année 2011 2012

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03 janvier 2012

Le discours de Sankara étudié en classe suite ...

Comme je vous l'avais dit en classe, le billet que nous avions publié sur le discours de Sankara a reçu des échos ... d'abord le commentaire de B.Jaffré, qui s'occupe du site sankara.net, et que vous pouvez lire ici, puis un compte rendu sur son site de notre travail, avec une interview ... de moi ! Vous pouvez la lire .

Bonne lecture !

La 1ère guerre du Golfe .. en images !

A propos de ce que nous disions sur les images de la guerre du Golfe ... vous pouvez vous reporter par ex au zapping de canalplus (http://www.youtube.com/watch?v=WtS_Vn5mkwI). Je vous conseille également cet article sur un blog destiné à des élèves de terminales (come vous !) http://tribouilloyterminales.over-blog.com/article-29221739.html : il publie notamment cette photo qui illustre ce dont je vous parlais tout à l'heure au sujet des reportages sur la guerre en Irak, avec ce commentaire que je cite intégralement :

"C'est aussi une guerre d'un nouveau genre où le contrôle des images et l'utilisation des médias est primordiale. La télé se passionne pour cette opération et les chaînes d'info continues 24h/24 sont abreuvées d'images spectaculaires mais soigneusement contrôlées par l'état-major. Notamment C.N.N., une des première chaîne d'info 24h/24 américaine sur laquelle on peut suivre le conflit en temps réel. Les américains ne tiennent pas à renouveler l'erreur de la guerre du Vietnam où les journalistes, laissés à eux-mêmes, avaient pu découvrir la réalité des horreurs du conflit et en informer l'opinion. Cette fois-ci les journalistes sont soigneusement guidés par des officiers chargés de la communication, qui veillent à ce que la presse reflète la version officielle du conflit. Beaucoup de ces journalistes reconnaîtrons par la suite que, fascinés par cette organisation militaire, ils n'ont pas toujours fait marcher leur esprit critique et ont relayé la vision de la coalition .
 Il faut aussi avouer que c'est une guerre très télégénique qui apparait sur les écrans. Un conflit étrange et presque irréel, avec ses "frappes chirurgicales", enregistrée par les caméras vidéos des bombardiers, avec ces bombes bourrés d'electronique et qui sont présentés comme capable de toucher leur cible au centimètre prêt. Il y a aussi ces images fantomatiques tir de missiles qui zèbrent le ciel, la nuit, surtout vues au travers du filtre vert ou orange des lunettes de vision nocturne.
Dans les deux camps la propagande joue à plein. L'armée irakienne est vendue à l'opinion comme "la quatrième armée du monde", bardée d'armes de destruction massive. Saddam Hussein, pourtant laïque convaincu retrouve soudain des accents religieux pour appeler les musulmans du monde entier à venir l'aider à se defendre contre l'agression occidentale."

Les révisions pour le bac blanc

Au programme : les deux chapitres de géo sur la mondialisation, les chapitres d'histoires sur la guerre froide, la colonisation et la décolonisation ...

Bon courage !

02 janvier 2012

Majorité socialiste au Sénat : un blocage institutionnel ? Quatrième et dernière partie

Je reprends ici les commentaires publiés par Claire, Camille et Rebecca ici et qui faisaient la synthèse de ce que nous avions vu en classe  ; j'en ai fait la synthèse :  

Le 25 septembre 2011, pour la première fois depuis la Vème République le Sénat est passé à gauche, c'est une situation inédite. En effet c'est la première fois que le Sénat a une majorité de sénateur de gauche, et qu'en plus ceci se déroule sous un gouvernement de droite.  Nous nous sommes demandé en classe si cela pouvait créer un blocage institutionnel, comme une « cohabitation ». En réalité, le Sénat n’a pas ce pouvoir. Lorsqu'un projet de loi est proposé et qu'il ne convient pas à l'une des chambres elle peut effectuer des amendements, c'est-à-dire suggérer des changements dans le texte de loi pour que la loi lui convienne. Si, malgré les amendements les 2 chambres n'arrivent pas à un accord, une Commission mixte paritaire, constituée de 6 membres de chaque chambre désignés par le Président de chacune, est créée. Si la Commission n'arrive à aucun compromis, c'est l'Assemblée Nationale qui a le dernier mot. Le Sénat ne peut donc pas créer de blocage institutionnel. Seul cas possible : si le Président veut modifier la Constitution : il a alors besoin de la majorité des deux tiers du Congrès, c'est-à-dire des deux chambres assemblées.

Alors à quoi sert le Sénat, et à quoi cela sert-il aux socialistes d’avoir la majorité ?

Cette situation permet aux socialistes de remettre en cause le bilan de la droite, et de promouvoir en même temps leur programme pour 2012 grâce à cette majorité sénatoriale.

Effectivement, la gauche se sert de sa majorité au Sénat pour remettre en cause le bilan de la droite ; comme par exemple le mercredi 2 novembre, en rejetant en commission le projet de loi de financement de la Sécurité sociale 2012, le jugeant «indigent, irresponsable et irréaliste» et déclarant que ce projet n’apporte pas « les solutions nécessaires à la sauvegarde du système de protection sociale ». Autre exemple : la gauche lance une commission d'enquête le même mercredi 2 Novembre 2011 sur le  nombre de sondage commandé par l'Elysée, cela oblige l'Elysée à justifier sa demande de sondage. La requête du PS a été finalement refusée parce que "la cour estime que l'immunité pénale du président de la République empêche toute investigation sur ses actes."

Deuxième arme du Ps dominant au Sénat, promouvoir sa campagne en vue des élections à venir. Ainsi,  le Sénat s’oppose à la loi de droite qui était contre le vote des étrangers. Ainsi, les sénateurs, de gauche, eux, laissent la possibilité aux étrangers de voter.

Nous pouvons donc conclure que la gauche profite de sa majorité sénatoriale pour remettre en cause le bilan de la droite, et promouvoir son programme pour les futures élections présidentielles.

Visite à l'Assemblée Nationale le 17 janvier

Voici les liens dont nous aurons besoin pour préparer notre visite à l'Assemblée Nationale le 17 janvier :

pour la page d'accueil du site : http://www.assemblee-nationale.fr/index.asp

pour les vidéos : http://www.assemblee-nationale.tv/chaines.html

pour connaître l'ordre du jour : http://www.assemblee-nationale.fr/agendas/conference-blanc.asp

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