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les infos du noyer

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21 mars 2020

quelques images pour le texte libre ... notamment pour les CP

19 mars 2020

textes libres du jeudi 19 mars

Aujourd'hui, maman veut que je m'occupe des animaux. Je vais leur donner des graines et je vais ramasser des pissenlits pour le cochon d'inde. J'aime beaucoup jouer avec mon petit chien et surtout aller le promener. Nous devons nous munir d'une autorisation signée sinon nous pouvons avoir une amende.

Tom

Le coronavirus est une maladie grave. Les magasins sont presque vides. On doit rester chez nous. On ne doit pas sortir car on peut l'attraper et mourir. On ne doit pas inviter des amis. Tous les sports sont reportés. Il n'y a pas d'école. Si vous avez une maladie, restez chez vous et portez un masque. On peut faire école à la maison. Notre maman fait la maîtresse et papa le maître.

Noah G

Noah et Rayane présentent un exposé.

 

Bonjour, je m'appelle Noah R. Je suis nul en orthographe et en maths. En tout cas, ce que j'aime c'est faire ce que je veux.

A bientôt sur: histoirebizarres.fr

Noah

18 mars 2020

recherche mathématiques pour les CE2

Donner les consignes pour retracer le panneau. Procéder par étapes.

textes libres de lundi 16 et mardi 17

Hier j'ai fait du vélo. Moi et ma cousine, on aime Vanille. Moi, j'aime Moumoune.

Abygaëlle

Ma maman a fait un gâteau pour ma soeur. Elle avait 11 mois, elle a eu plein de cadeaux.

Samantha

Eva est une petite fille qui a 2 ans. Elle aime jouer au jeu de l'école car elle trouve que c'est amusant. Maman est la maîtresse.

Fabio

Aujourd'hui, je travaille à la maison comme tous les élèves de ma classe. Il y a d'autres élèves qui n'ont pas école à cause du coronavirus. Le virus fait beaucoup de malades. Il faut respecter les règles par exemple se laver les mains régulièrement ou se moucher et se relaver les mains. Si on ne fait pas ça il y a plein de risques de tomber malade.

Kyara

l'anniversaire de Tom......

P1010733.JPG

texte pour l'auto-dictée et le tri de mots du jeudi 19 mars

AR auto dictée 11 mars 2020.pdf

17 mars 2020

Résolution de problèmes

Voici tous les fichiers problèmes de la classe. Ils sont rangés par couleur, ce sont différents niveaux:

problèmes BLANCS

 Pb blanc 1 1-18.odt   Pb blanc 2 19-26.odt   Pb blanc 3 27-32.odt  Pb blanc 4 33-40.odt

problèmes  JAUNES

Pb jaune 1 1-10.odt   Pb jaune 2 11-22.odt    Pb jaune 3 11-29.odt  Pb jaune 7 59-70.odt

problèmes ORANGE

Pb orange 4 30-41.odt   Pb orange 5 42.odt   Pb orange 6 43-58.odt

Parfois, dans ces fichiers, les cadres ont pu bouger. Essayez de noter le numéro du problème, c'est ce qui m'aidera pour la correction. Merci.

Sur une semaine, nous faisons deux fois une demie heure de problèmes. Vous pouvez garder ce rythme comme indiqué dans le petit tableau envoyé chaque jour. Jouez plutôt sur la durée, suivant la difficulté, en 30 minutes, un enfant peut faire 1, 2 ou 3 problèmes.

Pour répondre, ils peuvent utiliser une feuille de classeur normale en réutilisant la structure de la feuille de réponse habituelle.

Ce que je demande :

1) Bien lire et  vous expliquer le sens du problème.

2) Réfléchir au(x) calcul(s) possible(s).

3) Si l'enfant ne trouve pas directement le calcul, il schématise la situation.

4)  Vous pouvez également le faire manipuler avec des objets (allumettes, ...)

5) N'oubliez pas la phrase réponse.

COLORTHO: fiches de correction pour les textes libres

Les enfants sont habitués à les utiliser mais sur papier alors...

bleu.pdf           jaune.pdf       marron.pdf             rose.pdf                    rouge.pdf              vert.pdf

Sur les textes libres corrigés, vous retrouverez des petits points de couleurs (type d'erreur) et des numéros (N° dans la couleur).

Rien de compliqué.

14 mars 2020

les infos de l'école N°20 (version pdf)

info20école-140320.pdf

les infos de l'école N°20 (suite)

une journée type

texte libre Chaque jour, demandez aux enfants d'écrire une histoire, ce qu'ils vivent, parler de l'actualité, ... Attention! les plus jeunes sont en dictée à l'adulte. Nous ferons des aller-retour en correction. 20 min max
lecture Suivre  les envois
calcul mental Avec la fiche d'entrainement 10-15 min
maths Plan de travail
étude de la langue Plan de travail
Résolution de problèmes 1 jour sur 2

 

les infos de l'école N°20

Bonjour,

Je vais essayer de vous exposer notre manière de travailler durant cette période exceptionnelle. Tout d’abord, voici quelques points essentiels:

· Je l’ai dit hier aux enfants, mais il faut qu’ils perçoivent, eux aussi, cette période comme une période de travail, particulière bien sûr, mais pas de vacances.

· Vous ne pourrez pas les faire travailler 6 heures par jour à la maison, mais 2-3 heures ce serait bien. Aussi, nous privilégierons l’essentiel (lecture, maths, étude de la langue) sauf pour les plus grands où je rajouterai certainement histoire, géographie et sciences.  Voir une « journée type » (document suivant)

· Il faudrait que les enfants fassent le travail écrit sur les petites feuilles de classeur distribuées vendredi. Vous pourrez me déposer (2 ou 4 fois par semaine) le travail à l’école (boite aux lettres ou directement).

· Il faudrait me dire si vous n’avez pas d’imprimante à disposition.

· Pour le retour des travaux corrigés, je n’ai pas encore de solution. Il est possible que je fasse le tour des boites aux lettres… Les enfants regrouperont les travaux corrigés dans une pochette que je donnerai avec les premiers retours.

· N’hésitez pas à prendre contact avec moi pour toute difficulté (je peux parler aux enfants, même par téléphone, par exemple…)

· Nous favoriserons tous les moyens de communication à notre disposition: mail (0910347h@ac-versailles.fr), téléphone et SMS (01 60 12 16 81 ou 06 87 03 36 97) et surtout le blog.

· Dimanche soir, je vous communiquerai individuellement le contenu du travail pour lundi et peut-être mardi. Les enfants en ont une partie dans le cartable.

Bon weekend, merci de votre compréhension,

J’attends vos retours pour que nous nous adaptions au mieux à cette situation exceptionnelle.

 

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