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Fil des billets

23 mars 2020

Le billet du 21 mars

Mon billet du soir (samedi 21 mars)

 

Un samedi studieux qui me fait plaisir, des échanges nombreux :  la classe est bien ouverte loin des murs, dans nos coeurs. Demain, dimanche, on se repose un peu. Profitez de cette journée pour jouer avec votre enfant, pour lui lire une histoire, pour lui proposer une activité de classe s'il est en retard, mais aussi pour souffler un peu, vous en avez besoin.  J'ai amélioré un peu le blog en insérant des liens.

 

Voici ce que je vous demande pour ce dimanche (si besoin) :

• De continuer la date : la date (2)

• De chanter la comptine et d’enregistrer votre enfant s’il est d’accord ! Je n’ai pas reçu une seule comptine enregistrée !!! : Plic Plac Ploc

• De travailler l’écriture des chiffres (si besoin) : L’écriture des chiffres

• Pensez à la lecture de l’album de la classe (NOUVEAU)  : Lire l’album de la classe

• Je vous propose une activité d’écriture : « ça flotte », « ça coule » : « écrire : ça flotte, ça coule »

• Une activité découverte, ludique et d’expérimentation sur l’eau : ça flotte ou ça coule ? : « EXPÉRIENCE : ça flotte, ça coule »

• Le jeu du MEMORY des couvertures (NOUVEAU)  : « le MEMORY »

 

Bruno Lesage

21 mars 2020

Le billet du 20 mars

Bonjour et bienvenue sur le blog de l'école maternelle Maurice Rave des Mureaux (78).

Pour assurer une continuité pédagogique avec vos enfants et pour vous informer, nous mettrons fréquemment ce blog à jour.

 

Mon billet du soir (vendredi 20 mars)

 

Une semaine de classe virtuelle… nous avons réussi, vous avez réussi, vos enfants ont réussi !  Je vous propose quelques activités pour samedi et dimanche. Si votre enfant n’a pas réalisé certaines activités, vous pouvez lui proposer celles de cette semaine.

 

Profitez de ce week-end pour lire le livre que je vous ai prêté. C’est un livre qui parle de l’eau, soit une histoire (album) soit un livre documentaire sur l’eau : il est question de la pluie, de la neige, de la mer, de la mare, etc. j’aurai dû lire tous ces livres en classe, mais la classe s’est arrêtée. J’avais préparé tout un projet et pour que ce projet ne tombe pas à l’eau, vous devez m’aider à le faire vivre.

 

Voici ce que je vous demande pour ce samedi :

• De continuer la date : la date (2)

• De chanter la comptine et d’enregistrer votre enfant s’il est d’accord ! Je n’ai pas reçu une seule comptine enregistrée !!! : Plic Plac Ploc

• De travailler l’écriture des chiffres (si besoin) : L’écriture des chiffres

• Pensez à la lecture de l’album de la classe (NOUVEAU)  : Lire l’album de la classe

• Je vous propose une activité de copie : « ça flotte », « ça coule » : « écrire : ça flotte, ça coule »

• Une activité découverte, ludique et d’expérimentation sur l’eau : ça flotte ou ça coule ? : « EXPÉRIENCE : ça flotte, ça coule »

• Le jeu du MEMORY des couvertures (NOUVEAU)  : « le MEMORY »

 

Bruno Lesage

Le billet du 19 mars

Mon billet du soir (jeudi 19 mars)

 

J’ai changé la présentation du blog, l’ancienne était plus colorée, mais c’était un peu le bazar. Je trouve celle-ci plus claire. Demain, le printemps commence, il faudra profiter du soleil dans nos cœurs et du sourire de nos enfants.

 

Je vous propose de continuer la date, son écriture et l’écriture des chiffres (si besoin) ; une nouvelle feuille de boucles. Je vous propose un exercice d’écriture pour préparer une expérience sur l’eau : ça flotte ou ça coule... laissez jouer votre enfant avec l’eau, il aime ça (bien sûr en le surveillant).

 

Voici ce que je vous demande pour ce vendredi :

  • De continuer la date
  • De chanter la comptine et d’enregistrer votre enfant s’il est d’accord !
  • De travailler l’écriture des chiffres (si besoin)
  • Pensez à la lecture d’un album de la maison.
  • Dans la pochette de travail, utilisez le 2e support avec des boucles de tailles différentes.
  • Je vous propose une activité d’écriture : « ça flotte », « ça coule ».
  • Une activité découverte, ludique et d’expérimentation sur l’eau : ça flotte ou ça coule ?
  •  

Bruno Lesage

 

19 mars 2020

Le billet du 18 mars

Mon billet du soir (mercredi 18 mars)

 

Ce fut un mercredi très studieux pour vos enfants (et pour vous) et ça me réjouit de recevoir en photo les traces de leurs apprentissages. Il faut que nous continuions ensemble, garder ce rythme nécessaire. La classe n’est plus dans les murs de l’école, la classe est dans ce lien que nous tissons chaque jour dans nos messages, dans l’aide que vous apportez à vos enfants. Continuez avec eux, encouragez-les, félicitez-les, laissez se tromper, recommencer, essayer et enfin, trouver. C’est ainsi qu’on apprend et qu’on prend goût à apprendre.  

 

Voici ce que je vous demande pour ce jeudi :

  • De continuer la date
  • De chanter la comptine et d’enregistrer votre enfant s’il est d’accord !
  • De travailler l’écriture des chiffres (encore)
  • Pensez à la lecture d’un album de la maison.
  • Ouvrez enfin la pochette de travail et utilisez le support avec les maisons : il s’agit d’apprendre à tracer des boucles.
  • Je propose à votre enfant un dessin d'un bateau sur l'eau... j'aimerai bien décorer ce blog avec leurs dessins. Pensez à me les envoyer !

Si vous avez déjà utilisé le support des boucles, proposez à votre enfant un entraînement sur ardoise ou sur feuille. Je vous ai enregistré une vidéo pour vous guider dans cet apprentissage de l’écriture. Soyez indulgent avec ma vidéo, je l’ai faite avec les moyens du bord.

  • Je vous lance un défi : à la page des BRAVOS (18 mars), Firdaws a photographié un canard. Quel est le nom de ce canard ? Cheick Dietou et Abdoul peuvent regarder dans le livre que je leur ai prêté, il y a peut-être la réponse. Les autres, ouvrez un dictionnaire, cherchez sur internet.

 

  • Une superbe idée de Monsieur SY (le papa d’Abdoul) pour que votre enfant garde le lien avec la classe, pour le stimuler : je peux envoyer des petits messages vocaux sur Klassroom. Si vous êtes intéressés, dites-le-moi.

Bruno Lesage

Mon billet du soir (mardi 17 mars)

Mon billet du soir (mardi 17 mars)

J’ai échangé avec beaucoup de parents, sur Klassroom, par mail et même au téléphone, vous êtes inquiets et ça se comprend et vous avez aussi envie d’aider votre enfant à continuer à apprendre et c’est une force qu’il faut amplifier, ensemble. Je suis là pour vous écouter, pour vous conseiller et vous êtes là aussi  pour m’aider.

J’ai mis à jour le blog avec 3 nouvelles activités pour mercredi : une vidéo sur le parcours de l’eau , enregistrer votre enfant qui chante et l’écriture de la date en lettre et l’écriture des chiffres de la date. Ce n’est pas facile d’écrire les chiffres surtout le 8. Si votre enfant n’y arrive pas, proposez-lui de s’entraîner sur une ardoise ou sur une feuille de brouillon. Si c’est toujours trop difficile, n’insistez pas. Il retravaillera une autre fois, avec vous ou avec moi. Dans toutes ces activités, il ne faut pas le braquer, le décourager, mais il faut encourager ses essais et ses réussites. Se tromper, ça fait aussi partie de l’apprentissage.

 

Voici ce que je vous demande pour ce mercredi :

  • De continuer la date
  • De chanter la comptine et d’enregistrer votre enfant s’il est d’accord !
  • De travailler l’écriture.
  • De regarder la vidéo, de poser les questions et de m’envoyer les réponses.
  • Pensez à la lecture d’un album de la maison.
  • Ne donnez pas encore les supports de la pochette : c’est prévu pour jeudi.

 

Bruno Lesage

18 mars 2020

le billet du 16 mars

Mon billet du soir (lundi 16 mars)

Nous vivons une période difficile, cette journée a été épuisante, même sans enfant à l’école. Mais, je suis très content des échanges  avec de nombreux parents de notre classe ou de l’école. 

 

Dans vos yeux, dans vos mots, dans les miens, l’école a retrouvé vraiment toute sa grandeur. J’ai été aussi très touché et très fier de voir que mes élèves, que vos enfants avaient commencé à travailler aujourd’hui. J’ai eu des nouvelles en mots, en photos et il faut continuer. 

 

Ce blog est une source de travail de continuité, je vais enrichir ce blog mardi et mercredi, pour vous donner de nouvelles activités jeudi et vendredi. 

En attendant, n’utilisez  pas encore les documents de la pochette !

 

Si vous avez besoin de renseignements, n’hésitez pas à me les demander : par mail ou  par Klassroom, par téléphone, en utilisant  mon portable : Je ne suis pas à l’école, mais je ne suis pas en vacances ! Je suis à votre disposition pour vous aider. Vous êtes le bras que je dois guider pour aider vos enfants à s’entraîner et à progresser. Je compte sur votre engagement, vous pouvez compter sur le mien et sur celui de Sophie.

Je vous souhaite une très bonne soirée, prenez soin de vous et de vos proches, 

 

Bruno Lesage

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