ORIENTATION › ENQUETE STATISTIQUE 2016

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18 février 2016

FILIERES POURSUITE D'ETUDE DES FILLES SELON LEUR CLASSE DE TERMINALE

Par olivier FAZILLEAU (Lycée de l'Hautil, Jouy-Le-moutier (95)) le 18 février 2016, 10:19

Dans cette partie de notre enquête nous avons voulu savoir vers quelles filières post-bac se dirigent nos filles de terminale.

Dans la majorité, nos filles scientifiques investissent des filières d'étude à vocation scientifiques (santé, sciences, sciences de la vie).

On les retrouve en aussi en gestion, mais elles délaissent droit - langues.

Cela semblerait montrer un choix pertinent des filles de la filière scientifique choisie, un choix pour s'engager dans un projet d'étude scientifique.

Étude proposée par William Achfak.

RESSENTI DU NIVEAU SCOLAIRE PAR SEXE

Par olivier FAZILLEAU (Lycée de l'Hautil, Jouy-Le-moutier (95)) le 18 février 2016, 09:41

Dans cette partie du dépouillement on s'est intéressé au ressenti des élèves de leur niveau scolaire par sexe.

Les études menées au niveau national tendent à prouver que les filles "plus travailleuses" ont souvent moins confiance en elles.

La méthode retenue ici a été la suivante. On a demandé à chaque élève (filles et garçons) de nous donner leurs notes d'écrit au bac de français et la moyenne obtenue au premier trimestre dans la matière dominante de terminale (au choix des élèves). Ils devaient aussi nous dire s'ils jugeaient leurs résultats insuffisants - suffisants - très satisfaisants.

Voici un des graphiques obtenu :

Pour les élèves qui jugent leur niveau satisfaisant, les filles sont plus nombreuses dans le quart du graphique (les deux notes supérieures à la moyenne) ce qui s'explique par la présence sur ce graphique de filles qui jugent leur niveau satisfaisant alors même que l'une des deux notes est supérieure à 15.

Si cette première étude ne donne pas à proprement parlé de résultats significatifs pour valider ou invalider l'hypothèse émise au niveau national, les axes méthodologiques de notre études méritent d'être affinés et une nouvelle étude semblerait pertinente à mettre en place.

Graphique publié par Reyad Brehima.

DUREE DES POURSUITES D'ETUDE

Par olivier FAZILLEAU (Lycée de l'Hautil, Jouy-Le-moutier (95)) le 18 février 2016, 09:12

Nous nous sommes intéressés aux durées de poursuites d'études envisagées par nos élèves de Terminales du lycée.

Le nombre de garçons de Term L (4) n'est pas suffisant pour que le résultat affiché soit significatif.

On envisage les études les plus longues en ES et S, et en ES se sont les filles qui se projettent le plus sur un BAC+5.

On se projette autant sur un BAC+5 qu'on soit fille ou garçon en S.

Sur l'ensemble du lycée, il n'y a pas de différence notable sur les durées d'études envisagées entre les filles et les garçons.

Une proposition de graphique de Makbule, Fiona et Jules.

17 février 2016

SE SENTIR ACCOMPAGNE DANS SON PROJET D'ORIENTATION

Par olivier FAZILLEAU (Lycée de l'Hautil, Jouy-Le-moutier (95)) le 17 février 2016, 17:07

L'objectif de cette étude menée à partir de l'enquête statistique consiste à voir s'il y a des différences de ressenti concernant l'accompagnement des élèves dans leur projet d'études, selon le sexe et la filière suivie au lycée.

Globalement les élèves du lycée se sentent plutôt bien accompagnés dans leur projet d'orientation. Aucun chiffre en dessous de 60%.

La distinction par sexe ne semble pas pertinente, même si les meilleurs scores sont réalisés par les filles (ES filles, S filles).

C'est plutôt la distinction par filière qui apparait : on se sent mieux suivi en filière générale que technologique.

Graphique produit par Isaure, Louise et Solène.

15 février 2016

SE SENTIR A L'AISE DANS SA FILIERE AU LYCEE

Par olivier FAZILLEAU (Lycée de l'Hautil, Jouy-Le-moutier (95)) le 15 février 2016, 12:06

A partir de l'enquête statistique.

Nous allons voir le pourcentage de filles et de garçons en terminale à l'aise dans leur filière.
Les filles sont généralement plus à l'aise dans leurs filière. Cependant, en filière scientifique, le pourcentage de garçons à l'aise dans sa filière (64%) est légèrement supérieur à celui des filles (61%). La filière STMG GF et scientifique sont celles où les élèves se sentent le moins à l'aise.

On remarque également que le pourcentage de garçon à l'aise en filière littéraire est inexistant tandis que celui des filles est de 73%.

Généralement, en STMG, les filles se sentent plus à l'aise que les garçons.
On constate aussi que le pourcentage d'élèves à l'aise en STMG MK et ES sont pratiquement les mêmes pour les filles (90%) comme pour les garçons(83% en moyenne).
    
En conclusion les filles sont plus à l'aise que les garçons dans le lycée.

Texte écrit par Camille, Elsa, Armelle. Graphique joint au texte.

FILLES ET GARCONS SELON LES FILIERES EN TERMINALE DANS NOTRE LYCEE

Par olivier FAZILLEAU (Lycée de l'Hautil, Jouy-Le-moutier (95)) le 15 février 2016, 11:57

Voici les graphiques obtenus à l'issue du sondage organisé par nos élèves de seconde en AP (SC5)

Notre établissement compte plus de filles que de garçons. On trouve une sur-représentation des filles en filière ES et en filière L.

Les garçons sont plus nombreux en filière S ! Alors même qu'ils sont moins nombreux sur l'ensemble du lycée.

La sous-représentation des garçons en filière L est observée à l'échelle nationale.

A partir des données traitées par Nathan et Robin.