31 mai 2016

Le Ciarus, centre d'hébergement à Strasbourg

Le Ciarus se trouve à Strasbourg, nous y avons passé 3Afficher l'image d'origine jours. Dans le bâtiment, il y a 3 étages avec deux grands ascenseurs et des escaliers accessibles seulement avec les pass qui servent aussi à accéder aux chambres. Les chambres sont spacieuses et lumineuses. Nous avions une chambre pour 5/6 personnes. Il s'y trouvait un lit superposé et trois simples d'une personne, une salle de bain comportant des toilettes, une douche, un lavabo. Au rez-de-chaussée, se trouve un piano et des canapés. Cette salle commune nous a permis de passer du temps de détente et partager des moments conviviaux avec l'autre collège. Au sous-sol, il y a un flipper, un jeu de palet, un baby foot. Pour manger, nous devions prendre un ticket et faire la queue. Le Ciarus nous préparait les piques-nique pour le midi. Mon avis sur le voyage, la nourriture était bonne, les chambres sont bien entretenues ainsi que le bâtiment est bien situé.

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Le conseil de l'Europe

 

CONSEIL DE L'EUROPE

STRASBOURG

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Le Conseil de l’Europe, dont le siège est à Strasbourg au Palais de l'Europe, a été fondé en 1949. C’est la plus ancienne des organisations qui travaille en faveur de la construction européenne dans les domaines de la protection des droits de l’homme, du renforcement de la démocratie et la justice. Il rassemble plus de 820 millions de ressortissants de 47 États membres et dont le budget avoisine les 400 millions d'euros.

 

Il se compose :

 

  • d’un Comité des ministres rassemblant les ministres des Affaires étrangères des États membres ou de leurs représentants permanents. C’est l’instance de décision du Conseil.

     

  • d’une Assemblée parlementaire dont les membres sont désignés par les parlements nationaux. Elle est à l'origine de nombreuses conventions dont la Convention européenne des droits de l'Homme signée le 04/11/1950 et entrée en vigueur le 03/09/1953.

     

  • du Congrès des pouvoirs locaux et régionaux de l’Europe, organe consultatif, représentant les collectivités territoriales (villes, régions, etc).

     

  • d’un Secrétaire général, élu par l’Assemblée parlementaire pour cinq ans, qui coordonne les activités du Conseil.

 

 

DES VALEURS COMMUNES

 

 

La protection internationale des Droits de l'Homme dont la Convention européenne a été signée le 04/11/1950 et entrée en vigueur le 03/09/1953. Elle garantit :

 

  • le droit à la vie
  • la liberté d'expression
  • la liberté de pensée, de conscience et de religion
  • le droit à un procès équitable

 

mais elle interdit :

- la torture

- le travail forcé

- la peine de mort

- la discrimination

 

 

Pour avoir recours à la Cour Européenne et réclamer la réparation d'un préjudice, il faut dans un premier temps essayer d'obtenir justice dans son propre pays.

 

La Cour Européenne des Droits de l'Homme se compose d'un nombre de juges égal à celui des États membres soit 47 juges.

 

Le Commissaire aux droits de l'homme a pour mission :

 

  • de promouvoir le respect effectif des droits de l'homme et d'aider les Etats membres à mettre en œuvre les normes du Conseil de l'Europe en la matière.

  • de promouvoir l'éducation et la sensibilisation aux droits de l'homme dans les Etats membres.

 

La Convention européenne pour la prévention de la torture a pour mission :

 

  • sous la direction des membres d'un Comité européen la prévention de la torture et des peines ou traitements inhumains ou dégradants (CPT).

 

La Commission européenne contre le racisme et l'intolérance (ECRI) a pour mission de :

 

  • lutter contre toutes sortes de discriminations (langue, religion, ethnie...).

  • promouvoir la tolérance.

 

La Charte sociale européenne garantit :

 

  • le droit au travail

  • la non-discrimination en matière d'emploi

  • le droit syndical

  • l'égalité hommes-femmes

  • le droit au logement

  • la liberté de circulation

 

 

La démocratie où le pouvoir appartient à l'ensemble des citoyens par le choix de nos représentants lors d'élections.

 

Pour cela, le Conseil de l'Europe veille au respect des libertés : libre de parler et de s'informer grâce aux médias, à la radio, à la télévision, à l'internet même lorsqu'un pays est en crise.

 

La démocratie, c'est apprendre à vivre ensemble en valorisant la diversité (cultures, religions, modes de vie...) et en respectant la dignité humaine.

 

La culture a un rôle majeur dans la compréhension de l'autre, aussi, divers programmes sont mis en place par le Conseil de l'Europe pour préserver ses trésors culturels et naturels (soutien aux œuvres cinématographiques, préservation du patrimoine architectural et archéologique, les « journées européennes du patrimoines » avec l'ouverture gratuite de ses musées, châteaux..., les itinéraires culturels).

 

 

L'éducation : le Conseil de l'Europe travaille pour faire reconnaître les diplômes dans les Etats membres, sur la réforme des programmes d'enseignement de l'histoire en Europe et élabore des programmes et des outils pour l'amélioration de l'enseignement des langues étrangères (plus de 200 langues sont parlées en Europe).

 

Le sport à travers la convention contre le dopage, le sport sans violence et le sport pour tous.

 

La jeunesse européenne en leur permettant de se rencontrer, de voyager (avec notamment les Cartes Jeunes pour les moins de 26 ans facilitant la mobilité et l'accès à divers biens et services), de découvrir la diversité culturelle par le biais de deux centres européens situés à Strasbourg et Budapest dont les activités sont financées par le Fonds européen pour la jeunesse (FEJ) (cours, formations, séminaires...) afin de promouvoir le dialogue interculturel et la paix, l'éducation aux droits de l'homme... Lutter contre le racisme et la discrimination en ligne, participation des organisation de jeunesse conjointe avec les représentants des gouvernements, le partenariat pour la jeunesse.

 

 

RESPECT, JUSTICE ET DEMOCRATIE

 

 

Le Ciarus, centre d'hébergement à Strasbourg

Voici une présentation du centre d'hébergement Ciarus dans lequel nous avons passé 3 nuits :

Ciarus.pdf

Struthof

Comment vous parler de cet endroit ?

Car je suis en proie au désarroi

Ce camp où règne la mort

Ce four où on emmenait les corps

Le traitement des déportés

Tous ces secrets cachés

La nourriture manquait

J'avais des plaies

On nous traitait comme des animaux

Nous étions parqués comme au zoo

On parlait de la liberté

Qui devait arriver

 

Loris et Antony

28 mai 2016

Captation vidéo de la présentation du projet lors des assises pédagogiques au Mémorial de la Shoah

Voici deux liens pour accéder à la vidéo :

Site du Mémorial de la Shoah :

http://www.memorialdelashoah.org/webtv/media.php?p=assises-pedagogiques-partie-5

Site Youtube :

https://www.youtube.com/watch?v=bBDvhIpt340

Le minutage correspondant à la présentation s'étend de 2'40 à 26'20.

10 mai 2016

Album souvenir du voyage en Alsace

Voici les liens pour accéder aux photos souvenirs du voyage en Alsace :

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Le conseil de l'Europe

Le conseil de l'Europe

Le Conseil de l'Europe est une institution du continent européen, elle décompte 47 états membres avec près de 820 millions de ressortissants. Elle a le même fondement juridique que l'ONU ainsi que des buts partiellement communs. Ce conseil n'a aucun pouvoir militaire mais peut infliger des amendes via la Cour européenne des droits de l'homme. 

Le Conseil de l'Europe compte 5 organes majeurs :

-Le secrétaire Général dirige et représente le conseil de l'Europe.

-Le comité des ministres se compose de tous les ministres des affaires étrangères des états membres, c'est le principal corps de décision, la présidence change tous les six mois. Le comité est en quelque sorte le pouvoir exécutif du conseil de l'Europe, c'est lui qui est charge de faire appliquer les décisions.

-L'Assemblée parlementaire se constitue de 324 membres élus ou désignés par les parlements nationaux représentants leur pays, leur nombre varie selon la démographie du pays. Elle a pour but de discuter des questions d'actualités importantes et de faire des recommandations au comité des ministres.

-Le Commissaire aux droits de l'homme plus indépendant, s'occupe de veiller au respect des droits de l'homme dans les 47 pays membres.

-La Cour européenne des Droits de l'Homme est l'organe judiciaire qui garantit à tout européen les droits inscrits dans la Convention européenne des droits de l'homme. Elle peut être saisi par un état ou une personne indépendamment de sa nationalité parmi tous les pays membres.

 

28 mars 2016

Les assises pédagogiques au Mémorial de la Shoah le samedi 26 et le dimanche 27 mars 2016

Durant ce long weekend, les enseignants du projet "Mémoire et Citoyenneté en Partage" ont assisté aux assises pédagogiques au Mémorial de la Shoah à Paris, dont le thème était L'Histoire de la Shoah face aux défis de l'enseignement.

Lors d'une table ronde intitulée "Comment lier un enseignement théorique et la lutte contre le racisme et l'antisémitisme ?", M. Paris a présenté devant l'assemblée notre projet et les différents travaux des élèves.

La qualité du travail des élèves, leur engagement et la richesse du projet ont largement été salués par Alice Tajchman (Présidente de la commission "Lutte contre l'antisémitisme et dialogue interculturel" de la Fondation pour la Mémoire de la Shoah et maître de conférences honoraire des universités). 

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25 mars 2016

La sortie au MAHJ : distinguer stéréotype et préjugé.

Au cours d'un atelier avec une intervenante Yaël, nous avons appris à distinguer un stéréotype d'un préjugé.

Définition :

- stéréotype : expression ou opinion toute faite, sans aucune originalité, cliché,

                    caractérisation symbolique et schématique d'un groupe qui s'appuie sur des attentes et des jugements de routine. Avant d'être employé avec cette définition, un stéréotype était autre fois le fait d'imprimer, il était également appelé un cliché. Il s'agissait d'un terme spécifique à l'impression typographique.

- préjugé : jugement sur quelqu'un, quelque chose, qui est formé à l'avance selon certains critères personnels et qui oriente en bien ou en mal les dispositions d'esprit à l'égard de cette personne, de cette chose.

Exemples

stéréotype : "Les Français sentent mauvais", "Les Portugais sont poilus"

http://www.linternaute.com/voyage/magazine/dossier/10-idees-recues-sur-10-pays/les-britanniques-ne-connaissent-rien-a-la-gastronomie.shtml

préjugé : "Les hommes sont plus avantureux que les femmes", "Les femmes sont sensibles que les hommes", "Les homosexuels sont tous efféminés"

Depuis l'Antiquité et jusqu'à maintenant les Juifs sont persécutés et subissent des préjugés et des stéréotypes tels que :

"Les Juifs ont de l'argent", "Les Juifs sont radins", "Les Juifs ont un nez crochu"

Rejetés pour la pratique de leur religion, ils sont persécutés, bannis dans tous les pays, ils ne peuvent pas pratiquer toutes les professions, on leur confie donc le prêt d'argent et les métiers du textile. On fait donc déjà une assimilation entre argent et les Juifs. Bannis ils ne peuvent pas subvenir à leurs besoins, ils font des économies, émerge alors l'image de la radinerie.

Au musée Yaël nous a montré une image nous faisant comprendre pourquoi les Juifs étaient représentés le nez crochu.

Miniature-des-Grandes-Chroniques-de-France-Expulsion-des-Juifs-en-1182.jpg
Miniature-des-Grandes-Chroniques-de-France-Expulsion-des-Juifs-en-1182.jpg, mar. 2016

Le personnage central, montré par le roi Saint Louis, est un Juif, il est montré de profil car il est plus facile de montrer les défauts de quelqu'un quand on le montre de profil et d'accentuer ses traits. C'était aussi un moyen de distinction. On voit d'ailleurs que les autres Juifs portent une "rouelle" (rond sur leurs habits).

Le but de cet atelier était que les stéréotypes et les préjugés peuvent être combattus, mais ils peuvent aussi mener à des évenements tragiques comme durant la Seconde Guerre Mondiale.

18 mars 2016

Résumé de Lettre à un otage de Saint Exupéry

Lettre à un otage

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Lettre à un otage est un livre écrit par Antoine de Saint

Exupéry, son livre a été publié en 1944. Le livre raconte

l'histoire d'Antoine de Saint Exupéry pendant la guerre.

Je vais vous faire le résumé.

Durant la Seconde Guerre Mondiale, Antoine de Saint Exupéry s'est réfugié dans le Jura durant l'automne 1940 du fait de ses origines juives où il est obligé de se cacher pour ne pas être arrêté. En novembre 1940, il décide de partir pour traverser l'Espagne et le Portugal pour se rendre aux Etats-Unis, là où il serait en sécurité.

Pendant son voyage, il arrive en Espagne, il est arrêté par des miliciens anarchistes, mais au bout du compte, il réussit à communiquer avec eux grâce à un sourire. Comme il dit : « Nous sommes les fidèles d'une même église, tels et ses coutumes , moi et les miennes. ». Il dit ça pour dire que nous sommes tous pareil et qu'il faut tous se respecter.

Pourquoi « Lettre à un otage ? » Tout simplement parce qu' en 1939 il y a eu la guerre. Saint Exupéry écrit ce livre pour tous les Français qui subissent la guerre, mais aussi pour tous les gens obligés de se cacher, ceux qui ne pouvaient pas échapper à cette horrible guerre. Dans son titre le mot « otage » signifie en réalité « les français ».

« Lettre à un otage » est un livre qui était destiné aux français restés en France pendant la guerre.

 

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