maternelle jules ferry

Encore un nouveau mot à écrire, n'oublie pas de bien écouter chaque sons que tu entends et d'essayer de trouver la lettre qui fait ce son-là.

Il y a 10 fleurs roses. Compte-les

Papi et Zoé voudraient se les partager. Ils voudraient en avoir le même nombre chacun. Cela veut dire qu'il faut que Papi ait le même nombre de fleurs que Zoé. Ils faut qu'ils en aient "PAREIL", le même nombre.

Trouve combien Papi aura de fleurs et combien Zoé aura de fleurs.

PARENTS, ce problème est presque nouveau pour votre enfant car nous nous sommes quittés avant que je puisse commencer à travailler des problèmes de partage en classe. Pour aider votre enfant, je vous conseille d'utiliser de objets à manipuler pour votre enfant puisse chercher, déplacer les objets, essayer, se tromper, recommencer et peut-être trouver la solution.

Si vous n'avez pas de poupées ou de figurines, vous pouvez utiliser 2 objets qui les représenterons (ou même dessiner les 2 bonhommes et les découper pour qu'ils puissent être manipulés). Pour les fleurs roses, n'importe quel petits objets feront l'affaire: perles, grosses pâtes, haricots blancs ou rouges, petites cuillères, légo, feutres ou crayons...

Voici une histoire que tu ne connais sans doute pas. Ecoute-la bien et regarde bien les images puis je te poserai des questions auxquelles tu essaieras de répondre.

Questions:              (les réponses sont en italique)

• Comment s'appelle le petit crocodile ?     Achille

• Avec qui est-il au début de l'histoire ?          son papa et sa maman

• Pourquoi Achille ne veut-il pas manger de bananes, de saucisses et de gâteau au chocolat ?              parce qu'il veut manger autre chose, ce que lui a décidé.

• Qu'est ce que Achille aimerait bien manger ?           un enfant

• Est-ce que la petite fille a peur d'Achille ?              non, et même elle s'amuse avec lui

• Pourquoi ?      parce qu'il est tout petit

• A la fin de l'histoire, est-ce qu'Achille est d'accord pour manger à nouveau des bananes ?     oui

• Pourquoi ?        il faut qu'il mange ce que lui donne ses parents pour devenir grand et pouvoir ensuite manger ce qu'il a envie.  

Aujourd'hui, nous allons essayer d'écrire un nouveau mot...Avec la petite vidéo, le maître va te demander d'écrire un petit mot. Nous l'avons déjà fait en classe, je suis sûr(e) que tu es capable de réfléchir et de chercher les lettres qui correspondent aux sons que tu entends.

Si tu ne sais plus comment on trace une lettre que tu as envie d'écrire, demande à un adulte ou à un grand (frère, soeur) de te faire un modèle. Mais attention, c'est à toi de trouver la lettre que tu veux écrire.

Et surtout, n'oublie pas la règle d'or: premier entendu, premier vu.

Voici une histoire que je vous ai déjà lu. Peut-être seras-tu content(e) de l'entendre et de la regarder à nouveau ?