Le lycée de l'Hautil : vers un éco-lycée...

Tamara et Eloïse

Les sciences participatives sont un programmes scientifiques auxquels on peut tous contribuer, spécialistes comme amateurs en collectant des observations sur la base du volontariat . Mais à quoi cela sert ? En premier lieu, à améliorer les connaissances sur la biodiversité. Donc, mieux on connait la biodiversité, mieux on peut la protéger. Mais aussi à éduquer et sensibiliser aux enjeux sur la biodiversité, à travers l'implication et la pédagogie.

Vigie nature école est un site de sciences participatives pour les écoles sur lequel elles transmettent leurs observations.

Le protocole Spipoll est un suivi photographique des insectes pollinisateur, c'est un protocole de science participatives dans lequel il faut prendre en photo une plante au soleil avec tout son environnement puis uniquement la plante, ses feuilles, la fleur et enfin prendre en photo chaque insecte qui se pose sur la fleur durant 20 minutes.

Notre participation : nous avons choisi une fleur (Calendula officinalis) au soleil à une température comprise entre 10 et 20°C dans le potager devant la cantine, nous l'avons pris en photo avec son environnement et ensuite avons attendu 20 minutes en prenant des photos quand un insecte se pose sur la fleur.

Les résultats obtenus après 20 minutes c'est un seul insecte : une coenosia tigrina s'est posé sur la fleur

environnement de la plante Calendula officinalis

Calendula officinalis

feuille de la Calendula officinalis

fleur de la Calendula officinalis

Coenosia tigrina qui s'est posé sur la Calendula officinalis

Pour conclure nous pouvons dire que selon le type de fleur, de sa couleur, les insectes qui s'y posent varie et la quantité d'insectes varie en fonction de la saison et de la chaleur. Nous pouvons à présent nous demandé si la pollinisation à lieu plutôt vers le début ou la fin de la journée, pour cela il faudrait répété le protocole à différentes heure de la journée.