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Chansons crées par des élèves de Secondes 3 et 4 - année scolaire 2020-2021.

Axe du programme : Sauver la planète, penser les futurs possibles. 

Chansons crées après l'étude de Beds Are Burning de Midnight Oil (1987) (chanson dont le but n'était pas de faire prendre conscience des problèmes environnementaux. L'objectif de cette chanson était de faire prendre conscience aux Australiens d'origine européenne du sort des Aborigènes d'Australie) et de sa reprise lors de la campagne Time For Climate Justice en 2009 (sous l'égide de M. Kofi Annan) (cette fois-ci, l'objectif de cette reprise était de faire prendre conscience de l'urgence climatique).

Remarque : les extraits publiés tiennent compte des autorisations à la publication de la voix et de l'image données par les élèves et leurs familles

Dans le cadre des enseignements de section européenne Histoire-Géographie et SVT, les élèves de Secondes européennes ont participé à leur première sortie pédagogique, le jeudi 19 septembre, accompagnés de leurs professeurs; Mmes Fontanet, Fuccellaro, Goussot, Paulhiac-Pison, et Prévot-Crauk et M. Meheust

Programme de la journée:

Visite commentée an anglais de l'exposition l'Age d'or de la peinture anglaise, au Musée du Luxembourg

ou

Visite commentée du Musée Pierre et Marie Curie, bureau et laboratoire de Marie Curie

Cours d'EMC sur le rôle et le fonctionnement du Sénat au parc du Luxembourg

Parcours découverte au Panthéon sur le thème des Femmes au Panthéon.

Les impressions des élèves de Seconde 10 section européenne avant et pendant leur représentation de Romeo and Juliet.

Mme Hue et Mme Goussot

LELE/ The writer in their centuries / commemorating the centenary of WWI

Poems written by 1ère L students inspired by British poets from the Great War.

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