Le blog du lycée vert - Montgeron

Au jardin aujourd'hui : mise en place des cartons sur notre petite parcelle-test qui sera dès la rentrée une zone de culture en lasagnes. En attendant, les cartons ont été déscotchés, mis en place, lestés et arrosés copieusement. L'objectif est de comparer cette parcelle avec une parcelle "classique" et une autre parcelle-test installée à la rentrée (de culture sur bottes de paille)

Etape 1 : Cartons bruns non encrés déscotchés posés au sol en prenant garde à ce qu'ils se recouvrent bien d'une dizaine de cm chacun.

Etape 2 : Lestage des cartons (pour qu'ils ne s'envolent pas au premier coup de vent)(merci les énormes pierres retirées par les élèves lors de la préparation de nos parcelles pour la mise en place des céréales)

Etape 3 : Arrosage copieux

Etape 4 : Attendre (ça tombe bien, les vacances arrivent!)

Comme certains collègues trouvent vraiment étrange (voire dangereux) d'utiliser des cartons directement sur le sol, voici quelques informations leur permettant d'être rassurés : 

Le carton utilisé pour notre culture en lasagnes est le plus simple possible, de couleur brune. Ce brun est la couleur du carton brut. Les pelliculages brillants sont proscrits car réalisés à partir de polypropylène ou d’acétate, ainsi que les cartons couchés ou colorés. Il faut retirer les restes d’adhésifs, les étiquettes et les agrafes (ce que nous avons patiemment fait).

Le carton est formé par des feuilles de papier contrecollées, de ce fait la composition du carton est très proche de celle du papier.

Le carton est composé majoritairement de matériaux naturels. On y recense : de la cellulose, un agent collant et une charge.

La cellulose est une macromolécule très répandue car elle représente la moitié de tout le carbone organique contenus dans les être-vivants. Le carton est composé de 40 à 50% de cellulose. Ce sont les chaines formées par les molécules de cellulose qui constituent la matière du carton. Les cartons de moins bonne qualité comporte de la lignine qui est un ingrédient des parois cellulaires végétales. La lignine offre la rigidité au carton, il s’agit d’un polymère qui est décomposé par les champignons du sol. Un agent collant empêche de carton de prendre l’humidité, il s’agit du sulfate d’aluminium (alun) ou de colophane extrait de la résine de conifères.

En plus de ses 3 composants principaux, le carton renferme du kaolin (silicate naturel), du gypse (sulfate de calcium) et du talc. Ils sont incorporés à la patte pour réduire la porosité de la fibre ou donner de la blancheur. Pour donner son aspect au carton, on utilise de l’amidon provenant du blé, de l’orge, du maïs, de la pomme de terre, de la patate douce, du riz et du manioc principalement.

Au final, le carton n’est composé que de molécules issue de végétaux ou de minéraux, que l’ont rencontre à l’état naturel. Le carton peut-être un matériau 100% naturel tant qu’il n’est pas blanchi. La fabrication du carton est assez énergivore mais elle ne comporte pas de procédé chimique désastreux et de toute façon les cartons utilisés au jardin ne sont pas fabriqués spécifiquement pour cet usage : ils sont "sauvés" de la poubelle.

Pour information : Le carton est souvent issue de la filière de recyclage du papier et autres cartons. 60% du papier est recyclé ce qui participe à la fabrication de nouvelle caisse en carton. Dans ce cas, 91% de la cellulose provient de matière recyclée et 19% est de la fibre nouvelle issue de scierie ou de matériaux de forêt durablement gérée car une majorité de site de production sont labellisés PEFC ou FCS. La cellulose peut être recyclée jusqu’à 7 fois. En France, 56 usines papetières (sur un total de 94 usines) recyclent des PCR, et 37 d’entre elles fabriquent des papiers et des cartons exclusivement par recyclage.

Voilà, il n'y a plus qu'à attendre la rentrée pour la suite... A venir : la mise en place de la lasagne et de la culture sur botte de paille!

Ça n'a l'air de rien mais ceci est un des petits changements qui témoignent d'une réflexion à l'échelle de l'ensemble de l'établissement concernant la question des déchets : plus aucune bouteille d'eau au CA mais des pichets d'eau (ceux du restaurant scolaire) et des gobelets en bambou (compostables) qui vont alimenter notre compost situé près du grand potager. Il n'y a pas de petit geste : tout compte!

Profitant de la visite de Mme Fillis, professeure de SVT au collège Weiler, nous avons remis la collecte de piles afin qu'elle vienne s'ajouter à celle réalisée dans l'établissement voisin. A noter que la récolte est plutôt maigre et a conduit le lycée vert à s'interroger : que faire?

- maintenir la collecte en communiquant davantage?

- cesser la récolte des piles compte tenu des faibles volumes ramassés?

Les élèves considèrent que, bien que faible, le volume de piles que nous récupérons échappe à la poubelle "normale" et que c'est toujours ça de gagner... c'est très colibri, dans l'esprit alors...nous avons décidé, au moins jusqu'à la fin de cette année, de continuer.

Merci aux élèves du club qui ont d'ailleurs, mardi, réalisé cette affiche afin de rappeler à tous que la collecte est en place au lycée (impossible de me souvenir qui en est l'auteur? Swanie Juret?)

Aujourd'hui, nous avons assisté à une formation au compostage (pour prof et agents du lycée)(+inscriptions de particuliers) dans le but d'utiliser un volume conséquent de nos déchets de demi-pension pour le jardin , dans le parc de la maison de l'environnement.

Merci à Pablo Carrion de la MDE et à Cyril Henry, maître composteur, pour leurs précieux conseils qui vont nous permettre de démarrer sereinement ce projet de valorisation d'une partie de nos déchets.

Depuis jeudi, elles sont arrivées, dans la patio G2 où trônait jusque là, seule et délabrée, la serre de STI.

Les plus observateurs auront remarqué que ce patio avait été rénové en fin d'année scolaire 2017-2018 et qu'il s'était refait une beauté pour l'été : espaces verts disciplinés, serre nettoyée et réparée, complètement vidée de tout ce qui s'y était installé (sans y avoir été invité).

Se préparait déjà, doucement, l'accueil de nos gallinacés.

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