École maternelle Maurice Ravel

COMPRENDRE UNE HISTOIRE  : le jour de la lessive (2)

Dans cette histoire, le rapport avec l'eau, c'est évidemment la lessive.

Objectifs : Comprendre l'histoire, retrouver l'ordre chronologique.

Consignes : Replace dans l'ordre chronologique les illustrations de l'histoire.

Matériel  : l'application

Ressources : la vidéo «la grande lessive »

Écoutez l'histoire avant de remettre les images dans l'ordre. Je vous redonne la vidéo en bas de la page.

20 minutes

L'application :

L'histoire :

ÉCOUTER UNE HISTOIRE  : La grande lessive

Dans cette histoire, le rapport avec l'eau, c'est évidemment la lessive.

Objectifs : écouter et comprendre une histoire.

Consignes :  écoute cette histoire

• Après la lecture, demandez à votre enfant de vous dire quels sont les personnages de  l'histoire.
• Demandez-lui où se passe cette histoire : dans la maison, dehors, dans la rue.
• Demandez-lui de vous raconter avec ses mots l’histoire.
• Et surtout, demandez-lui s’il a aimé cette histoire.

Matériel : : la vidéo «la grande lessivez »

15 minutes

ÉCOUTER UNE HISTOIRE (4) : LA MOUFLE (chronologie)

Dans cette histoire, le rapport avec l'eau, c'est évidemment la neige.

Objectifs : retrouver l'ordre chronologique d'une histoire écoutée.

Consignes : Après avoir écouté l'histoire, place dans l'ordre d'apparition les animaux de la Moufle.

Matériel : : l'application

15 minutes

ÉCOUTER UNE HISTOIRE (1) : VOCABULAIRE

Découvrir le vocabulaire

Dans cette histoire, le rapport avec l'eau, c'est évidemment la neige.

Objectifs : expliquer les mots d’une histoire pour enrichir le vocabulaire de votre enfant, pour lui permettre de mieux comprendre une histoire.

Consignes : regarder la vidéo sans votre enfant, puis demander à votre enfant s’il connaît le mot « moufle », s’il sait ce que veut dire «se faufiler ». Expliquez-lui tous les mots de la vidéo, au besoin montrez-lui cette vidéo.

Ressources : la vidéo «LES MOTS DE LA MOUFLE »

15 minutes

ÉCOUTER UNE HISTOIRE (2)

Objectifs : écouter et comprendre une histoire.

Consignes : Après avoir travaillé le vocabulaire avec votre enfant, écoutez avec lui cette histoire.

• Après la lecture, demandez à votre enfant de vous dire qui est le personnage le plus important de l’histoire (le héros ou l’héroïne) : LE PETIT OURS
• Demandez-lui où se passe cette histoire : LE LAC.
• Demandez-lui de vous raconter avec ses mots l’histoire.
• Et surtout, demandez-lui s’il a aimé cette histoire.

Matériel : : la vidéo «le petit bateau de Petit ours »

15 minutes