blog école eugène delacroix ermont

CE2

Fil des billets

mardi 19 mai (CE2B)

19mai

Bonjour!

Voici le travail de la journée! :) 

Afin de pouvoir faire la lecture dans de bonnes conditions, il est nécessaire de lire la leçon sur les champs lexicaux d'abord.

 

La leçon sur les champs lexicaux: leçon voc champ lexical.docx

 

Le type de texte particulier, la bande dessinée: type de texte bd.pdf

 

La lecture: Boule et Bill.pdf

Les questions: Boule et Bill explications et questions.docx

La correction: Boule et Bill correction.docx

 

Les mots de la dictée 23 (dictée vocale): 

 

 

Les problèmes: Problèmes.docx

La correction: Problèmes correction.docx

 

La suite du texte d'anglais, Snail trail: snail trail 3.pdf

 

La lecture audio du texte: 

 

La fiche de vocabulaire: Snail trail 3 voc.docx

La fiche d'Histoire de l'Art liée à Snail trail: Snail trail partie 3 Histoire de l'Art.docx

 

Bonne journée et bon travail! On se retrouve vendredi pour la fin de la lecture du Magicien des couleurs! (jeudi et vendredi sont des jours fériés)

 

Mme Ajasse

 

lundi 18 mai (CE2B)

18mai

Bonjour,

Voici le travail de la journée! 

 

La suite et la fin de la lecture, Je suis né tigre: Je suis né tigre 3.pdf

les questions: Je suis né tigre 3 questions.docx

la correction: Je suis né tigre 3 correction.docx

 

Une leçon d'éducation civique et morale sur la protection des animaux: ECM protection des animaux.docx

les exercices: Exercices ECM protection des animaux.docx

la correction: Exercices ECM protection des animaux correction.docx

 

le calcul: Calcul7.docx

la correction: Calcul7 correction.docx

 

de la grammaire (sur le sujet et le verbe): Grammaire sujet verbe.docx

la correction: Grammaire sujet verbe correction.docx

 

les mots de la dictée n°23 (qui aura lieu la semaine prochaine): Mots de la dictée n23.docx

 

Bonne journée et bon travail!

 

Mme Ajasse

CE2A et C : lundi 18 et mardi 19 mai

17mai

Bonjour,

Cette semaine est une petite semaine qui s'annonce puisque 2 jours avec le jeudi et vendredi de l'ascension. Nous poursuivons notre voyage en Afrique. 

Bon travail, 

Les maîtresses

 

Lire la suite...

atelier d'écriture à partir d'images CE2 A et C

15mai

 Nous vous avons demandé d' inventer un texte en utilisant des images avec des contraintes d'écriture :

-le texte doit commencer par "Avant-hier"

-utiliser le passé composé

Voici les résultats:

 

Lire la suite...

Poursuivons notre voyage et évadons nous en Amazonie les CE2

15mai

Nous vous invitons à lire en lecture plaisir  La légendaire histoire du colibri qui sauva l'Amazonie (Amérique du sud)
de Gwendoline Raisson, Vincent Pianina

https://www.ecoledesloisirs.fr/roman-a-lire-7-ans-2

Une inquiétante fumée est apparue au-dessus de la grande forêt d’Amazonie. – Qu’est-ce que c’est ? Qu’est-ce que c’est ? répète le perroquet. – C’est rien, c’est un nuage ! Pas de quoi s’affoler ! se moque le tamarin. – Quoi ? ! Vous me dérangez pour ça ? râle le tatou. Le serpent, lui, a beau écarquiller les yeux, il ne voit rien. Quant au paresseux, il se contente de bâiller. Seul le colibri est allé voir de plus près et revient alerter ses amis : il y a le feu ! Mais personne n’écoute ce petit oiseau-mouche de rien du tout.

Bonne évasion,

Mmes Nedelec et Schummer

Et poux ceux qui veulent écouter d'autres histoires Vingt-deux albums, parmi les plus emblématiques, viennent ainsi d’être adaptés très joliment en audio pour les 5-7 ans : Caca boudin, de Stephanie Blake, Chien bleu, de Nadja, La Reine des bisous, de Kristien Aertssen, Je mangerais bien un enfant, de Sylviane Donnio…

Découvrez les histoires intemporelles et emblématiques de L’école des loisirs dans vos oreilles. Retrouvez les aventures sensibles, drôles et rocambolesques des héros de vos enfants. Embarquez avec nous au pays des histoires !

 https://soundcloud.com/paradisopodcasts/sets/lecole-des-loisirs-a-ecouter       

(2 histoires sur l'AFRIQUE à écouter : Rafara et Y a t'il des ours en Afrique?)

Lire la suite...

vendredi 15 mai (CE2B)

15mai

Bonjour!

Voici le travail de la journée, avant le week end! :) 

 

Le deuxième texte de la lecture, Je suis né tigre: je suis né tigre 2.pdf

le questionnaire: je suis né tigre 2 questions.docx

la correction: je suis né tigre 2 correction.docx

 

le calcul: Calcul6.docx

la correction: Calcul6 correction.docx

 

la suite de l'anglais, le texte 2 de Snail trail: snail trail 2.pdf

 

la lecture audio de ce texte: 

 

la fiche de vocabulaire: Snail trail partie 2 voc.docx

la fiche d'Histoire de l'Art liée au texte: Snail trail Histoire de l'Art.docx

 

La dictée n°22 en version audio: 

 

le texte: 

Lorsque Luce est arrivée à la maison, elle était minuscule. C'est papa qui l'a trouvée dans un carton, sur le trottoir, devant une bibliothèque. Il a ramassé la boîte et s'est aperçu que le chaton à l'intérieur était affamé!

Alors il a pris Luce et il est rentré avec elle dans les bras. Tom était encore un bébé mais Sabrina a sauté de joie!

 

Une lecture offerte, il y a les images à regarder en même temps que je lis le texte sur la piste audio! C'est la première partie du texte, je publierai la deuxième vendredi prochain! Il n'y a aucun travail à faire dessus, juste écouter et profiter! :) 

les images: Le magicien des couleurs 1.pdf

 

le texte lu: 

 

Bonne journée et bon travail!

CE2A et C : Raconter sa journée et utiliser le passé composé

14mai

Chers élèves, chers parents, 

Nous vous avions demandé d'écrire un texte racontant votre journée afin de réutiliser le passé composé.

Lire la suite...

Production écrite CE2 A et C : Une petite goutte d'eau raconte son voyage en Afrique. Qu'a-t-elle pu faire?voir?vivre?

14mai

Nous avons demandé à nos élèves de raconter le voyage d'une goutte d'eau en Afrique. Voici les résultats:

Lire la suite...

jeudi 14 mai (CE2B)

14mai

Bonjour, 

Voici le travail d'aujourd'hui!

 

 

 

 

 

 

 

.

Lire la suite...

CE2 - Production écrite - Une phrase au futur en trois lancés de dé

12mai

Chers parents, chers enfants, 

nous vous avons demandé de lancer un dé trois fois et de suivre ce tableau afin d'écrire une phrase composée  :

- d'un sujet (colonne Qui),

- d'un verbe à conjuguer au futur (colonne Quoi)

- et d'un complément circonstanciel de lieu (colonne Où). 

Voici les résultats de ces travaux

qui vous permettent de réviser

la production écrite et l'étude de la langue ! 

Bonne lecture ! 

Lire la suite...

 

Catégories