album « Toutes les couleurs » dans le but d’élaborer un livre personnel pour chaque enfant. Ce livre est l’histoire simplifiée de « Toutes les couleurs », il a été conçu afin d’inciter les enfants à raconter eux-mêmes l’histoire à leurs camarades de classe, d’école et à leur famille.
Plusieurs séances de langage, compréhension d’histoire, arts plastiques ont été nécessaires.
Compréhension de l’histoire : chaque enfant dispose d’une illustration de l’album. L’enseignante lit l’histoire, si un enfant pense qu’il a l’illustration qui correspond au passage lu par l’enseignant il la montre. On valide en regardant le livre puis l’enfant met son illustration au tableau. Au fur et à mesure toute l’histoire est représentée sur la tableau.
Arts plastiques : les enfants peignent les éléments des illustrations de l’album.
Arts plastiques: les enfants collent les éléments des illustrations.
L'album finalisé:
Les enfants qui le souhaitent lisent leur album aux enfants de la classe puis dans les autres classes:
En espérant que votre enfant vous ait lu ensuite son histoire...
De septembre à décembre les enfants ont pratiqué différentes activités sur l'apprentissage des couleurs. Si l'objectif principal était de savoir reconnaître et nommer les couleurs, ces activités développent aussi des compétences transversales comme la discrimination visuelle, le repérage spatiale, la mémorisation, la notion d'ordre...
Les enfants ont pu jouer au loto des couleurs, au memory, la course des lapins, les ours de tri.
Les élèves de CM1-CM2 de la classe de Martine Bouyssounouse sont venus chaque jour lire un conte de Noël aux enfants de la classe de maternelle.
Ils ont lu:
Amandine "Juliette fête Noël"
Léa "Journal du Père Noël"
Charline "Le cadeau de Noël de Gaston Grippemine"
Marine "Le loup qui voulait manger le Père Noël"
Maëlys "La drôle nuit du Père Noël"
Wilem "L'atelier des jouets du Père Noël"
Raphaël "Si j'étais le Père Noël"
Romain G "Méli mélo de Noël"
Sabeena "Simon et les flocons de neige"
Anouk est venue habillée en lutin du Père Noël et a fait beaucoup d'effets auprès des enfants de la classe "Le calendrier du Père Noël"
Les enfants de la classe de maternelle sont allés 4 mercredis au centre équestre du Centaure à Vigny.
Les enfants on apprit à tenir un poney: on se met à côté du poney au niveau de sa tête et on le tient avec les rênes au niveau de sa bouche.
Sur les poneys nous avons appris à marcher au pas, certains ont trotté. Nous savons tourner (on écarte la main vers le côté où l'on veut aller), nous arrêter (il faut tirer sur les rênes).
Sur le poney on est assis sur une selle. On met un filet sur la tête du poney. On tient les rênes accrochées au filet, sur le mors. Le mors est dans la bouche du poney.
On met une bombe sur notre tête pour ne pas se faire mal à la tête quand on tombe.
On a nettoyé les sabots des poneys, avec un cure-pied. On doit faire attention à la fourchette car ils peuvent avoir mal.
Nous avons fait des courses de relais, des slaloms, nous avons joué à chat-poney.
Dans les écuries il y a:
- 2 manèges: on est à l'abri parce qu'il y a un toit et des murs.
- des box: c'est où on met le cheval, "où il se range". Il y a une mangeoire pour mettre la nourriture et un abreuvoir pour boire de l'eau. Il y a du foin pour nourrir les chevaux et de la paille pour faire leur lit.
Le foin c'est de l'herbe sèche.
La paille c'est la tige du blé.
- des carrières: on peut entrainer le cheval a sauter des obstacles. On n'est pas protégé de la pluie et du vent.
- des prés où les chevaux galopent et mangent de l'herbe.
Nous avons vu des poneys avec des bébés dans leur ventre. Chaque mercredi il y avait un nouveau bébé! Les bébés tètent leur maman. Nous avons vu le vétérinaire qui mettait un bébé dans le ventre d'un cheval. Le bébé naîtra l'année prochaine.
