21 janv. 2017
Aujourd'hui c'était le grand chamboulement. On a en effet identifié plusieurs problèmes avec Mme Faure, et on a essayé de voir si on ne pouvait pas se servir de ces difficultés pour faire avancer notre projet. Nous avons donc listé ces difficultés avec les élèves : problème du travail en groupe. […]
12 janv. 2017
Au programme de la journée : revenir sur le travail des groupes découvrir le webdocumentaire réalisé par Nicolas Haushalter et qui nous donne une première idée de ce que va donner notre travail final. Ca a été l'occasion de faire un bilan critique : sur la qualité des images sur la qualité du son […]
12 janv. 2017
Seuls les groupes n'ayant pas finalisé ont été réuni. Objectif : finaliser...
5 déc. 2016
Voici les travaux réalisés au cours de la semaine : Groupes 1 et 2 la cité dans les années 1970 Groupe 8 statistiques groupe8.pptx Groupe 8 une cité sensible (Jonathan) Lecteur audio intégré Groupe 8 les infrastructures de la cité aujourd'hui Groupes 9 et 10 le Grand Paris Groupes 11 et 12 la […]
27 nov. 2016
Voici les travaux réalisés par les différents groupes. Groupes 1 et 2, la cité dans les années 1970, Théo, Alexandre R, Clélia, Elise, Nicolas. Groupe 8 ? la cité en 1976 G8.pptx Groupe 9 et 10, le Pont de Sèvres au sein du futur Grand Paris
24 nov. 2016
Après un court moment en classe entière pendant lequel nous avons parlé de la question des droits d'auteur et rappelé le calendrier, nous nous sommes séparés en groupes. Objectif : un rendu pour la semaine prochaine. Voici quelques photos des groupes au travail. Tous ne se sont cependant pas encore […]
15 nov. 2016
Pour commencer, séance en classe entière avec présentation des différents médias possibles : le diaporama, la vidéo, le stop motion, la "capsule" de son. On visionne : - le clip de Bob Dylan, "don't look back" avec l'utilisation de moyens minimalistes pour communiquer - le TPE […]
8 nov. 2016
Pour notre cinquième séance, nous avons travaillé une première heure en groupe, une deuxième heure en classe entière. La principale difficulté que nous avons évoquée : comment organiser notre narration ? Et à qui s'adresse-t-on ? On est tombé d'accord pour dire qu'on s'adresse à des visiteurs, […]
10 oct. 2016
Séance de 2h HGeo - SES Première heure en classe entière. Nous avons réfléchi à l'organisation de notre projet, la répartition des groupes, et la narration que nous souhaitons adopter. Nous l'avons résumée en une phrase, en utilisant la règle des 5W. Voici l'histoire que nous voulons raconter : En […]
4 oct. 2016
Dernière séance de 2h en classe entière et en co-animation Hist géo - SES. Nous n'avons malheureusement pas pu faire la sortie prévue en raison du plan vigipirate (toutes les sorties ont été annulées). Sinon le projet ça aurait été de faire une visite sensible selon les modalités décrites ici. A la […]
4 oct. 2016
A nouveau séance de 2h, hist-géo / SES Visionnage des photographies prises par les élèves, ce qui permet de mieux définir notre terrain d'étude. Ne pas confondre le Pont de Sèvres et la Cité du Pont de Sèvres (quelques hors sujets sur le diaporama ci-dessous). $(document).ready(function() { […]
4 oct. 2016
Pour cette première séance nous sommes intervenues 2h (SES- Hist/Géo). - Présentation du terrain que nous allons étudier à la classe : la cité du Pont de Sèvres et de la thématique : la ville durable. - Définition de "webdocumentaire" et visionnage de websdocs sur le site "raconte […]
