svt - mme le galles

 

 

Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent

 

Chapitre 3 : Développement et reproduction des êtres-vivants

 

 

II) Des transformations au cours de la vie

 

Chez les végétaux

 

PARTIE 1

 

 

La germination est la première transformation importante que subit un végétal.

 

Quand va germer la graine ?
A la même période pour toutes les plantes ?
Comment la graine ""sait"" qu’elle doit germer ?

La plupart des graines ne germe qu’au printemps. En effet, les grains ont besoin de certaines conditions pour germer.

 

Problème : Comment expliquer qu’une graine laissée dans le sol en début d’hiver ne germe qu’au printemps suivant ?
De quoi les graines ont besoin pour germer ?

 

 

Pour résoudre ce problème, il faut :

- faire des hypothèses,

- proposer des expériences pour vérifier les hypothèses

- représenter ces expériences sous forme de schéma

 

Pour réussir, il ne faut surtout pas oublier que :

- Lorsque plusieurs hypothèses sont proposées, nous ne pouvons en tester qu’une seule à la fois : on ne fait varier qu’un seul paramètre à chaque fois.

et
- Il faut toujours faire une manipulation témoin pour vérifier si le paramètre testé avait une influence ou non.
Par exemple, pour vérifier si la graine a besoin d’eau pour germer il faut la mettre avec de l’eau et sans eau, peut-être qu’elle va germer sans eau …. Et que l’eau n’est donc pas nécessaire …. ! ! C’est ce que l’on appelle le témoin.

 

Les résultats d'expériences nous permettent de formuler le bilan suivant :

Les graines ne peuvent germer que sous certaines conditions : chaleur et humidité.
Dans leur milieu de vie, les graines germent quand les conditions sont favorables, au printemps : présence de quelques pluies et retour du soleil (source de chaleur).

 

      

 

 

 

PARTIE 2

 

Mais il y a une autre transformation importante dans la vie de la plante : sa floraison pour devenir adulte et capable de se reproduire. 

 

 

Dans le cycle de vie du coquelicot on a vu la graine et sa transformation en plantule lors de la germination.
La plantule devient ensuite adulte grâce à sa croissance et sa floraison.
Une plante adulte est une plante capable de …. se … reproduire …

Comment une fleur permet à la plante de se reproduire ? Si la fleur permet à la plante de se reproduire, qu’allons-nous trouver dans la fleur ?

 

 

 

Problème : Que contient une fleur pour permettre à la plante de se reproduire ?

 

 

 

 

 

RAISONNEMENT SCIENTIFIQUE

 

Je vois (dissection) qu’on ne trouve pas de graines dans la fleur ….

Je vois (légendes) que la fleur contient des éléments reproducteurs (étamine et pistil).

Je vois (doc du livre) que les étamines et le pistil renferment des cellules reproductrices (pollen et ovule).

Je vois (doc du livre) que les insectes permettent la rencontre du pollen et du pistil : c’est la pollinisation, et que cela permet de former une graine.

Je sais que la graine renferme un embryon, une petite plante.

J’en déduis que la fleur va se reproduire pour former une graine grâce à un contact entre pistil et pollen permis grâce aux insectes.

 

 

 

Livre Belin Sciences et technologie - 6è - cycle 3 - nouveau programme 2016

 

 

 

 

 

 

 

Bilan:
La fleur possède des éléments reproducteurs sexués :
- éléments mâles : étamines avec pollen
- éléments femelles : pistil avec ovule
La fleur permet à la plante de se reproduire car elle permet de former une graine, qui contient une nouvelle plante, lorsqu’il y a contact entre le pollen et le pistil. Ce contact est souvent permis par les insectes qui transportent le pollen : c’est la pollinisation.

Reproduction : formation d’un nouvel être-vivant

 

 

 

 

AIDE :

-  cned / https://college.cned.fr

Sixièmes, rubrique "sciences et technologie" :
   première semaine - jour 3 : cycle de vie de la plante
   première semaine - jour 3 : notion de graine et méthode du dessin scientifique
   quatrième semaine - jour 2 : dissection de la fleur

- site "eduMedia" (un site payant pour lequel un accès gratuit est possible via l’ENT en cliquant sur la rubrique "ressources numériques" à gauche dans le Menu de l’ENT, puis "médiacentre", le lien vers "eduMedia" est alors le dernier lien de la troisième et dernière page) : une fois sur le site il faut cliquer sur Sciences de la vie / Botanique et zoologie / Végétaux  et vous aurez de nombreuses activités sur les végétaux (dont ce que nous venons de voir)