Pour cette troisième séance, nous continuons à expliciter la visite réalisée sur le terrain par la classe.
Au programme :
1. Retour sur le schéma réalisé la séance précédente et comparaison avec la carte IGN : l'orientation n'est pas la même, mais on retrouve sensiblement les mêmes formes.
On aboutit finalement à ce schéma :
Nous avons également réfléchi sur l'orientation :
2. Retour sur les commentaires proposés par les élèves à propos de la visite de terrain et mise en commun à l'aide d'un padlet.
3. Question : comment représenter le lycée ?
Le problème : intégrer de la 3D. Observation d'une proposition de Mathias Poisson, qui apporte une solution plastique à notre problème.
Quelques esquisses de réponses :
Par Arthur
Par Emily
Par Yassine
Par Juliette
