22 mars 2017

Jour 4 - Voyage en Pologne

La journée a commencé par un bon petit-déjeuner comme les jours précédents. 

Départ pour le camp d'Auschwitz II, Birkenau, sous la pluie, elle nous a d'ailleurs accompagné toute la journée. 

Nous avons commencé la visite par la Juden rampe, où les Juifs étaient descendus des trains jusqu'en mai 1944. Nous avons ensuite marché en longeant la voie ferrée jusqu'à la porte d'entrée du camp.

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IMG_1414.JPG, mar. 2017

A l'intérieur du camp, nous avons découvert des baraques à la fois dans le camp des hommes (dortoirs et latrines) et dans le camp des femmes et des enfants (dortoirs).

Nous avons ensuite longé la rampe de sélection dans le camp, utilisée à partir de mai 1944.

Nous avons, sur le site du mémorial, rendu hommage aux victimes des nazis dans le camp, notamment les familles sur lesquelles nous travaillons, Julie Benchoan exterminée à Auschwitz en novembre 1942 ainsi que les enfants Marcel Azouz, Samuel, Joseph et Maurice Chicheportiche en juillet 1944. Nous avons déposé des bougies, des pierres et des couronnes de fleurs en leur mémoire.

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IMG_1446.JPG, mar. 2017

Nous avons ensuite découvert les ruines des chambres à gaz et des fours crématoires, dynamités par les nazis avant la libération du camp, en janvier 1945.

Puis, nous avons successivement parcouru le "Canada", espace de stockage et de triage des biens des déportés, et le "Sauna", espace où les déportés sélectionnés par le travail étaient "désinfectés".

Après la visite, nous avons déjeuné, non loin de là, au restaurant Art Deco, avec une bonne soupe qui nous a réchauffé ainsi qu'un pique-nique.

Dans l'après-midi, nous avons visité le quartier de Nowa Huta, quartier de conception communiste construit dans les années 1950, à proximité d'une immense fonderie, pour loger les ouvriers polonais.

A notre arrivée à l'hôtel, l'heure du dîner est rapidement arrivée, soupe, frites, poisson en sauce et un clafoutis en dessert.

Demain est notre dernier jour complet en Pologne.

Jean, Louis, Lilian, Léo, Robin et Alexandre ont participé à la rédaction de l'article du jour.

PS : "Comment for more" dixit Alexandre

21 mars 2017

Jour 3 - Voyage en Pologne

La journée a commencé comme hier par un petit déjeuner traditionnel, copieux.

Nous nous sommes rendus dans l'ancien ghetto de Cracovie, dans lequel les nazis ont forcé des milliers de Juifs de la ville à s'installer à partir de mars 1941 avant de le liquider en mars 1943. Les limites du ghetto étaient matérialisées par un mur dont le sommet rappelait des stèles de tombes afin d'humilier les populations juives enfermées à l'intérieur. Il reste quelques pans de murs visibles aujourd'hui. 

Sur la place des héros du ghetto, se trouvent des chaises qui rappellent les Juifs qui ont attendu sur cette place après la sélection. Il y en a 68 pour évoquer les 68 000 Juifs vivant à Cracovie avant la guerre.

En fin de matinée, nous avons visité le musée installé dans l'ancienne usine de fabrication d'émail d'Oskar Schindler et consacré en large partie à la vie à Cracovie pendant l'occupation allemande. Oskar Schindler, dont l'histoire a été popularisée par le film de Steven Spielberg, La liste de Schindler, était un allemand qui a sauvé 1100 juifs de Cracovie en les faisant travailler dans son usine. 

Nous avons pique-niqué avant de prendre la route pour le camp d'Auschwitz I.

Il s'agit d'un camp de concentration dont la fonction première est l'annihilation par le travail, avec cette devise cynique au-dessus du portail d'entrée "Arbeit Macht Frei", "Le travail rend libre".

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IMG_1223.JPG, mar. 2017

Nous avons visité plusieurs blocks, des baraquements où étaient internés des déportés venus de toute l'Europe.

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IMG_0001.jpg, mar. 2017

Enfin, la visite s'est achevée par la découverte glaçante de la chambre à gaz et des fours crématoires.

Nous avons repris la route pour terminer cette journée à l'hôtel par un dîner mêlant la soupe traditionnelle, des galettes de pommes de terre et de la viande en sauce ainsi que de la glace avec de la chantilly ("ah c'était bon !" dixit Jean)

Demain, nous nous rendons à Birkenau avec beaucoup d'émotions.

Alexandre, Louis, Clarisse, Lilian, Jean, Léo et Mathys ont participé à la rédaction de cet article.

 

 

20 mars 2017

Jour 2 - Voyage en Pologne

Après une nuit réparatrice, le petit déjeuner a été apprécié. Certains sont restés fidèles au petit-déjeuner français, d'autres ont testé les spécialités polonaises. Il se composait d'éléments sucrés (pains et confitures, céréales, pâtisseries, jus de pomme, de pamplemousse et d'orange, chocolat chaud) et salés (charcuterie, oeufs brouillés, pâtés, fromages, ...). 

A 9h, nous avons pris la direction du quartier Kazimierz, quartier fondé par le roi Kasimir pour les Juifs de Cracovie. Jusqu'à la Seconde Guerre Mondiale, de nombreux juifs y vivaient.

On y trouve sept synagogues, dont la Vieille Synagogue qui est maintenant un musée et la Synagogue Remuh. Dans cette dernière, nous avons pu assister aux prières de personnes juives. Les garçons ont été invités à se couvrir la tête en y entrant avec leurs capuches, Antoine et M. Paris ont choisi une kippa, disponible à l'entrée. Dans le cimetière attenant à la synagogue Remuh, les nazis, durant l'Occupation, ont profané les tombes des Juifs pour réutiliser les stèles en dalles. Après la guerre, ces dalles ont été récupérées pour en faire un "Mur des Lamentations" de Cracovie.

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WP_20170320_009.jpg, mar. 2017
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Nous avons retrouvé au cours de notre visite un des lieux de tournage du film "La liste de Schindler" de Steven Spielberg. Il s'agit d'une cour que l'on voit au moment de la liquidation du ghetto par les nazis. Une femme âgée se cache avec la complicité d'un enfant.

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IMG_20170320_112835.jpg, mar. 2017

Ce midi, nous avons mangé dans une échoppe polonaise sur la place Nowy des zapiekanki, une baguette garnie de champignons, de fromage, de jambon le tout cuit avec une sauce au choix (ketchup, dracula, oignons frits, ciboulette, mayonnaise, ...).

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L'après-midi a été consacrée à la découverte du site sur lequel était installé le camp de concentration de Plasow, construit en décembre 1942. Il a accueilli des juifs venus surtout de Cracovie ainsi que des opposants polonais ou hongrois notamment qui devaient travailler dans des ateliers ou des usines à proximité, dont l'usine d'Oskar Schindler. Il reste peu de traces de l'ancien camp. Nous avons vu la villa d'Amon Göth, le commandant SS du camp, aujourd'hui rénové par des particuliers. Quelques ruines se trouvent sur le site, dont les fondations de baraquements étaient des stèles de tombes de juifs profanés par les nazis. Il y a avait aussi des monuments à la mémoire des victimes du nazisme étant passés ou ayant péri dans ce camp.

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IMG_0974.JPG, mar. 2017
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Photo_etoile_juive.jpg, mar. 2017

Au retour, à l'hôtel, nous avons tous ensemble réfléchi aux formes que pourrait prendre l'hommage que nous souhaitons rendre à Auschwitz-Birkenau aux enfants déportés sur le parcours desquels nous travaillons.

Certains ont écrit des cartes postales pour remercier les contributeurs nous ayant permis de financer en partie le voyage tandis que d'autres participaient à la rédaction de cet article.

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IMG_0989.JPG, mar. 2017

Enfin, nous avons dîné des spécialités polonaises à nouveau (soupe, purée de pommes de terre, poulet à la crème fraîche, forêt noire revisitée). La nuit se profile.

Louis, Jean, Alexandre, Clarisse, Mathis, Tommy, Robin, Maël, Léo et Nathan ont participé à la rédaction de cet article.  

 

 

 

19 mars 2017

Jour 1 - Voyage en Pologne

Certains sont allés au ski, nous, on est partis chez les Polski ! 

Tout a commencé un peu trop tôt, il fallait prendre le premier vol pour Krakow....

Une petite pensée pour celles et ceux qui faisaient leur baptême de l'air :

-"C'est marrant les turbulences et d'entendre les gens crier" (Nathan)

-"Cela n'a rien d'exceptionnel, c'est comme une voiture" (Pauline)

-"C'est marrant surtout à l'atterrissage car ça va vite" (Jean)

A l'arrivée, il a fallu slalomer entre les marathoniens pour visiter la Vieille Ville de Cracovie, dont la Halle aux Draps, rebaptisée "Halle aux Vêtements" par Benoît, occupe la place centrale.

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IMG_0759.JPG, mar. 2017

Bonne nouvelle pour vous parents, tous vos enfants auront leur brevet. Ils ont plongé leurs mains dans la bouche du savoir dans la cour de l'Université Jagellone. 

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IMG_0749.JPG, mar. 2017

Les premiers mots de polonais commencent à être baragouinés au moins phonétiquement : "djindobré" (bonjour), "djincouyé" (merci), "dovitzenia"(au revoir), ... 

Armés de ce lexique indispensable, les élèves ont pu arpenter les rues de la ville afin d'effectuer un rallye touristique où ils ont fait des rencontres du troisième type .... parmi lesquelles Maya l'abeille (la nouvelle tenue traditionnelle polonaise à la mode selon certains) !

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Screenshot_2017-03-19-20-26-22.png, mar. 2017
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Screenshot_2017-03-19-20-27-33.png, mar. 2017

Après un repas typiquement polonais (soupe, kluski slaskie, viande en sauce, dessert lacté), les élèves parachutés très tôt ce matin ont bien mérité une bonne nuit de sommeil. 

Demain est un autre jour ....

 

 

24 février 2017

Voyage de mémoire en Pologne - Mars 2017

Aidez-nous à financer notre voyage de mémoire en Pologne en cliquant sur le lien suivant. Un grand merci d'avance !

 

https://fr.ulule.com/voyage-de-memoire-en-pologne/

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28 mai 2016

Captation vidéo de la présentation du projet lors des assises pédagogiques au Mémorial de la Shoah

Voici deux liens pour accéder à la vidéo :

Site du Mémorial de la Shoah :

http://www.memorialdelashoah.org/webtv/media.php?p=assises-pedagogiques-partie-5

Site Youtube :

https://www.youtube.com/watch?v=bBDvhIpt340

Le minutage correspondant à la présentation s'étend de 2'40 à 26'20.

10 mai 2016

Album souvenir du voyage en Alsace

Voici les liens pour accéder aux photos souvenirs du voyage en Alsace :

Lire la suite...

28 mars 2016

Les assises pédagogiques au Mémorial de la Shoah le samedi 26 et le dimanche 27 mars 2016

Durant ce long weekend, les enseignants du projet "Mémoire et Citoyenneté en Partage" ont assisté aux assises pédagogiques au Mémorial de la Shoah à Paris, dont le thème était L'Histoire de la Shoah face aux défis de l'enseignement.

Lors d'une table ronde intitulée "Comment lier un enseignement théorique et la lutte contre le racisme et l'antisémitisme ?", M. Paris a présenté devant l'assemblée notre projet et les différents travaux des élèves.

La qualité du travail des élèves, leur engagement et la richesse du projet ont largement été salués par Alice Tajchman (Présidente de la commission "Lutte contre l'antisémitisme et dialogue interculturel" de la Fondation pour la Mémoire de la Shoah et maître de conférences honoraire des universités). 

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17 mars 2016

Photo de groupe

Les élèves du collège François Villon ont hâte de partir en Alsace et de rencontrer leurs correspondants du collège des Pyramides.

Plus que 15 jours !

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14 mars 2016

Participation aux assises pédagogiques : L’enseignement de la Shoah face aux nouveaux défis sociétaux

Le projet "Mémoire et Citoyenneté en Partage" a été retenu pour participer aux assises pédagogiques organisées les 26 et 27 mars 2016 au Mémorial de la Shoah à Paris. Il s'agit de permettre aux enseignants d’échanger sur les pratiques pédagogiques portant sur l'histoire de la Shoah face aux défis de l'enseignement.

Une présentation du projet "Mémoire et Citoyenneté en Partage" sera effectuée par les professeurs impliqués.

L'entrée est gratuite sur réservation préalable sur le site du Mémorial de la Shoah (voir liens).

Voici le programme des interventions :

Samedi 26 mars 2016 au Mémorial de la Shoah (ouverture exceptionnelle, uniquement pour l'accès aux assises)

10h. Accueil, et ouverture par Jacques Fredj, directeur du Mémorial de la Shoah

De 10h30 à 12h30 : Enseigner la Shoah, un enseignement disciplinaire et pluridisciplinaire ? Table ronde présidée par Tristan Lecoq, Inspecteur général (histoire)
Claire Podetti, Collège Charles Péguy (Palaiseau): Theresienstadt entre histoire et mémoire, l'art pour témoigner et résister
Marion Chavaren (Philosophie), Lycée Notre Dame des Minimes (Lyon) : Comment peut-on penser l'impensable?
Bernard Villermet, Lycée Vaugelas (Chambéry): Enseigner l'histoire de la Shoah : l’interdisciplinarité en classe de Première internationale (L, ES, S)
Marielle Montagne : Préparer les élèves au CNRD : un défi interdisciplinaire.

De 14h à 16h : D'une histoire locale à une histoire européenne, comment mieux inscrire l'histoire de la Shoah dans l'espace et le temps ? Présidée par M. Franck Picaud, IA-DASEN des Deux-Sèvres.
Conclusion : Laurent Binet 
Frédéric Sallée, Lycée Marie Reynoard (Villard-Bonnot): Enseigner le centre d’assassinat d’Auschwitz-Birkenau : Pour une histoire de la proximité et une histoire européenne des politiques répressives.
Jean-Marc Villermet, Lycée Gabriel Fauré (Annecy): Comment proposer aux élèves une histoire européenne et une histoire de la proximité ?
Bertrand Bossy, Lycée Renaudeau (Cholet): "Être un enfant juif à Cholet (1940-1944)" : aborder l'enseignement de l'histoire de la Shoah par une approche locale.
Éric Darrieux, Collège Bernard de Vendatour (Privas) : Le 26 août 1942 : de Privas à Auschwitz
De 16h à 17h : Intervention du psychanalyste Daniel Sibony, ( Psychanalyse, Antisémitisme et Shoah)


Dimanche 27 mars 2016 au Mémorial de la Shoah 


De 10h à 12h30 : L'enseignement de l'histoire de la Shoah, à l'épreuve des pédagogies innovantes ( internet, réseaux sociaux, pédagogie inversée). Présidée par Rachid Azzouz, Inspecteur d'académie, Paris (histoire)
Alexandre Bande, Lycée Janson-de-Sailly (Paris): Webdocumentaire sur les deux albums d'Auschwitz
Cyrille Chopin, Lycée Georges Dumézil (Vernon) : Du témoignage à l'émission de radio, enseigner la Shoah en classe de Première en initiant les élèves à la pratique historienne
Christine Guimonnet, Lycée Paul Claudel (Laon) : Les ghettos juifs polonais et la résistance à l'anéantissement : restitution numérique
Éric Laurent, Lycée Galilée (Guérande) : La Shoah: "exécuteurs, victimes, témoins" en Loire Atlantique durant la seconde guerre mondiale , réalisation d'un site interactif
Conclusion

De 14h à 16h : Comment lier un enseignement théorique et la lutte contre le racisme et l'antisémitisme ? présidée par Alice Tajchman
Iannis Roder, Collège Pierre de Geyter ( Saint-Denis) : L'étude de l'histoire, un outil de veille intellectuelle et citoyenne
Gaetan Marengo, Lycée de la Côtière ( La Boisse) : Enseigner l’Histoire de la Shoah au collège : proposition de transposition didactique.
Sylvie Brianceau, Lycée du Mont Blanc (Passy) : Mémoire de la déportation et oeuvre théâtrale : rapprocher les publics de baccalauréat professionnel et de filière générale.
Alexandre Paris, Collège François Villon (Saint-Fargeau Ponthierry) et Collège Les Pyramides (Evry)  : Mémoire et Citoyenneté en Partage
Conclusion 

16h : Conclusion générale des Assises pédagogiques

 

 

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