FICHE REVISIONS QUESTIONNEMENT : QUELLE ACTION PUBLIQUE POUR L'ENVIRONNEMENT ?

MON DOSSIER DE QUESTIONNEMENT :

dossier_quelle_action_publique_pour_l_environnement .docx

DES CARTES MENTALES :

Chapitre 12 (environnement) CARTE MENTALE.pdf

synthese_-_quelle_action_publique_pour_lenvironnement_ (1).pdf

memo_cours_quelle_action_publique_pour_lenvironnement (4).docx

MEMO COURS EN IMAGES ET SCHEMAS

CARTE MENTALE DU QUESTIONNEMENT EN TABLEAU :carte_mentale_engagement_politique.pdf

DES VIDEOS PEDAGOGIQUES :

Quelles sont les limites écologiques à la croissance économique ?

Changement climatique : quelles conséquences ? | Décod'Actu | Lumni

Quels sont les acteurs et les échelles de l'action publique pour l'environnement?

Des actions publiques pour l'environnement

Les instruments fiscaux dont disposent les pouvoirs publics face au changement climatique

Les instruments de la politique climatique

Protection de l'environnement : jusqu'où un Etat peut-il aller ? | Décod'Actu | Lumni

L'affaire du siècle : L’AFFAIRE DU SIÈCLE ft. McFly & Carlito, Marion Cotillard, CYR!L, Juliette Binoche et 27 autres !

LES NOTIONS A CONNAITRE :

notions_quelle_action_publique_pour_lenvironnement.pdf

DES FICHES DE REVISIONS SYNTHETIQUES :

synthese_du_cours_du_college_de_france.pdf

Quelle action publique pour l'environnement ? | Melchior

Une présentation : Quelle action publique pour l'environnement ? | Genially

reviser_le_bac_quelle_action_publique_pour_l_environnement_a_partir_d_un_podcast_radio (1).doc

MODELES DE SUJETS DONNES OU EVALUABLES AU BACCALAUREAT :

Des modèles d'EC1

•Montrez qu’en matière de préservation de l’environnement la réglementation peut être un outil efficace.

•Présentez deux limites de la taxation comme instrument de réduction de la pollution.

•Montrez qu’en matière d’environnement, des stratégies de passager clandestin peuvent contraindre les négociation set les accords internationaux

.• A l’aide d’un exemple, expliquez comment la taxation peut permettre de faire face aux externalités négatives sur l’environnement.

•Montrez que le marché des quotas d’émissions peut être un instrument de lutte contre le changement climatique.

•Montrez qu’il existe une coopération entre les acteurs pour mettre à l’agenda politique la question de l’environnement.

DES MODELES D'EC3 :

A l’aide de vos connaissances et des document , vous montrerez que différents acteurs entretiennent des relations de coopération ou de conflit sur les questions environnementales

•Vous montrerez que les négociations internationales en vue d’accords sur le climat se heurtent à de nombreuses contraintes économiques et politiques

•Vous montrerez comment l’action publique pour l’environnement mobilise différents acteurs

.•Montrez qu’il existe de nombreux dysfonctionnements à l’action publique en matière environnementale

.•Montrez que les pouvoirs publics disposent de plusieurs instruments pour faire face aux externalités négatives sur l’environnement

MODELES DE DISSERTATION :

Les actions publiques en faveur de l’environnement sont-elles (toujours ) efficaces?

•Comment les questions environnementales peuvent-elles devenir un objet d’action publique?

•Comment expliquer les difficultés de mise en œuvre d’une politique climatique ambitieuse?

Quels sont les avantages et les inconvénients des instruments de la politique climatique ?

QUELQUES ENTRAINEMENTS :

Une vidéo de synthèse du questionnement sur Genially : Quelle action publique pour l'environnement | Genially

EC1 Corrigées sur learning apps : Nume rique Action publique pour l environnement .pdf

entrainement EC1 et EC2.pdf

EC1 avec une grille de correction.docx

EC1 sur learning apps : L'émergence des questions environnementales et La diversité des acteurs de la mise à l'agenda politique des questions environnementales

EC1 Activité texte à trous sur learning apps : EC1 Montrez que différents acteurs peuvent mettre à l’agenda politique des questions environnementales.

EC1 Activité remettre un paragraphe dans l'ordre sur learning apps : https://learningapps.org/display?v=pu6xrovoa23

Sujet EC2 - Action publique pour l'environnement avec le corrigé.docx

DISSERTATION action-publique-environnement avec elements de correction.docx

ds_3_dissert_envt_docx.docx et sa correction : ds_3_dissert_ap_envt_correction_docx.docx

Deux EC3 corrigée version synthétique : Vous montrerez que plusieurs acteurs ont contribué à faire de l’environnement un problème public. (EC3) Dans ce devoir nous allons montrer que plusieurs acteurs ont contribué à faire de l’environnement un problème public.

En effet, la préservation de l’environnement n’a pas toujours été un problème public et, force est de constater, que c’est grâce à la mobilisation de nombreux acteurs que les questions environnementales ont pris place dans l’agenda politique et sont devenues un enjeu majeur de l’action publique. Nous allons donc voir tour à tour le rôle des experts publics, puis celui des ONG et des mouvements de citoyens, de même que celui des partis politiques, ou encore celui des pouvoirs publics eux-mêmes et enfin le rôle joué par les entreprises. public. A. Les experts publics qui ont alerté l’opinion publique et les pouvoirs publics ont contribué à faire de l’environnement un problème de fait ont contribué à faire de l’environnement un problème public. B. Les ONG et les mouvements de citoyens, alertés par les experts, ont mobilisé l’opinion publique et alerté les pouvoirs publics et C. Les partis politiques, sensibilisés par les experts, et/ou qui observant que les questions environnementales s’ancrent peu à peu dans l’opinion publique, se saisissent progressivement des questions environnementales et contribuent en se faisant à faire de l’environnement un problème public. D. Les experts, les ONG ou encore les mouvements de citoyens amènent les pouvoirs publics à une traduction politique et opérationnelle des enjeux environnementaux. E. Face à la mobilisation des citoyens et la mise en œuvre effective des politiques publiques, les entreprises ont adapté leurs stratégies en prenant en compte l’environnement pour les intégrer dans une démarche de responsabilité sociale plus ou moins opportuniste.

Vous montrerez qu’en présence de bien commun les négociations et accords internationaux liés à la préservation de l’environnement sont contraints par des stratégies de passager clandestin et les inégalités de développement entre pays. (EC3)

Dans ce devoir nous allons montrer qu’en présence de bien commun les négociations et accords internationaux liés à la préservation de l’environnement sont contraints par des stratégies de passager clandestin et les inégalités de développement entre pays.

En effet, le climat ou la qualité de l’air est un bien commun à savoir un bien non excluable mais rival. Par conséquent, nous verrons tout d’abord que du fait que le climat est un bien commun, les pays ont intérêt à se comporter en passager clandestin puis dans un second temps nous verrons que les négociations et accords internationaux sont contraints par les inégalités de développement entre les pays. n’a intérêt à agir. A. La qualité de l’air est un bien commun, dès lors les pays ont intérêt à se comporter en passager clandestin. Et in fine, aucun pays B. Les inégalités de développement entre les pays développés et les pays en développement amènent à rejet l’approche égalitaire de la mise en œuvre des différents instruments et aboutit à privilégier une approche équitable : chaque pays est contraint en fonction de ses moyens. De plus, les pays en développement n’ont pas à agir autant que les pays développés : ils ne sont pas responsables de la majorité des GES ; ils ne peuvent pas se permettre d’entraver leur développement.

DES ENTRAINEMENTS LUDIQUES :

QCM : Chapitre Terminale Environnement | Melchior

qcm_environnement.odt

Qcm - T99.FR :

QCM 1 Ch 12 Terminale SES Action publique pour l'environnement Quiz

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S.E.S. - Sciences économiques et sociales

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