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Bonjour, pour télécharger les documents, c'est par ici :
Défis du Vendredi 26 mars.pptx
Défis du Vendredi 26 mars.pdf

Bonjour, pour télécharger les documents, c'est par ici :
Défis du Mardi 23 mars.pptx
Défis du Mardi 23 mars.pdf

Bonjour à tous, 

J'espère que vous avez passé un bon mercredi et que vous êtes bien reposés. 

C'est parti pour une nouvelle journée ! 

Voici toutes les activités proposées pour la journée avec tous les documents. 

JOUR 3.pdf

Je vous souhaite à tous une agréable journée. 

Caroline 

Bonjour à tous, 

JOUR 1 MS - LUNDI 15 MARS.pdf

Voici un doculment pdf avec les activités proposées pour ce lundi 15 mars. 

Toutes les consignes et informations dont vous aurez besoin sont inscrites dedans. 

Je vous souhaite une bonne journée.

Caroline 

Langage oral

Écoutez l’histoire suivante avec votre enfant.

Posez-lui les questions suivantes :
- Qu'a préparé à manger le papa des deux petits crocodiles ?
- Aiment-ils le repas qui leur a été préparé ?
- Qu'a rajouté le papa dans la soupe ?
- Les crocodiles ont-ils finalement aimé le repas ?

Langage écrit

1. Disposez de la semoule dans une assiette.
Expliquez à votre enfant qu'il va s'entraîner à écrire les lettres : I - T - H - L - F - E
Montrez-lui la vidéo puis demander-lui de tracer les différentes lettres dans la semoule.

2. Écrivez ensuite sur une feuille de papier les différentes lettres : I - T - H - L - F - E
Demandez à votre enfant de les écrire à son tour plusieurs fois afin qu'il retienne bien leur tracé.

3. Écrivez les lettres I - T - H - L - F - E sur des petits bouts de papier.
a. Posez-les sur la table et demander-lui de vous montrer chacune des lettres :
"Montre-moi la lettre T ! Montre-moi la lettre F..."

b. Retournez-les maintenant pour ne pas que votre enfant les voit.
Demandez-lui de prendre un papier et de nommer la lettre.

Mathématiques

1. Demandez à votre enfant de reproduire un algorithme simple avec des perles ou un jeu de construction.

Si l’enfant est à l’aise, vous pouvez complexifier l'algorithme.

2. Demandez à l’enfant d’aller chercher 1 à 6 objets dans sa chambre.
Écrivez ensuite les chiffres sur des bouts de papier. Demandez-lui de vous nommer les chiffres puis d'aller vous chercher la bonne quantité d'objets.

Activités artistiques

1. Demandez à votre enfant de réaliser des lignes brisées avec des cure-dents, kapla, Lego, feutres ou tout autre objet que vous auriez à la maison.

2. Écouter une chanson et essayez de la mimer.

Activités physiques

Demandez à votre enfant de se rappeler la manière dont se déplacent certains animaux.
Donnez-lui ensuite le nom d’un animal et demandez-lui de le mimer.