blog école Moulin

ACTIVITES MS

• Les coquelicots : tracer des tiges et des feuilles au feutre noir;

• Illustration du mois de mai : écrire MAI et réaliser les graphismes décoratifs;

• Elaborer une collection égale à une autre collection : autant de verres que d'assiettes, autant de pinceaux que de pots de peinture, autant de bonnets que de bonhommes de neige;

• Comparer des quantités : indiquer la plus grande;

• Compléter des collections : ajouter des jetons pour obtenir la quantité demandée.

ACTIVITES GS

• Les coquelicots : peinture rouge et tampons mousse, peinture noire et empreinte de doigt;

• S'entraîner à écrire le "f" en cursive;

• Phonologie : fusionner des syllabes. Prendre une syllabe dans un mot, une syllabe dans un autre mot, les fusionner pour obtenir un troisième mot (BOUTEILLE + MOUTON = BOUTON)

• Elaborer une collection : trace le nombre de ronds demandés;

• Compléter une collection: ajoute des gommettes pour obtenir la quantité demandée

• Le nombre pour exprimer une position (premier, dernier, sixième, ...)

• Fiche du 7

KAPLA

Jeudi, les élèves de l'école ont bénéficié d'une animation Kapla. En photos le résultat de cette journée au pays des bâtisseurs.

• Réalisation des classes de PS; PS-MS et MS

• Notre classe :
  • construction d'un pont en arches

• • construction d'un crocodile

• Le travail de toutes les classes

Le soleil est de retour, le bac à sable aussi !!

ACTIVITES MS

• Finir l'écriture des lettres dans les ailes du papillon

• Les papillons (lettres rondes) volent au milieu des fleurs (lettres obliques)

• Librement inspiré de l'oeuvre de Claude Monet Les coquelicots. Peinture rouge et tampon mousse pour faire la fleur, peinture noire et empreinte de doigt pour faire le coeur de la fleur.

• S'entraîner à écrire les lettres J, U et S

• Mettre autant de gommettes qu'il y a de dessins (élaborer une collection égale à une autre collection)

ACTIVITES GS

• Librement inspiré de l'oeuvre de Claude Monet Les coquelicots. Différentes nuances de vert à étaler verticalement au pinceau sur les 2/3 de la feuille. Encre bleu appliquée à l'éponge sur le 1/3 restant.

• Ecrire dans son cahier

• Illustration du mois de mai : écrire mai et réaliser les graphismes demandés

• La fiche du 8 : colorier 8 oursons; colorie le chiffre 8 sur la bande numérique; écrire le chiffre 8; coller les doigts de la main et faire les points pour réaliser les constellations du dé; placer 8 gommettes dans la boîte à nombre.

• Dénombrer de grandes quantités jusqu'à 31

Plantation

• Pour observer ce qui se passe dans la terre quand une graine est plantée, les élèves ont placé 3 graines (haricot, pois chiche, petit pois), dans un pot en verre avec un papier absorbant. Attention de bien penser à mettre de l'eau dans le pot si le papier devient trop sec. Nous avons également fait un pot témoin (pas d'eau) et un autre (pas de lumière). 

• Nous avons également semer ses 3 types de graines dans un des bacs de jardinage de l'école.

ANNIVERSAIRE DE MAI

• Nina-Rachel a fêté ses 5 ans

• Elisa a fêté ses 6 ans

                               <<<<<<<<<<<<<     BON ANNIVERSAIRE    >>>>>>>>>>>>>>>

Projet en géométrie autour du cercle et en anglais autour de l'album "The Queen's Hat" , avec la classe de CM1 de Mme Karmowski.

Les élèves ont réalisé des chapeaux en papier, qu'ils ont décorés. Ces chapeaux de la Reine ont rejoint les différents monuments de la capitale anglaise...

Projet CM1 et CM2: Geometry/London

Nous avons lu l'album anglais "The Queen's hat" qui nous a permis de travailler sur les monuments de Londres et sur le tracé de cercle en géométrie.