Ce blog a hébergé entre 2011 et 2018 différentes manières de lire et d'écrire la géographie à l'école (des géo-graphies) via des formes artistiques, comme la photographie mais aussi le dessin, la poésie, la performance. Elles sont le résultat de recherches menées en didactique de la géographie, à l'université de Paris Diderot, au sein de l'IREM de Paris et du laboratoire LDAR. Elles se sont faites en partenariat avec le rectorat de Versailles pour le concours GéoPhotoGraphes et de la Cité de l'Architecture pour le concours CartoGraphie ton Quartier. Elles n'auraient pu être expérimentées sans les élèves et leurs professeurs. Merci à eux et à leur grande créativité.
Sophie Gaujal
