Hier eine kurze Wiederholung von allem, was wir seit Anfang des Jahres im Unterricht mit den Premières behandelt haben.
WIEDERHOLUNG
Die Eigenschaften und den Charakter einer Person beschreiben
- soll / muss: Er soll fleißig sein. Er muss seinen Mitschülern helfen. Er muss sich einsetzen und er soll selbstsicher sein. Er darf nicht parteiisch sein.
- Adjektive: gewalttätig, neugierig, verständnisvoll, aggressiv, passiv, schwach, stark, ruhig, verantwortungsvoll, ernst, unparteiisch, selbstsicher/selbstbewusst, selbstständig, nett, schüchtern.
Argumentieren
- einen Grund angeben: Ich möchte Klassensprecher werden, denn ich mag die Verantwortung. Ich bin der Beste und deswegen werden sie mich wählen.
- ..., weil + Subjekt... + Verb
- ..., denn Subjekt + Verb...
- Deswegen Verb + Subjekt...man kann es dadurch erklären, dass...
- der Hauptgrund dafür ist:...
- wegen + Nomen
- nuancieren: obwohl...; es kommt darauf an/es hängt davon ab, eher nicht, eigentlich nicht
Einen Vergleich ziehen
- Im Vergleich zu + Nomen..., Im Gegensatz dazu + Verb… im Unterschied zu + Nomen... dagegen, jedoch
- anders als, länger als, gleich wie
- Es gibt mehr/weniger...
- Die Mehrheit / die Minderheit der Leute...
- Die meisten / die wenigen...
- eine Quantität angeben:die Mehrheit der Jugendlichen...; 17% der Jugendlichen engagieren sich; Die Anzahl der Leute, die... ist hoch / niedrig / durchschnittlich
Über sich und Andere sprechen
- Ich spiele gern Fußball, ich mag meine Freunde treffen. Ich bin keine Sportkanone.
- Berufe: Sänger, Sportler, Journalist, Musiker, Komponist, Tennisspieler, Fußballspieler, die Mannschaft, Politiker, Wissenschaftler, eine Band.
- seine Gefühle äußern: Angst haben, ängstlich sein, sich freuen
Ein Projekt vorstellen
- Wir haben vor, etwas zu tun
- Wir möchten… durchsetzen
- Es wird… geben
- … soll gearbeitet/organisiert werden
- … ist geplant
- Wir planen, ... zu veranstalten
- Wir möchten dieses Projekt auf die Beine stellen
- so, dass... / damit ...
Seine Meinung äußern
- Jemanden fragen: Was hälst du davon? Was denkst du darüber? Was ist deine Meinung? Deiner Meinung nach ist es gut oder schlecht?
- Ich bin dagegen / dafür.
- Meiner Meinung nach
- Ich möchte, dass...
- Für mich / uns...
- Mir gefällt…
- Ich wähle…, weil/denn
- Ich halte es für…
- Ich bin der Ansicht, dass
- Ich denke / finde / glaube / meine, dass...
Auf etwas reagieren: zustimmen / widersprechen
- Ich bin damit einverstanden.
- Ich mit mir dir nicht einverstanden.
- Ich stimme dir zu.
- Es stimmt (nicht)
- Es nutzt nichts...
- Es ist Quatsch!
- Mir ist es egal!
- Du wechselst das Thema!
Über etwas berichten
- Es hat geklappt.
- Es ist ihm gelungen.
- Er hat es geschafft.
- Es war aussagekräftig und wirkungsvoll.
Ein Bild beschreiben
- lokalisieren: oben, unten, links, rechts, in der Mitte
- im Vordergrund, im Hintergrund
- einen Kontrast äußern/bilden: statt (+ Gen) / anstelle von (+Dat)
- eine Hypothese stellen: vermutlich, vielleicht, wahrscheinlich; Ich vermute / ich nehme an, dass...
- der Superlativ: das schönste, das beste, das treffendste, ...
- es liegt...
- es stellt etwas dar
- dort steht... / da kann man... sehen.
Eine Biografie schreiben
- der Passiv:Wo / wann wurde sie geboren? Sie wurde… in Forstenberg geboren
- das Datum angeben: 1923 / am 9. Mai 1921 / im Jahre 1921.
- die Zeitangaben: vor dem Krieg, während des Krieges, 1933, zwischen 1933 und 1945
- die Reihenfolge: anschließend = dann; bereits = schon; danach = nachher
WORTSCHATZ
Zum Thema Schule und Schulsystem
die Vormittagsschule, die Ganztagschule, das Gymnasium, die Realschule, die Hauptschule, das Abitur, der Abiball, der Stundenplan, die Zensurkonferenz, der Schulleiter, der Hauptlehrer, der Schulhof.
das Projekt, die AG, die Schülervertretung, zuhören, die Verantwortung, der Klassensprecher, die Pflicht, das Recht, die Verantwortung, verantwortlich sein, reif sein.
die Note, die Freiheit, der Unterschied, die Chance, der Beruf, der Wettbewerb, das Niveau, die Herausforderung, ein/ordnen, die Schwäche, die Stärke, kennen, bei/in einer Prüfung durch/fallen, auf jemanden Druck aus/üben, der Druck, die Intelligenz, schlagen, bestrafen, belohnen, bestimmte, einige, zeigen.
Zum Thema Engagement
sich engagieren, sich einsetzen, für etwas eintreten, das Engagement, engagiert sein, das Friedensymbol/das Peacezeichen, der Kopf, der Krieg, der Frieden, das Gesicht, angemalt, das Motto, der Slogan, der Titel, der Artikel, das Produkt, denunzieren, das Zeichen, zeichnen, die Demonstration, demonstrieren, die Hilfsaktion, das Humanitäre, der Mittelpunkt, der Mensch, der Mitmensch, wichtig, relevant, Sinn machen, sinnlos, die Solidarität, der Obdachlose, Brot geben, Essen verteilen, das Recht, das Menschenrecht, das Frauenrecht, das Kinderrecht, die Arbeitsbedingungen verbessern, der/die Erwachsene, das Altersheim, ermuntern, ehrenamtlich, spenden, die Einrichtung, auf etwas achten, der Streik, streiken, die Wirtschaft, die Gesellschaft, die Initiative.
Zum Thema Gewalt
Muskeln haben, einen Vertrag unterschreiben, die Bundeswehr, das Bundesland, der Bund, schützen, kicken, ergreifen, auf etwas treten, schlagen.
Zum Thema Umwelt
der Umweltschutz, die Ökologie, das Tier, Tiere schützen, gegen Pelz kämpfen, jagen, die Jagd, das Verkehrsmittel, die öffentlichen Verkehrsmittel, die Hilfe, Geld spenden, der Energiekonsum, verteidigen, sich kümmern um, das Gebiet, der Bereich, den Müll trennen, verschmutzen, der/die Energiebeauftragte, Spaß machen, die Heizung ausmachen, das Licht ausschalten, der Abstand zwischen zwei Haltestellen, das Fleisch, CO2 verursachen, der touristischste Ort.
Zum Thema Politik
die Bildung, bestätigen, das Klischee, der Bürgermeister, rauchen, labern, dick, schlecht gekleidet, verändern, wählen, ausdrücken, betroffen sein, sich aus/kennen, wichtig, die Jugendpartei, das Jugendparlament, die UNO= die Vereinigten Nationen, früher, Recht haben, etwas bei/bringen, die Regierung, regieren, die Gewerkschaft, die Koalition, der Kanzler / der Bundeskanzler, der Präsident, der Bürger, die politische Parteien in Deutschland (CDU/CSU, SPD, FDP, die Grünen, die Linke), die Jugendorganisationen, der Gefangene, der Auswanderer, der Flüchtlinge, der Staat, die Annäherung, die Anerkennung, anerkennen, die Schuld, vereinigt, geteilt (teilen), die Mauer, der Bau der Mauer, der Fall der Mauer, getrennt sein, zusammenhalten, verachten, der Jude, der Behinderte, die UdSSR.
Zum Thema Medien
der Moderator, sein Image verbessern, die Frisur, ein/fallen, es fällt mir nicht mehr ein, einfallsreich, voll, leer, die Wirkung, wirkungsvoll, die Werbung, treffend, das Plakat.