Je sais
Indiquer l'heure
Wie viel Uhr ist es? Es ist 11 Uhr. Es ist 3.
Dire ce que je fais à quelle heure, avec le verbe en 2è position et les verbes à particule
Um 7 Uhr stehe ich auf. / Ich stehe um 7 Uhr auf.
Um 7.30 Uhr dusche ich. / Ich dusche um 7.30 Uhr
Ich gehe in die Schule um 7.50 Uhr / Um 7.50 Uhr gehe ich in die Schule. / In die Schule gehe ich um 7.50 Uhr.
Raconter ce que j'ai mangé
Was habt ihr gegessen? Wir haben Brot und Marmelade gegessen.
Was habt ihr getrunken? Wir haben Orangensaft und Milch getrunken.
Raconter la journée d'un/e ami/e
Sonias Tagesablauf
Um 8.10 Uhr steht Sonia auf.
Um halb neun frühstückt sie.
Um 9 Uhr fängt sie mit den Hausaufgaben an.
Um Viertel vor eins isst Sonia mit ihrer Mutter zu Mittag.
Die Schule fängt um 13 Uhr an.
Sie geht um 18 Uhr nach Hause.
Um halb 7 macht sie Hip-Hop.
Die Familie isst um 20 Uhr zu Abend.
Um 20.30 Uhr sieht sie fern und hört Radio.
Um halb 10 geht sie ins Bett und schläft ein.
Poser des questions sur l'emploi du temps de quelqu’un
Was hast/machst du am Dienstag um 9 Uhr? Ich habe Deutsch.
Wann hast du Mathe? Ich habe Mathe am Freitagnachmittag.
Um wie viel Uhr? Um 14 Uhr.
Je connais
Les moments de la journée
8 Uhr – 12 Uhr : Vormittag
12 Uhr : Mittag
12 Uhr – 18 Uhr : Nachmittag
18 Uhr – 20 Uhr : Abend
20 Uhr – 8 Uhr : Nacht
Les nombres jusqu'à 60
10 - zehn
20 - zwanzig
30 - dreißig
40 - vierzig
50 - fünfzig
60 - sechzig
Les horaires standards et parlés
Standard |
gesprochen |
1.00 – ein Uhr 13.00 – dreizehn Uhr |
eins |
14.15 – vierzehn Uhr fünfzehn |
Viertel nach 2 |
16.30 – sechzehn Uhr dreissig |
halb 5 |
18.45 – achtzehn Uhr fünfundvierzig |
Viertel vor 7 |