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19 janvier 2016

La pichenette

Chacun leur tour, deux joueurs font glisser leur bille plate d'une pichenette.

  • On touche la bille de l'autre, gagné !
  • La bille tombe dans le trou, perdu.
  • La bille sort du plateau de jeu, perdu.

Outre l'entraînement moteur lié à la pichenette, ce jeu développe chez les enfants de nombreuses qualités : sens de l'anticipation et de la stratégie, prise en compte de l'autre, adaptation à la situation, esprit d'initiative...

Dès que les enfants seront suffisamment familiarisés avec les règles nous ajouterons un arbitre, garant du respect des règles du jeu mais aussi responsable des scores. cliquez sur la vidéo pour voir à quoi ressemble une partie :

04 janvier 2016

Noyeux Joël !

La semaine précédant les vacances était riche en évènements :

  • Décoration de la classe en escaladant l'escabeau.
  • Installation de guirlandes lumineuses.
  • Livraison de cadeaux sous le sapin, chaque enfant est rentré chez lui avec un livre (offert par l'école le Père Noël).

                                      

12 décembre 2015

Les feuilles mortes se ramassent à l'appel

Voici la version 2.0 de nos arbres d'automne. Nous avons utilisé les feuilles ramassées lors de la sortie au château de Villiers. L'astuce c'est que les feuilles sont coincées dans les morceaux de carton collé. Cela donne du volume et du mouvement, un léger courant d'air et les feuilles bougent.

Carton déchiré, kraft doré, colle liquide, feuilles mortes.

08 décembre 2015

Antoine de cône ?

Cache couleurs est un jeu tout simple pour reconnaître les couleurs. Demandez aux enfants de vous expliquer la règle.

09 novembre 2015

Prénom de nom !

Les moyens ont déjà écrit leur prénom en lettres magnétiques. Ce matin c'était le tour des petits. Comme c'est une tâche difficile tout le monde s'y est mis. Par équipe de 5 ou 6 et avec l'aide d'un modèle écrit les enfants ont joué les chasseurs de lettres. Nous avons fait 7 prénoms en une matinée, une fois complet je les prends en photo. Ils vont nous servir à identifier les porte manteaux, les casiers ou à faire des jeux de reconnaissance de mots.

                     

08 novembre 2015

De l'importance de travailler à l'école pour ne pas finir en cabane

Les élèves sont toujours très motivés quand on leur propose de faire des choses "pour de vrai". Cette fois il s'agissait de monter une cabane, je les ai laissés se débrouiller. Dans le jargon pédagogique c'est ce que l'on appelle "une situation problème".

                                   

Open space

Ici pas de consigne particulière. Chacun dessine ce qu'il veut comme il veut. Par contre la contrainte de partager l'espace et le matériel est très présente. Travailler en open space ne concerne pas que les startups branchées.

Venez admirer notre fresque collective, c'est en entrant dans la classe, juste à droite.

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