Rechercher à concevoir un projet de « Conception 3D »

Dans les avancées technologiques, une d’entre elles retient de plus en plus notre attention au fil des années. Et celle-ci nous aide à concevoir des projets pédagogiques différents et souvent très intéressants aux yeux des élèves et parfois des autres collègues... La modélisation et la conception […]

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S’informer sur la pratique du RGPD

Je vous ai déjà présenté la vision grand public du Règlement général de la protection des données ou RGPD lors de son entrée en vigueur, en 2018, en Europe et en France.   Depuis le mois de mars 2019, un Atelier RGPD est mis à disposition de tous (et surtout aux intéressé·es) pour maître en oeuvre  […]

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S’intéresser à un plan de classe

Chaque année, nous consommons un temps précieux à savoir quel élève est assis à côté de quel autre élève ; et cela de façon claire et précise. Nous élaborons alors des plans à la main, avec un tableur d'une part et un trombinoscope d'autre part,  ou avec un autre logiciel plus affiné. Nous […]

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Valoriser les pratiques numériques

On nous dit que nous sommes dans l’ère numérique : tous les établissements sont équipés de matériel et nous utilisons pratiquement des outils numériques dans notre enseignement. Toutefois, il apparaît comme une inégalité dans ces pratiques pédagogiques numériques. Cette « culture » semble encore […]

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Une rentrée sous le signe de la e-éducation

L’année scolaire 2019-2020 commence... et la e-éducation s’installe assurément dans nos têtes et nos pratiques professionnelles. Aussi cette nouvelle année sera-t-elle l’occasion de réfléchir davantage sur notre démarche pédagogique par le prisme des recherches scientifiques.  

S’informer sur l'orthographe recommandée

La réforme scolaire de 2016 (des programmes pour les cycles 2, 3 et 4) précisent que « l'enseignement de l'orthographe a pour référence les rectifications orthographiques publiées par le Journal officiel de la République française le 6 décembre 1990 ». Ce principe vaut pour l'ensemble des cycles […]

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Se former - L'apport numérique de la DRANE de Versailles

A travers la DRANE de Versailles, une nouvelle rentrée scolaire vous attend pour faciliter vos pratiques numériques et apporter une plus value à votre enseignement. Cliquez sur les icônes pour découvrir les liens.   Vous pouvez télécharger la version PDF avec des Flash Code.   […]

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Se former - La DRANE de Versailles

      L'Académie de Versailles possède un service qu'il est essentiel de s'y référencer chaque année : la D.R.A.N.E. La DRANE est la Délégation régionale académique au numérique éducatif de Versailles ; elle regroupe un réseau important d'enseignant·es proches de votre établissement pour vous […]

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Ajouter une souris ergonomique

A notre époque, quand on arrive au travail, nous disposons souvent d’un ordinateur. Cet outil nous permet d’avoir une approche pédagogique différente lors de nos séances. Nous communiquons aussi par messagerie électronique et nous continuons à nous connecter lorsque nous nous retrouvons à notre […]

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Rechercher à rendre les visages anonymes

L’usage du numérique nous impose parfois à trouver une astuce pour pouvoir diffuser des événements ou mettre en valeur des personnes, élèves ou adultes, sans enfreindre les droits inérant à chaque individu (droits à l’image et à la voix, ou RGPD)... L’image récupérée sur internet ou des […]

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Découvrir QCMCam

Comme l’application Plickers devient elle aussi restrictive à l’instar d’une autre - Padlet-, apparaît une nouvelle possibilité de pratiquer un QCM par le biais de cartes en classe. Le nouveau venu est QCMCam. Mis en avant par Fabrice Arnaud, par Arnaud Durand ou par le Twitt de @mathsguyon, ce […]

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Se former - Le Bar à ressources (B.A.R.)...

... à promouvoir. Cette année 2019 est une année à ressources numériques. Nous recherchons et nous découvrons des applications ou des logiciels à fort potentiel pédagogique ; cela peut venir d'autres académies, d'associations ou de particuliers ingénieux. Et nous voudrions en comprendre réellement […]

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