sqyrob - bassin de saint quentin en yvelines

Après avoir découvert le parcours du Challenge et commenté les différentes parties, nous étions prêts à coder. Pour cela, nous avons travaillé sur chaque partie de la même manière. Nous décidions ensemble en coin regroupement du parcours à effectuer puis par groupe de 4, les élèves essayaient de coder le parcours sur ardoise. Après plusieurs essais, les élèves ont réussi. Une fois le codage terminé, les élèves programmaient la Bee Bot et nous pouvions ainsi vérifier le résultat.

En parallèle, nous avons continué à nous perfectionner sur la Bee Bot, la Blue Bot en utilisant différents tapis et nous avons également utiliser un nouveau robot : Matatalab. Celui-ci pouvait danser, chanter et se déplacer de manière plus fluide.

Dans un billet précédent vous aviez pu voir le premier parcours ( S rouge),
Le deuxième parcours, à l'intérieur de la lettre Q est une zone de rencontre, où la beebot va voir différents personnages et s'arrête pour discuter ( "pause"), Dylan et Faustine ont réalisé le parcours pour que vous puissiez le voir:

Le troisième parcours consiste à faire le tour du Y, c'est Timothée et Noam qui font la démonstration.

Il reste la quatrième partie du parcours, celle où ce sont les enfants qui créent le décor : Dans la ville de demain , la maison du futur. Nous gardons encore un peu le suspens...ou peut-être ne sommes-nous pas encore prêts?

Ce sont ces Quatre parcours que les enfants devront réaliser avec les beebots le jour de la rencontre au Prisme d'Elancourt, jeudi prochain!

Théo et Victor se sont proposés d'expliquer les différents éléments de notre LOGO.
 

Vous avez bien compris?
Une maison du futur
 +des robots

+ une île
= UN super logo pour notre équipe "les codeurs du futur", réalisés à 48 mains ( excusez du peu)  24 cerveaux, à l'aide de ciseaux, de colle, de feutres, et surtout de longues discussions pour savoir quels éléments allaient être gardés et pourquoi.

Durant cette période, nous avons découvert deux nouveaux robots : Thymio et Sphero.

Le robot Thymio a des LED qui changent de couleur selon son mode.

Nous avons découvert les différents modes du Thymio :

jaune : il se déplace seul en évitant les obstacles,

vert : il suit l'objet (ou la main) qui est devant lui grâce à ses capteurs,

bleu clair : il suit une ligne noire,

bleu foncé : il obéit aux sons (lorsque l'on tape dans les mains),

violet : on le commande avec les flèches sur son dos,

rouge : il est peureux, il fuit les objets placés devant lui ou autour de lui.

Nous n'avons pas choisi de l'utiliser pour les parcours du projet Sqy Rob car pour le programmer, nous devons utiliser un ordinateur.

Le robot Sphero est une sphère transparente très rapide. Il nous permet de créer des émojis grâce à ses LED et de le faire parler par le biais de la tablette.

Nous avons appris à le contrôler car il va très très vite !

Avant de commencer un parcours, nous devons le calibrer avec le point bleu qui doit être devant l'élève qui le programme, pour qu'il parte bien dans la bonne direction.

Les enfants de demain

Nous avons recueilli les impressions de deux réalisatrices.

Teyana: Le teaser consiste à réaliser la vidéo avec tout le travail qu’on a fait depuis le début de l’année. On va faire un montage vidéo avec des photos et la présentation de nos équipes.

La bande annonce

                                                                                                                               Les réalisatrices au travail

Lylianna: J’ai décidé d’être réalisatrice car j’avais envie de faire le teaser, et avoir des responsabilités. Avec le groupe on s’est tout de suite bien entendu et comme ça,  on a pu bien s’organiser . Les montages étaient assez compliqués car il faut savoir gérer le temps et l’organisation.

Lise Pelca 6°2