maitrise20192020

« Aspitoc : le meilleur aspirateur de France »

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Cet aspirateur aspirera toutes vos poussières les plus tenaces. Il existe même en plusieurs couleurs: rose, bleu, noir, blanc, vert, argenté et doré !

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Il n’y en aura pas pour tout le monde : les premiers à commander, les premiers servis !

Le secret de Fort boyard

      Je voudrais vous présenter un livre qui m’a beaucoup plu : Le secret de Fort Boyard. On me l’a offert à mon anniversaire.

      C’est un roman d’aventure d’Alain Surget qui raconte l’histoire d’une fille et d’un garçon nommés Emilie et Jérôme, qui aident des journalistes à faire un reportage sur Fort Boyard.

      L’un des journalistes disparait !!!! Est-ce un enlèvement, un complot ?? Ils décident d’enquêter sur la disparition.

      J’ai bien aimé ce livre parce qu’il y a beaucoup de suspense et d’action. J’ai déjà lu un autre livre « menace à Fort Boyard » et j’ai commencé « le pirate de Fort Boyard ».

L’Anneau de Claddagh, de Béatrice Nicodème, éditions Gulf Stream

(Ninon)

Mon livre préféré est un roman en trois tomes qui s’appelle L’anneau de Claddagh. Il est écrit par Béatrice Nicodème, une auteure contemporaine qui vit encore de nos jours. Je l’ai trouvé dans une librairie. J’ai d’abord été attirée par le dessin de la couverture puis le résumé au dos m’a décidée à l’acheter.

J’aime tellement ce livre que je l’ai lu deux fois. Il faut dire qu’il a un contenu très riche.

Tout d’abord, il apprend beaucoup de choses sur l’histoire. En effet, il décrit la colonisation de l’Irlande par les anglais et la situation catastrophique dans laquelle se trouvait la population irlandaise au milieu du 19^ème siècle. Dépossédés de leurs terres par les landlords qui étaient les propriétaires de tout (land : terre ; lord : aristocrate), les irlandais devaient cultiver des céréales pour les anglais mais sans avoir le droit d’y toucher. Ne leur restait qu’un lopin de terre pour récolter des pommes de terre. Or, en 1847, à l’époque où commence le récit, une maladie (le mildiou) détruit les plants de pomme de terre. Une horrible famine s’abat sur le pays, qui va provoquer un million de morts et plus de deux millions d’émigrés. L’auteure décrit très bien ces rapports sociaux inégaux et révoltants.

La deuxième raison pour laquelle ce livre m’a beaucoup plu, c’est qu’il raconte l’histoire palpitante d’une jeune fille de 17 ans, Keira, qui est femme de chambre chez un de ces landlords. Un jour, elle tombe amoureuse d’un jeune aristocrate voisin nommé Arthur. Un tel amour est totalement proscrit par l’ordre social. Comme dit la maîtresse de maison, « c’est comme si un bel oiseau s’intéressait à une araignée ». Arthur fait la promesse à Keira d’une vie heureuse ensemble en Amérique, mais un jour il part sans elle, laissant la jeune fille morte de tristesse. Keira décide de partir à sa recherche. Une aventure fabuleuse commence alors, et pour le lecteur une véritable enquête pour découvrir les raisons de ce départ et les origines familiales de la jeune fille qui ignore tout de son père et de son grand-père…

La dernière raison qui m’a fait aimer ce livre est que c’est très bien écrit. J’ai remarqué que j’ai moins de plaisir lorsque le style est plus oral même si cela peut paraître d’abord plus facile.

Je n’ai malheureusement pas encore lu un autre livre de la même auteure mais je compte bien en découvrir!

      Le livre qui m’a le plus enthousiasmé ces derniers temps est un roman d’espionnage mettant en scène le sous-lieutenant Langelot. «Langelot chez le présidentissime» est un livre passionnant sur une aventure de cet agent-secret, envoyé en  mission en Afrique. Je ne vais pas en faire la description complète mais je vais écrire un petit résumé pour vous donner envie de le lire.

      Langelot, en tant que gâte-sauce, doit protéger le chef cuisinier de l’Elysée, un mannequin de haute couture et la Joconde prêtés à un dictateur africain (qui est une espèce de parodie de Jean Bedel Bokassa ou de Idi Amin Dada) en échange d’un professeur de latin retenu prisonnier pour avoir donné une leçon cuisante de bon usage de la langue française au chef d’état.

      J’ai lu deux autres livres du même auteur (Vladimir Volkoff alias Lieutenant X qui a été lui-même agent- secret) : « le commando perdu » et « le fils du roi », toujours des Langelot.

      Ce livre m’a amusé car il y avait quelques dialogues en latin (et mes sœurs en font) et il y avait beaucoup d’ironie, surtout pendant les  scènes dans les cuisines.

      J’ai reçu ce livre avec les deux autres car Olympe a des frères qui aiment les romans d’aventures  et ils avaient des Langelot que je leur ai empruntés.

Depuis notre réunion, j'ai fait d'autres essais avec la classe virtuelle du Cned qui fonctionne vraiment trop mal. Certains enfants n'ont pas réussi à se connecter.

Je change d'outil et vais utiliser Zoom, bien que la sécurité n'y soit pas optimale.

La réunion aura lieu même date, même horaire (mercredi 6 mai à 17 h) et voici le nouveau lien pour rejoindre la réunion:

https://us04web.zoom.us/j/76452619985?pwd=eFZwZTBHWDJmTkpIcXZLS0w5ZVJSUT09

Conseil de sécurité:

Créez un compte utilisateur Windows à votre enfant, qui n'ait pas les privilèges administrateur, et qu'il l'utilise pour se connecter à zoom.

Le Petit Prince

      C'est l'histoire d'un aviateur qui tomba en panne au milieu du désert.

      Là-bas il rencontra un petit garçon qui lui avoua être venu d'une autre planète, une planète très petite où il vivait avec une rose. Mais il dut partir et passer par plusieurs petites planètes avant d'arriver sur Terre. Chacune de ces petites planètes étaient habitée par une grande personne "responsable". Quand il arriva sur Terre il connut un renard qui devint son meilleur ami.

      Ce que j'ai le plus aimé dans ce livre est l'amitié que le petit prince a créée avec le renard. C'est une amitié sincère, profonde et innocente.

      C'est ma mère qui me l'a fait lire. Au début je ne voulais pas le lire, mais je m'y suis habitué avec le style d'écriture de l'auteur, Antoine Exupéry, et maintenant je ne regrette pas de l'avoir lu. 

      Ce livre m'a incité à augmenter mon niveau de lecture. 

1 Quelle est l’histoire ?

C’est l’histoire de cinq jeunes élus chargés de mettre un terme à la guerre dans les royaumes. Il s’agit de cinq dragons: Argil, Tsunami, Gloria, Comète et Sunny. L’action se passe dans le monde imaginaire de Pyrrhia. L’époque n’est pas datée.

2 Pourquoi ai-je envie de vous parler de ce livre ?

Je veux vous parler de ce livre parce qu’il m’a beaucoup plu. L’histoire est palpitante ! Notamment, les batailles sont très vivantes et donnent l’impression d’y participer. J’ai eu parfois des frissons parce que c’est effrayant d’imaginer ces scènes violentes qui ressemblent à des combats de gladiateurs.

3 Comment ai-je découvert cet ouvrage ?

J’ai vu une amie de l’une de mes sœurs le lire. Comme j’aime bien les histoires de dragons, et plus généralement tout ce qu’on appelle le genre « heroic fantasy», j’ai demandé à Maman de me l’acheter.

J’espère surtout que ce récit va vous donner envie de le lire pour que vous découvriez cette impressionnante histoire et en discuter avec chacun de vous.

Le 30/04/2020

Chers parents,

Suite aux nouvelles directives reçues, une rentrée pour tous les niveaux de classe est prévue le mardi 12 mai sur un principe de volontariat et sans obligation.

Concernant le protocole sanitaire, toute l’équipe enseignante, en concertation avec la ville de Versailles préparent les mesures sanitaires à mettre en place au sein de l’école afin d’accueillir vos enfants dans les meilleures conditions. Ce protocole sera finalisé dans les prochains jours.

Suite à une réflexion en équipe, nous vous proposerions:

•  l’accueil des élèves par groupe de 10 (à 15 au maximum) élèves

•  pour chaque élève de l’école une présence en classe 1 jour sur 2 ; les enfants de personnels prioritaires seront accueillis tous les jours

•  le programme prévu en classe serait envoyé aux élèves restés à la maison  

•  des horaires d’entrée habituels de 8h20 à 8h30, en évitant les attroupements devant l’école

• des horaires de sortie habituels 

Pour le temps périscolaire, la mairie mettrait en place :

•  la cantine avec des repas froids

•  la garderie le matin et le soir (pas d’étude)

 
Afin de finaliser au mieux cette reprise, nous avons besoin de connaître votre position :

Réponse A : je mettrai mon (mes) enfant(s) à l’école à partir du 12 mai

Réponse B : je mettrai mon (mes) enfant(s) à l’école en juin

Réponse C : je ne mettrai pas mon(mes) enfant(s) à l’école  
 
Nous vous remercions pour votre réponse, au plus tard le lundi 4 mai par mail à la maîtresse de votre enfant ; si vous avez plusieurs enfants, nous vous remercions de mettre toutes les maîtresses en copie.
 
Dans la mesure du possible, nous vous invitons à garder vos enfants à la maison.
 
En vous remerciant pour votre diligence, nous vous prions de croire, chers parents, en notre entier dévouement.
 
L’équipe enseignante