GS Marion

Fil des billets

25 mars 2020

Aujourd'hui, mercredi

Par GSMarion le 25 mars 2020, 08:40

Bonjour les enfants,

Aujourd'hui, c'est mercredi...alors, c'est plus tranquille, je vous propose moins d'activités mais un petit rappel d'activités si tu souhaites t'occuper:

  • As tu pensé à faire la croix sur la case de la journée d'hier sur ton calendrier ?
  • As tu pensé qu'un adulte ou un grand pouvait te poser 1 ou 2 devinettes sur la feuille de devinettes que je t'ai envoyé en début de semaine ?
  • Aujourd'hui, comme hier  et demain d'ailleurs, tu peux t'exercer à poser tout ce qu'il faut sur la table (assiettes, verres, fourchettes,...) avant de manger, et travailler comme cela le "autant que", "le même nombre que..." en mathématiques. Si tu ne t'en rappelles pas, alors tu peux retourner sur le billet que je t'avais envoyé lundi je crois.       Ensuite, entraine toi à dire " J'ai mis autant de verres que de personnes qui sont à table, j'en ai mis....(3, 4, 5, ou7). Tu peux dire aussi "J'ai mis le même nombre d'assiettes que de personnes qui viennent manger".

A bientôt, en te faisant un bisou          Marion

24 mars 2020

Un peu de phonologie: le son d'attaque dans un mot

Par GSMarion le 24 mars 2020, 10:20

Voici une petite activité de phonologie.

A l'école, nous avons plutôt travailleé sur la fin des mots, sur les rimes, depuis la fin du mois de février. Mais on peut refaire un peu de phonologie sur les sons AU DEBUT DES MOTS, activités que nous avons beaucoup faites en classe de novembre à février.

Je proposerai bientôt des entrainements de phonologie sur les rimes quand j'aurai trouvé des activités adaptées sur internet.

Aujourd'hui, nous allons surtout écouter 2 sons: le son "V" et le son "R" , les 4 premières pages (nous ferons les autres sons un autre jour de la semaine pour ne pas tout mélanger dans ta tête).

Avec les 2 premières pages (les mêmes, avec l'écriture des mots en plus), il faut que tu prononces les mots, peut-être en fermant les yeux pour mieux te concentrer, et en écoutant bien le "V" au début du mot. Parfois tu entends "vio", "vé", "va", "vi". Les 3ème et 4ème pages, c'est le son "R". Fais pareil que pour le "R": prononce lentement chaque mot et écoute bien le son "R" AU DEBUT DE CHAQUE MOT. Parfois tu entends "ri", "roi", "ra", "re".

Voilà, c'est tout, c'était juste un petit entrainement pour te rappeler ce que nous faisions en classe.

http://blog.ac-versailles.fr/maternellejulesferrylesmureaux/public/Marion/PHONO_GS_identifier_les_attaques.pdf

L'art à nos fenêtres pour le 26 mars, la grande lessive

Par GSMarion le 24 mars 2020, 09:30

Jeudi 26 mars, une action commune est organisée pour remercier collectivement tous les personnels de santé. Si tu veux participer, tu as donc 2 journées pour fabriquer une ou des fleurs, de manière très simple.

Sur le lien, petits et grands (avec tes grands frères et soeurs aussi) vous trouverez des idées...

Pour le dessin, en classe, le dernier vendredi, nous avions déjà dessiné une fleur toute simple et une tulipe, tu peux retrouver le modèle.

Pour la fleur fabriquée en bandes de papier, si tu n'as pas de papier de couleur chez toi, tu peux découper des bandes dans du papier journal puis le colorer à la peinture ou aux feutres/crayons de couleurs, ou bien découper les bandes dans des prospectus de publicité ou des catalogues.

Pour les fleurs en pâte à modeler, tu peux utiliser la pâte à modeler déjà fabriquée la semaine dernière si tu ne veux pas en refabriquer une autre, elle sèchera à l'air mais elle va se craquer un peu. Tu peux aussi fabriquer de la pâte à sel, qui sèche très bien à l'air, et que tu peux teinter avec différentes couleurs en ajoutant un peu de peinture (ou d'eau colorée à la peinture) quand tu fais ton mélange. On trouve facilement la recette de la pâte à sel sur internet.

Allez le petit artiste, fais marcher ton imagination, ta fleur sera je suis sûre très jolie !!!!!

http://blog.ac-versailles.fr/maternellejulesferrylesmureaux/public/Marion/L_art_a_nos_fenetres.pdf

CONTE audio: Le petit chaperon rouge

Par GSMarion le 24 mars 2020, 09:00

Aujpurd'hui, mardi 24 mars, je vous propose un conte traditionnel, lu par Henri Dès, un célèbre chanteur pour enfants.

Cette version du conte Le petit chaperon rouge n'est ^pas dans notre classe.

Alors, après la lecture, tu peux t'amuser à chercher les ressemblances et les différences avec notre livre du  Petit chaperon rouge que nous avons dans notre bibliothèque de classe. Cette version ressemble beaucoup à celle que nous avons. Voici donc les différences qu'il y a entre les deux livres:

Dans ce livre:

  • La petite fille cueuille des fleurs sur son chemin, ce qui ma retarde encore plus sur ce chemin qui est déjà plus long que celui du loup;
  • En plus des yeux et des oreilles, la fillette dit "oh comme tu as de grandes mains !" et le loup répond;
  • C'est un casseur qui arrive dans la maison pour les délivrer (et non un bucheron, dans notre livre);
  • Le Petit chaperon rouge, à la fin, ne met pas de cailloux dans le ventre du loup. La peau du ventre est recousue.
  • Le chasseur emporte le loup, qui est sans doute mort. Dans notre livre: le loup reste vivant et s'en va, seul, avec ses cailloux dans le ventre.

 

Le calendrier du mois de mars pour te repérer dans le temps

Par GSMarion le 24 mars 2020, 09:00

Aujourd'hui, même si le mois de mars est bientôt terminé (dans à peu près 9 dodos), nous allons utiliser le calendrier du mois de mars pour t'aider à te repérer dans le temps.

J'espère que tes parents ont lu le mail reçu sur l'ordinateur hier soir et qu'ils ont pu imprimer ou fabriquer un calendrier pour le mois de mars.

Si ce n'est pas le cas, va sur le site internet qui s'appelle "Hugo, l'escargot" et fais une recherche dans la barre de recherche pour trouver les calendriers.

ATTENTION, il faut que tu choisisses un calendrier avec un seul mois par page (car sinon les mois sont trop petits et tu vas avoir du mal à te repérer sur la feuille).

Si tu fabriques toi même ton calendrier en prenant un calendrier du site comme modèle, tu peux ensuite le décorer en mettant des jolies couleurs.

Maintenant, avec ton calendrier, suis mes indications:

  • prends un stylo ou un feutre de couleurs et barre toutes les cases des jours du 1er mars jusqu'au dimanche 15 mars en faisant une crois comme nous faisons en classe.
  • Puis change de couleur et barre toutes les cases des jours depuis le lundi 16 mars jusqu'à hier, le lundi 23 mars. On change de couleurs pour marquer sur le calendrier au fur et à mesure que les jours passent toute la période du confinement, ça veut dire toutes les journées où nous sommes obligés de rester à la maison.
  • Sur les cases de ces jours là, du 16 mars jusqu'à la fin du mois, tu peux dessiner une petite maison car nous allons rester à la maison jusqu'au 31 mars (et même tous le mois d'avril, cela va être long, je sais, mais c'est important de faire cet effort pour qu'il y ait le moins possible de personne très malade à cause de la maladie qu'on appelle coronavirus).
  • Sur la case du lundi 16 mars, tu peux demander à un adulte d'écrire "MON ECOLE EST FERMEE". Tu peux essayer de l'écrire en capitales si tu veux mais les lettres doivent être petites car il n'y a pas beaucoup de place.
  • Va voir tes parents ou ton frère ou ta soeur, et dis lui la phrase que nous disons tous les jours à l'école: "aujourd'hui, nous sommes mardi 24 mars 2020". tu peux écrire sur une feuille, en lettres "attachées": mardi 24 mars 2020, avec un modèle fait par un adulte.

C'est tout pour aujourd'hui, mais tout au long de la semaine, chaque jour, tu barreras la case d'hier. Tu peux te rendre compte sur ton calendrier, que cela fait déjà une semaine (montre la ligne avec ton doigt) que nous ne pouvons plus aller à l'école.

Mercredi de la semaine prochaine,le 31,  nous préparerons le calendrier du mois d'avril.          A bientôt, sur le blog         Marion

 

23 mars 2020

CUISINE: recette des roses des sables

Par GSMarion le 23 mars 2020, 09:00

Je te propose de faire un peu de cuisine avec un adulte ou un "grand" en fabriquant des roses des sables.

Ce sont des petits gâteaux au chocolat, très facile à préparer et tu n'as pas besoin de four pour les cuire car ils se mettent au frigidaire environ 1h30/2 heures avant de les manger.

Je te donne la recette que j'ai trouvé en vidéo sur You tube mais tu peux retrouver la recette écrite avec des images sur le site internet " Bonjour les enfants" ou sur Pinterest si tu veux l'imprimer pour suivre les indications sur papier.

UN PETIT CONSEIL: à la place du beurre, tu peux utiliser de la graisse végétale  ("végétaline") dans la même quantité, cela permet à tes roses des sables de mieux se tenir et moins se casser quand tu les sortiras du frigidaire.

Allez, mets ton tablier, surtout n'oublie pas de bien te laver les mains, et en cuisine...  puis Bon appétit !!!!

 

 

8 enigmes pour la semaine du 23 mars (par exemple, 1 ou 2 chaque jour)

Par GSMarion le 23 mars 2020, 09:00

http://blog.ac-versailles.fr/maternellejulesferrylesmureaux/public/Marion/Enigmes.pdf

Ecriture des chiffres "de 1 à 5"

Par GSMarion le 23 mars 2020, 08:48

Aujourd'hui, nous allons reprendre et nous exercer à écrire les chiffres de 1 à 5 puis nous ajouterons à la fin le zéro:

ATTENTION, la feuille est sur un autre billet.

Prends la feuille que tu auras imprimer (pour les enfants qui n'ont pas d'imprimante, demande à un adulte de te reproduire le modèle sur une feuille en mettant bien les petites flèches qui vont avec), il n'est pas nécessaire pour le moment de tracé la ligne du dessus, la ligne du bas suffit.

Tu peux alors écrire les 5 lignes en regardant bien le modèle et en essayant de te souvenir de tout ce que j'avais dit en classe:

  • le 1 qui descend bien droit
  • le 2 qui pique bien en bas à gauche
  • le 3 qui pique bien "au milieu", comme un pont de côté, ce n'est pas une vague
  • le 4 qui descend bien sur le côté, son "dos" ne doit pas être droit
  • le 5 qui a un gros ventre du même côté que sa tête, ce n'est pas un gros derrière mais un gros ventre.

ATTENTION, le tracé de ton chiffre est plus important que le fait de ne pas dépasser des lignes du bas et du haut !!! Pour le moment, concentre toi sur le geste du tracer, TOUT EN TENANT CORRECTEMENT TON STYLO, on verra pour les lignes plus tard.

Tu dois rajouter sur une feuille blanche ou un cahier la ligne du zéro en faisant bien attention de commencer ton zéro en haut et en tournant vers la droite du ovale.

Parent, 15/20 minutes suffisent, nous apprendrons l'écriture du chiffre 6 un autre jour. Nous en étions là en classe, merci de respecter notre rythme d'apprentissage, aujourd'hui, "REVISION DE CE QUI A DEJA ETE APPRIS".

Quand tu as terminé rapidement tes 6 lignes (de 0 à 5), au verso de ta feuille ou sur une feuille blanche, tu peux refaire les 6 chiffres 6 ou 7 fois chacun.

Demain et après demain, tu peux refaire la même feuille jusqu'à ce que tu ais bien mémorisé et appris le tracé de ces chiffres.

A la fin de la semaine, nous verrons l'écriture du chiffre 6.

Au revoir, à bientôt    Marion

 

20 mars 2020

Lettre aux parents

Par GSMarion le 20 mars 2020, 18:44

Chers parents,

J'espère que votre famille et vous même vous portez bien et que votre confinement se passe le mieux possible.

Comme je l'ai expliqué à certains que j'ai pu joindre par téléphone, toute cette semaine a été occupé pour moi à une "formation accélérée" en informatique et à la création d'un blog. Aujourd'hui j'ai apparemment réussi à envoyer un mail à 2/3 parents via ma messagerie professionnelle, Mme Boujja parent d'élève élue m'a répondu, cela fonctionne donc et je vais pouvoir enregistrer toutes vos adresse mail ce week-end.

Ainsi nous pourrons plus facilement communiquer la semaine prochaine. La prise en main informatique m'a demandée énormément de temps, j'espère pouvoir être plus à l'aise la semaine prochaine et éditer plus de billets sur le blog.

En attendant, je vous encourage vivement à naviguer sur le site internet du CNED dont les "cours ", même pour la GS sont bien faits et correspondent aux programmes de l'Education Nationale. Surtout, ne vous inquiétez pas si votre enfant ne sait pas tout faire (nous n' avons peut-être pas encore travaillé cet apprentissage en classe), soyez patient et encouragez le sans cesse et surtout: votre enfant, à l'âge de 5/6 ans ne peut bien souvent se concentrer véritablement que durant 15/20 minutes et parfois moins en particulier quand il fournit de gros efforts.

Vous pouvez alors faire des pauses ludiques, écouter une histoire, chantez une chanson entre deux "exercices". Sur le site Youtube, il y en a plein !!! Attention de ne pas choisir une histoire trop compliquée, privilégiez notamment les contes traditionnels et évitez les disney et compagnie qu'il a l'habitude de toute manière de voir à la télé.

Je vais profiter du week-end pour préparer d'autres billets à vous envoyer la semaine prochaine et me reposer un peu car la semaine a été stressante (j'ai moi même deux ados à la maison dont il faut que je m'occupe, mon fils passe une partie de son bac cette année, il faut l'aider et le motiver à travailler).

Je vous salue bien cordialement, prenez soin de vous et de vos enfants à qui je fais des bisous.

 

 

"Mon amour": lecture plaisir sur l'amour parental... pour détendre l'atmosphère

Par GSMarion le 20 mars 2020, 12:30

Chers élèves et chers parents,

En ces temps difficiles où nous sommes tous bloqués à la maison et où des tensions peuvent apparaître au sein de la famille, voici une très belle histoire sur le thème de l'amour d'une maman (ou d'un papa) pour son enfant.

Un livre à écouter et à regarder en famille. Ensuite vous pouvez en profiter pour parler avec votre enfant, le faire parler sur ce qu'il a compris du livre...et pourquoi pas, c'est aussi l'occasion pour vous de lui expliquer des choses.

 

- page 19 de 20 -