blog hist@géo rabelais

Petit point sur les thèmes en cours en EC tous niveaux :

En 6è les droits et devoirs de l'enfant mineur. Après avoir évoqué les éléments de l'identité, nous débattons des droits de l'enfant dans le cadre de l'autorité parentale. Ce type de sujet peut soulever des questions légitimes de la part des élèves. Par ailleurs le chapitre nous permet d'étudier les textes complexes du code civil, dont les extraits relatifs à la famille (le nom, la filiation etc).

En 4è, le thème des Droits sociaux nous amène à traiter de l'examen des droits dans leurs réalité d'application. Premier droit traité, le droit au logement avec ses questions sensibles (loi SRU par exemple...)

En 3è nous traitons des questions institutionnelles et des pouvoirs dans l'organisation de la Vè République : le rôle du Président de la République, du Parlement... Cela nous a amené à évoquer le rôle des partis politiques dans le cadre de l'examen des élctions régionales. L'actualité est donc à l'honneur...

Compte-rendu de discussion : trois définitions de la liberté abordées par trois extraits de BD : 1 - la liberté comme être libre de ses mouvements, être libre de soi.

2 - la liberté comme l'indépendance au risque de la solitude et de l'impuissance (moindre capacité d'agir)

3 - la liberté comme le refus des règles.

Puis deux articles de la DDHC de 1789 permettent d'affiner cette première approche :

1/ la liberté est un droit naturel et universel donc égal.

2/ La liberté a une limite : celle des autres et cette limite doit être fixée par la loi.

extrait de "Animal" de JC Denis, Albin Michel