Les élèves de l'Atelier Médias ont choisi un fait d'actualité, ont lu plusieurs articles concernant ce fait. Ils ont ensuite écrit leurs propres articles: se pencher sur divers points de vue journalistiques leur a permis de choisir leur angle d'attaque pour exprimer des faits, en choisissant d'en écarter d'autres.
déc.02
Plusieurs sources...un article
dans la catégorie Les actualités
Les élèves de l'Atelier Médias ont choisi un fait d'actualité, ont lu plusieurs articles concernant ce fait. Ils ont ensuite écrit leurs propres articles: se pencher sur divers points de vue journalistiques leur a permis de choisir leur angle d'attaque pour exprimer des faits, en choisissant d'en écarter d'autres.
déc.02
Plusieurs sources...un article
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Les élèves de l'Atelier Médias ont choisi un fait d'actualité, ont lu plusieurs articles concernant ce fait. Ils ont ensuite écrit leurs propres articles: se pencher sur divers points de vue journalistiques leur a permis de choisir leur angle d'attaque pour exprimer des faits, en choisissant d'en écarter d'autres.
avr.19
Notre-Dame de Paris
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A 18h50, l’incendie se déclare, la tragédie débute. En quelques minutes, les flammes prennent énormément d’ampleur. 400 pompiers avec 18 lances à incendie arrivent, certains juchés sur des bras mécaniques à des dizaines de mètres de hauteur, d’autres essayant d’arrêter la propagation du feu à l’étage.
A la télévision, toutes les chaînes diffusent cet événement imprévisible. Vers 19h30, l’incendie s’étend à la toiture. Une heure après le début de l’incendie, la flèche de Notre Dame s’effondre à cause de flammes ardentes. Toutes les personnes étant venues voir l’incendie sont horrifiées. A 20 heures, le Président de la République, Emmanuel Macron, arrive sur place après avoir remporté l’allocution prévue et explique sa grande déception sur Twitter.
La couronne d’épines et la tunique de Saint Louis ont pu être sauvés des flammes, a indiqué Monseigneur Patrick Chauvet, le recteur de la cathédrale.
3h08. l’incendie est maîtrisé par les pompiers.Selon les pompiers, l'incendie qui a détruit une partie de la cathédrale Notre-Dame de Paris est désormais maîtrisé. Mais le dispositif est maintenu.
Cet événement est catastrophique autant pour les pompiers car malheureusement lors de cet incident un pompier a été blessé .Ainsi que pour la France qui a perdu un monument historique inestimable.
Ecrit par S et C (4ème)
avr.19
Notre-Dame a brûlé
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Les élèves de l'Atelier Médias ont écrit quelques articles pour vous éclairer sur l'incendie du 15 avril 2019.
mar.05
L'esclavage en Libye
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L’esclavage en Libye
L’origine des esclaves
Les esclaves sont des migrants Libyens qui ont été arrêtés aux frontières de la Libye par des groupes armés et des réseaux de passeurs.
L’esclavage de migrants en Libye sur des marchés aux esclaves
Les migrants sont utilisés comme esclaves sexuels ou comme des mains d’œuvre gratuites, ce sont des pratiques inhumaines réalisées par les Lybiens. Ces ventes se pratiquent une à deux fois par mois, les esclaves se vendent entre 500 et 700 dinars libyens (environs 435 €).
Zeid Ra’ad Al-Hussein, le haut commissaire des nations unies a dénoncé la détérioration des conditions de détention des migrants en Libye, qualifiant d’inhumaine la coopération de l’Union Européenne avec la Libye.
Les migrants,surtout originaires du Nigeria, du Sénégal et de la Gambie, sont capturés lors de leur voyage vers le nord de la Libye, d’où ils comptent gagner l’Europe. Durant ce voyage, ils sont la proie de groupes armés et de réseaux de passeurs. Des sanctions individuelles pour les passeurs vont être appliquées.
De nombreux pays qui s’indignent de l’esclavage en Libye sont soupçonnés de connaître l’existence de ce trafic depuis longtemps. Plus d'un million d'esclaves sont vendus chaque jour dans le monde et malgré l'abolition de l'esclavage (en 1848 en France), cette pratique inhumaine continue...
mar.05
Les migrants dans le monde
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Les migrants dans le monde
Les migrants représentent 3% de la population mondiale depuis 2013.
Pourquoi fuient-ils ?
Ils fuient par nécessité, par peur à cause de la guerre, mais aussi à cause des persécutions, des massacres et des tortures.
Qui sont-ils et où vont-ils ?
Les migrants partent principalement de l’Afrique de l’Ouest et du Nord, du Sous-continent indien et de l’Asie du Sud-Est pour se rendre généralement en Europe, au Japon, en Australie, au Golfe Persique et en Amérique du Nord.
Parmi les réfugiés, les Irakiens vont chercher de la protection en Syrie, en Jordanie et même en Iran ; les Afghans migrent vers l’Iran et le Pakistan.
Des milliers de migrants prennent chaque jour la route vers l’Europe. En transports ou à pied, leurs conditions sont particulièrement difficiles. Leur but est compliqué à atteindre et ils mettent des semaines à y arriver.
Combien sont-ils ?
11 millions de personnes dans le monde sont des réfugiés mais seulement une petite minorité trouve refuge dans un pays de l’OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Économique).
Il y a environ 1,2 milliards d’africains en dehors de l’Afrique.
Les migrants d’Afrique (exemple)
Les migrations africaines occupent une grande place dans les discours sur l’immigration.
En 2015, les migrants ou réfugiés, qui fuient l’Afrique, sont 130 000 à avoir essayé de rejoindre l’Europe, autrement appelé le Vieux Continent. Il a été confirmé que 3771 sont morts en voulant traverser la Méditerranée. Les principaux migrants d’Afrique sont les Maliens, les Nigériens et les Tchadiens.
Leur migration est due au manque de nourriture, d’eau potable et courante et à la guerre le plus souvent.
Ils fuient donc tous ces problèmes avec l’espoir de trouver une vie meilleure en Europe.
Voici un témoignage d’Abderrahmane, un jeune homme de 25 ans, qui nous raconte comment il a fui son pays, le Soudan : « J’ai marché pendant cinq mois dans le désert et je suis arrivé à la côte libyenne ou j’ai rencontré des passeurs. Je les ai suivis et ils m’ont fait embarqué sur un pneumatique de douze mètres sur deux. J’étais avec 95 personnes. Au bout d’un moment, au milieu de l’Océan, une panne est arrivée. 37 passagers sont morts noyés en attendant les secours. »
Sources :
openedition.org
voanews.com
bfmtv.com
lemonde.fr
contrepoints.org
lespetitscitoyens.com
déc.04
L'alimentation
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Le gaspillage de nourriture dans le monde
En moyenne, plus de 41200 kilos de nourriture sont jetés chaque seconde dans le monde. Par an, nous gaspillons 1,3 milliards d’aliments .
Comment gaspillons-nous?
Nous gaspillons en jetant la nourriture à la poubelle, ou en achetant trop de nourriture au supermarché.
Comment lutter contre ?
Nous pouvons lutter contre le gaspillage alimentaire en ne jetant plus la nourriture, en la conservant au frais. Nous pouvons également moins prendre de nourriture si on sait qu’on ne mange pas beaucoup.
Nous devons arrêter de gaspiller, car dans le monde des personnes ne peuvent pas manger. Soit elles n’ont pas assez d’argent pour acheter à manger, soit elles habitent dans des pays pauvres où l’accès aux boissons et à la nourriture est difficile.
Selon un tableau qui représente les pays les plus sous-alimentés en 2012, l’Inde est le pays le plus sous-alimenté au monde. Le pays suivant est la Chine avec 158 millions de personnes sous alimentées en 2012.
D'autre part, les sans abris ne peuvent pas faire les poubelles des magasins car les employés doivent mettre de l'eau de Javel sur la nourriture jetée à la poubelle.
L'agriculture joue un rôle important dans les stratégies de lutte contre la faim et la pauvreté. En effet, l'agriculture est un moyen de subsistance mais elle crée des emplois et un revenu aux populations rurales.
Divers organismes travaillent en parallèle pour lutter contre la famine. Ils connaissent très bien les causes de ce fléau et peuvent agir sur les différents points qui permettraient de l'éradiquer. Par exemple, la FAO (Food and Agriculture Organisation) est une organisation intergouvernementale qui a un rôle important dans les efforts mondiaux de lutte contre la faim.
la FAO est constituée de 191 pays, auxquels s'ajoutent ceux de la Communauté Européenne. Elle répond à leurs besoins et à leurs attentes dans ce domaine.
Ces pays se réunissent, débattent et collectent des fonds (de l’argent) pour mener à des actions concertées…
Sitographie:
https://www.sain-et-naturel.com/
https://www.consoglobe.com/
http://education.francetv.fr/matiere/actualite/ce1/marque/1-jour-1-question
P.B.
mai22
Le top 5 de l'actualité du 22 mai 2017
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Retour sur les nouvelles qui ont marqué l'actualité du lundi 22 mai 2017 et qui ont retenu l'attention des élèves du Club Médias
mar.08
La Semaine de la Presse et des médias, c'est bientôt!
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Cette année, la 28ème Semaine de la Presse et des Médias dans l'Ecole aura lieu du 20 au 25 mars 2017. Elle a pour but "d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen" (CLEMI: Centre de Liaison de l'Enseignement des Médias et de l'Information).
Le thème de cette édition est "D'où vient l'info?". L'accent sera donc mis sur la question de la provenance et de la diffusion des informations en s'interrogeant notamment sur la validité des sources.
L'AFP (Agence France Presse) a d'ores et déjà publié trois infographies informatives intitulées "Le circuit de l'information" et "D'où vient l'information?) où l'on découvre que les sites Web, les moteurs de recherche et aussi les réseaux sociaux jouent un rôle déterminant dans le circuit de l'information.
Elles sont accessibles en cliquant sur le lien suivant:
https://www.afp.com/sites/default/files/paragraphrich/201602/afp_circuit_de_l_info_2014.pdf
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