la classe de fabrice

Voici les mots d'enfants de cette semaine:

1. Nous parlons des "chars de carnaval" dans une histoire, et je demande aux enfants s'ils savent ce qu'est un "char". Un élève lève la main:

- C'est pour cuire les saucisses !

J'ai cherché un moment avant de comprendre qu'il parlait de "charbon" et non de "char", mais ça m'a fait rire !

2. Dans notre histoire des "Deux Gredins" de Roald Dahl, Commère Gredin a un oeil de verre. J'explique ce que c'est , et une élève s'exclame:

- Oh ! C'est comme Thor dans "Infinity Wars" !

Hem... les Avengers, Thor et autres super-héros ne sont pas du tout faits pour les CP, je les trouve un peu petits pour regarder ce genre de films (que j'adore)... mais ça m'a tellement étonné que j'ai ri. Faites juste attention à ce que vous montrez à vos enfants au cinéma, ils sont encore petits !

3. Nous parlons de la ferme, et je veux faire dire aux élèves que le fermier élève des animaux. Je dis:

- Dans la ferme, on va trouver quoi ?

- Des lapins !

Pour faire émerger le mot "animaux", je dis:

- Très bien. Et donc, les lapins, ce sont des...

La classe:

- Lapiiiiiiiiiiiiiins !

C'était mignon. :)

4. Une élève me demande où coller sa feuille sur l'artiste Karla Gérard sur laquelle on travaille en ce moment. Comme j'avais déjà dit qu'on devait le coller dans le cahier d'art, je lui demande:

- D'après-toi, tu vas le coller où ?

- Euh... dans mon cahier d'arbre ?

Presque ! :)

J'ai eu le droit à un festival de mots d'enfants en deux jours, je vous les mets ci-dessous !

1. Lundi, nous apprenons à dessiner une citrouille d'Halloween après l'expression écrite sur la soupe à la sorcière. Des élèves qui n'ont pas terminé me demandent s'ils peuvent finir à la maison. Je dis qu'il n'y a pas de problème du moment où ils ont des feutres orange, noir et vert chez eux, mais une élève vient me voir et me dit:

- Le problème, maître, c'est que je n'ai pas d'orange à la maison !

Je souris et je lui dis:

- Tu n'as pas d'orange ? Tu n'as qu'à prendre une clémentine !

Elle hausse les sourcils, sourit et répond:

- Oh, mais non ! Je n'ai pas de carotte, non plus !

J'ai éclaté de rire, et elle a gagné une image pour cet humour inattendu chez une enfant de 6 ans à peine !

2. Nous parlons des dents en découverte du monde. Je montre aux élèves la différence entre dents de lait et dents d'adultes dans leur propre bouche (voir photos, et demandez-leur d'expliquer pour voir s'ils ont bien retenu la leçon d'hier). Je demande:

- Vous m'avez bien dit que les dents qui tombent sont des dents de lait. Mais comment appelle-t-on les dents d'adultes ?

Plusieurs élèves me répondent successivement "des dents d'adulte".

Je dis: - Ecoutez, si je vous montre un fruit jaune, en forme de lune et que je vous demande le nom de ce fruit, vous n'allez pas me dire qu'il s'appelle "fruit jaune en forme de lune" ! Vous allez me dire....?

Tous les élèves:

- Une banane !

Je dis: - Voilà ! Donc, les dents d'adultes ne s'appellent pas "les dents d'adultes", c'est autre chose. Alors, comment s'appellent les dents qui poussent après les dents de lait ?

Un élève lève la main:

- Les dents de banane ?

3. Je commence à m'arracher les cheveux sur cette histoire de dents, et donc, je décide de les aider un peu:

- Bon, je vous aide: Il y a les dents de lait et les dents "dé....."

Un élève s'écrie:

- Les dents d'ELEPHANT !!!

Je suis allé pleurer dans un coin.

4. Un enfant vient me voir pendant que je fais coller des feuilles et me dit:

- Tu sais, maître, on peut faire de la colle avec des patates !

J'ai ri et lui ai demandé la recette !

C'est parfois épuisant, la classe, mais qu'est-ce que j'aime ça...!