blog école Moulin

Nous sommes de retour à l'école et nous reprenons nos activités.

Les MS

• Des activités de graphisme :
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  • Vers l'écriture de la lettre C

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• • des arcs de cercles dans tous les sens

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• Des activités de comparaison :
  • Est-ce qu'il y a un nid pour chaque écureuil?

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• • Sur chaque ligne, place un jeton sur le rectangle contenant LE PLUS de dessins.

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LES GS

• De la phonologie (le son A et la lettre A)

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• Ecriture en cursive des lettres "n" et "m"

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Cette semaine nous avons fêté les anniversaires du mois d'avril.

Bon anniversaire Yesmeen (5 ans)

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Bon anniversaire Thibaud (6 ans)

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Bon anniversaire Julianne (6 ans)

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                                          <<<<<      BON ANNIVERSAIRE      >>>>>

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LES ACTIVITES DES MS

• S'entraîner à écrire le M sur une feuille puis dans un pétale de fleur

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• S'entraîner à écrire le W sur une feuille puis dans un pétale de fleur

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• Tracer une ligne brisée sur le cadre

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• Coller le coeur et les pétales de la fleur.

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• Le couloir a revêtu ses habits de printemps

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• Ranger des images en ordre croissant

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LES ACITIVITES DES GS

• Réaliser la fiche du 10 : colorier 10 oursons; coller l'étiquette qui fait 10 avec les doigts de la main; tracer les points pour faire la constellation du 10 (6 et 4); écrire 10 en chiffre; colorier le 10 sur la bande numérique; coller 10 gommettes dans la boîte à nombre.

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• Relier des points avec la règle

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• Ecrire m en cursive sur l'aile du papillon

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Le lundi 29 mars nous avons fêté l'anniversaire de Sara qui a eu 6 ans.

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Le mardi 30 mars les bibliothécaire sont venus pour une animation sur le thème "des bruits de la vie". Ecoute d'imagiers sonores (bruits d'animaux ou bruits du quotidien), lecture d'albums avec des bruitages et mise en musique de l'album Le piano des bois de Kazuo Iwamura.

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Le 1er avril les élèves ont décoré des poissons

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Et nous avons assisté à une représentation du spectacle en anglais des élèves de Mme David inspiré de l'album We're going on the bear hunt de Michael Rosen.

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Et comme cette semaine il a fait vraiment très beau et très chaud, nous avons profité du bac à sable.

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Dessiner selon une consigne : une petite fille aux cheveux courts, châtains, portant un pantalon bleu et un tee-shirt rouge. Elle a son doudou avec elle.

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Activité en anglais avec Mme Renoult. Nommer le chiffre du dé ou de la carte (en anglais). Si Correct prendre le bon nombre de jetons.

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Cette semaine dans notre classe.

ACTIVITES MS

• Illustration du mois de mars (graphisme et écriture);

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• Tracer des lignes brisées sur un disque de papier (coeur d'une future fleur).

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• Peinture d'un fond printanier.

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• Jeu Halli Galli travaillant la décomposition du nombre 5 (actionner la sonnette dès qu'il y a 5 fruits identiques sur la table);

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• Puzzles géométriques (placer sur le modèle où toutes les pièces sont représentées puis placer sur l'ombre du modèle)

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ACTIVITES GS

• Illustration du mois de mars (graphisme et écriture);

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• S'entraîner à bien écrire le chiffre 1;

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• Tracer des ponts sur le corps d'un futur papillon;

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• S'entraîner à utiliser une règle pour tracer des traits (1 - tous les traits doivent passer par un point; 2 - relier des points)

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• Compléter des bandes numériques (la première série de bandes numériques commence toujours par le 0; avec la deuxième série il faut vraiment prendre pour repère les nombres déjà placés car elles ne commencent pas toujours par le même nombre).

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Suite et fin de la visite de l'exposition sur les arts

• Les outils du peintre : pinceau, brosse, tampon mousse, peigne, palette de peinture, chevalet)

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• Associer chaque locomotive à sa technique de mise en couleur (encre, peinture, crayons de couleur, feutres, etc...)

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• Associer des peintures à leur auteur

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• Des parodies de tableaux célèbres.

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L'ANGLAIS AVEC Mme David

Vous pensiez qu'il était impossible d'aller au restaurant en ce moment. Et bien cela n'est pas tout à fait vrai. Mme David a ouvert son propre restaurant dans notre classe de maternelle. Un restaurant où clients et serveurs ne parlent que l'anglais.

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Rondes et jeux dansés

• Jean Petit qui danse

• Le fermier dans son pré

 

Nous voilà de retour après 2 semaines de vacances.

Les activités des MS

• Réaliser les lettres V, X, avec des bandes de papier

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• Réaliser les lettres avec de la pâte à modeler

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Les activités des GS

• Faire des boucles avec des cures pipe et de la pâte à modeler

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• S'entraîner à écrire la lettre N en cursive

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• Relier des mots qui se terminent par la même syllabe.

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Des ateliers de saut

• Sauter loin

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• Sauter en contre bas

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• Sauter pour toucher des grelots en hauteur

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• Sauter à cloche-pied

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• Sauter à pieds joints dans des cerceaux.

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Activités MS

• être capable de réaliser un objet en pâte à modeler à partir d'un modèle.

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• La ligne brisée
  • avec des kaplas et des crayons

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• • avec des bandes de papier

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• • tracer sur une ardoise

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• La décomposition du nombre 5 avec la famille hérisson a 5 piquants
  • trouver tous les membres de la famille hérisson. Ils ont tous 5 piquants et ils sont tous différents.

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• • réaliser la famille hérisson : ils ont tous 5 piquants et ils sont tous différents

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Activités GS

• Compléter des bandes numériques

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• Réaliser un objet en pâte à modeler avec un modèle

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• Découper sur une ligne et découper des formes simples

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• Keith Harring : peinture, graphisme

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Les réalisations de le classe à partir de l'oeuvre de Keith Harring, affichées dans le couloir.

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