10 octobre 2018
Par Françoise spinelli (Ecole maternelle mortefontaines, Deuil la Barre (95)) le 10 octobre 2018, 18:38 - Les anniversaires
Au mois de Septembre, nous avons fêté les anniversaires de Lucile, Yasmine, Adam, Dogan et Lucien ...
Attention ... SOUFFLEZ
Et puis ... SANTE !!
et ...comme si vous y étiez ... la vidéo, en cliquant sur le lien ci-dessous :
Merci aux parents pour ce délicieux gouter d'anniversaire !!
Par Françoise spinelli (Ecole maternelle mortefontaines, Deuil la Barre (95)) le 10 octobre 2018, 18:25 - Les vélos
Nous continuons nos courses de trottinettes, les enfants sont de plus en plus à l'aise avec le maniement de cet engin :-D
toujours 3 obstacles à franchir :
* passer sous une barre
* passer au dessus d'une barre
* ramasser et déposer un objet
le tout en roulant ...
Vivez la course, comme si vous y étiez :
09 octobre 2018
Par Françoise spinelli (Ecole maternelle mortefontaines, Deuil la Barre (95)) le 09 octobre 2018, 22:37 - nos lectures
Nous avons démarré une méthode pour ''apprendre à lire avec plaisir'' :
Au lieu de confronter les enfants au monde abstrait et arbitraire des lettres, on va leur raconter une histoire captivante, dont les héros, les Alphas, ont des caractéristiques étonnantes : ils ont à la fois la forme des lettres et une raison d’émettre leur son. De plus, le nom de chaque alpha commence par la lettre qu’il représente.
Par exemple, monsieur O est un personnage tout rond qui adore faire des bulles bien rondes en poussant des « oooh ! » admiratifs. Ou encore, le « f » est une fusée dont le bruit du moteur fait « fff ».
Ainsi, tout en s’amusant, en nouant des relations affectives fortes avec ces personnages sympathiques d’un autre monde, les enfants vont rapidement et spontanément avoir le « déclic-lecture».
Plus votre enfant écoute l'histoire, plus il aura de facilité à avoir le ''déclic lecture''.
Pour visionner le dessin animé de cette histoire :
le film en vidéo
25 septembre 2018
Par Françoise spinelli (Ecole maternelle mortefontaines, Deuil la Barre (95)) le 25 septembre 2018, 23:51 - Nos Jeux mathématiques
Nous commençons, nos travaux sur les nombres en jouant ... aux cartes !
après un temps libre d'utilisation des cartes, je demande aux enfants de les trier ...
après une dure réflexion, la première proposition faite par un enfant est de les ranger par couleur !!
!
Puis un autre propose de les ranger par valeur...
Et nous terminons par un rangement par famille ...
Enfin un classement par famille et par ordre de valeur :
Comme cela a été difficile la mise en route, les enfants n'étant pas ou plus habitué à prendre des décisions, à se poser des questions...
EVIDEMMENT cela aurait été tellement plus simple si on leur avait simplement donner la consigne de ranger par couleur, valeur ou famille...
Après avoir joué avec l'album à calculer et l'histoire des 3 hippopotames,
les enfants jouent par 2 à deviner combien d'animaux sont cachés sous le bol :
Par Françoise spinelli (Ecole maternelle mortefontaines, Deuil la Barre (95)) le 25 septembre 2018, 23:34 - Les outils numériques
Tous les vendredi matin, nous allons dans la salle informatique de l'école élémentaire :
Après une découverte du matériel : le clavier, la souris, l'écran et l'unité centrale
des précautions d'usage,
de l'écran d'accueil ou l'on doit taper un mot de passe (sans laisser son doigt enfoncé sur la touche !!!)
après quelques essais, tout le monde arrive, enfin, sur le bureau ...
Nous découvrons le bureau de l'ordinateur et essayons de décrire, de ''lire'' quelques icones
Nous repérons l'icone d'internet explorer et ...
... nous arrivons sur le site de la cité des sciences qui va permettre aux enfants au travers de petits jeux d'apprendre à utiliser correctement la SOURIS !
1ère étape : bien positionner sa main sur la souris !
les enfants à tour de rôle essayent de placer leur main sur la souris,
comme l'image sur l'écran le leur montre : 
A suivre ...
Par Françoise spinelli (Ecole maternelle mortefontaines, Deuil la Barre (95)) le 25 septembre 2018, 23:15 - Le parcours
Le LUNDI est le jour du PARCOURS
Pour cette première période, nous commençons avec des parcours assez ''simples'', permettant aux enfants de se remémorer les règles de sécurité ... Le but étant de prendre des risques, d'oser sans se mettre en danger ni créer de danger pour les autres !!
Chacun son tour sur la structure : 
Pour la galipette avant, on est debout (pas à genou !!) et on rentre bien la tête :
sur plan incliné
en hauteur pour rouler en contrebas sur un gros tapis
Pour la galipette arrière, on met les mains vers le plafond et on lance ses jambes au dessus de la tête :
Pour la passerelle, on est aussi haut que possible sur le filet :
L'équilibre sur des petites poutres ou sur des chaises que l'on enjambe :
On peut aussi rouler sur un cylindre :
Sauter dans les cerceaux en coordonnant l'alternance des sauts
à l'intérieur des cerceaux bleus et vert, à l'extérieur des cerceaux rouges et jaunes
L'équilibre sur la toute nouvelle poutre, achetée pour cette rentrée :
Ramper sous un banc :
une petite vidéo :
les enfants sont courageux et prudents à la fois ...
Par Françoise spinelli (Ecole maternelle mortefontaines, Deuil la Barre (95)) le 25 septembre 2018, 22:46 - Les vélos
Le MARDI est le jour des VELOS
Nous commençons les premières séances par un rappel des automatisme en vélo dans la cour,
c'est à dire le respect des lignes, le retour au parking pour les échanges, le respect des zones de dépassement !
Nous reprenons avec les ''petits vélos jaunes''
Ensuite nous essayons avec les trottinettes
Nous organisons des courses individuelles puis des courses par équipe, en relai...
Aujourd'hui, nous organisons des courses par équipe, en reali, mais nous ajoutons des obstacles sur le parcours... aidant à une meilleure maîtrise du vélo ou de la trottinette
1er obstacle : Un passage sous une barre, en roulant c'est SUPER !!!
A 2, ça passe aussi !!!
quand on se croise ... ça passe toujours !!!
OBSTACLE N°1 : REUSSI
2ème obstacle, passage au dessus d'une barre.
descendre rapidement de trottinette puis porter celle-ci pour passer la barre... c'est lourd, c'est pas facile !!!
OBSTACLE N°2 : EN COURS DE REUSSITE
3ème obstacle :prendre puis déposer un objet ... et si on le fait en roulant...c'est toujours mieux ... mais encore du travail pour ça ...
OBSTACLE N°3 : EN COURS DE REUSSITE
Le départ, en vidéo :
FormatFactory20180925_141217.mkv
Les enfants sont motivés et progressent chaque mardi, un peu plus !!!
Par Françoise spinelli (Ecole maternelle mortefontaines, Deuil la Barre (95)) le 25 septembre 2018, 22:19 - Du graphisme vers l'écriture
Il y a environ 5500 ans naissaient, quelque part entre le Tigre et l'Euphrate, les germes de ce qui allait devenir la première forme d'écriture de l'humanité.
Comme les sumériens, nous nous essayons à raconter des histoires, écrire ... avec des bâtons
Puis dans notre cahier de graphisme, nous inventons des ''signes'' avec 2 bâtons, 3 bâtons ou 4 bâtons...
Certains sont plus ''imaginatifs'' que d'autres ;-)
Par Françoise spinelli (Ecole maternelle mortefontaines, Deuil la Barre (95)) le 25 septembre 2018, 22:08 - la géométrie
1ère séance :
Nous commençons par jouer avec les formes géométriques ...
Puis nous identifions le CARRE, le RECTANGLE et le TRIANGLE
2ème séance :
Cette fois , nous identifions une nouvelle FORME : l'HEXAGONE
Nous convenons que nous reconnaissons les formes car elles n'ont pas le même nombre de COTES !
Je demande aux enfants de construire une tour avec toutes les formes :
Cela demande de l'organisation, au sein du groupe !!
Dur, dur ... ça tombe !!
Conclusion : Pour que la tour ne s'effondre pas, il faut mettre les plus grandes formes en bas !
Pour la prochaine séance, il faudra dessiner sa tour ...
22 septembre 2018
Par Françoise spinelli (Ecole maternelle mortefontaines, Deuil la Barre (95)) le 22 septembre 2018, 22:35 - L'emploi du temps
le coin regroupement pour les activités collectives
le coin bibliothèque pour la lecture plaisir ou la découverte des différents types d’écrits
le coin informatique utilisable, dès le mois de Novembre, à l’accueil en autonomie ou lors d’ateliers dirigés
le coin pour les constructions (kapla, lego ...), pour les voitures, pour le train
et aussi pour la peinture en plan vertical
le coin "cuisine-marchande" que nous utilisons librement lors de l'accueil ou quand nous avons terminé notre activité dirigée
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BRAVOOO !!