Français

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En français, la classe étudie La vie de Galilée de B. Brecht après le chapitre consacré au théâtre et en parallèle de celui consacré aux genres de l’argumentation au XVIIIe siècle.       La classe prépare, en groupes, sur le modèle de l’article « 

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L’abjuration

  L’abjuration (extrait choisi par Jessica, Clémence, Audrey, Justine). Treizième tableau. À ce moment commence à retentir la cloche de Saint-Marc. Tous restent pétrifiés. La Voix du crieur public : « Moi, Galileo Galilei, professeur de mathématiques

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La lunette et les étoiles médicéennes

  La lunette et les étoiles médicéennes (extrait choisi par Antoine, Maxime C., Hugo et Maxime R.). Quatrième tableau. Le Mathématicien : Naturellement, vous n’ignorez pas que selon l’avis des Anciens, des étoiles qui tourneraient autour d’un autre

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Dieu et les astres

  Dieu et les astres (extrait choisi par Léa et Cyrielle). Troisième tableau.   Sagredo : As-tu perdu tout bon sens ? Oublierais-tu vraiment dans quelle affaire tu t’engages si ce que tu vois est vrai ? Et si tu vas crier sur toutes les places

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Observation de la lune

Observation de la lune (extrait choisi par Marine G. et Sophia). Troisième tableau. Sagredo, regardant à travers la lunette, à mi-voix : Le bord du croissant est tout à fait irrégulier, dentelé et plein d’aspérités. Sur la partie sombre, à proximité

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L'astrolabe

L’astrolabe (extrait choisi par Marine L. et Valentin). Premier tableau. Andrea : Qu’est-ce que c’est ? Galilee : C’est un astrolabe ; cette chose montre comment les astres tournent autour de la terre, d’après l’opinion des Anciens. Andreé : Comment 

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