En Angleterre avec des ipads...

Dans le cadre d'une première approche en Histoire des Arts, deux classes de 6ème ont découvert Norman Rockwell et l'une de ses œuvres "Day in the life of a little boy". 

Une petite prise en main rapide de l'outil et les élèves sont allés chercher l'oeuvre d'art déposée dans leur dossier dans Dropbox.

L'avantage des Ipads est direct : ils ont accès à l’œuvre en couleur (primordiale en Histoire des Arts) et ils vont utiliser la fonction zoom afin de voir les détails, de pouvoir se concentrer sur une partie du tableau, au fur et à mesure de l'étude.

Les élèves fonctionnent ensuite de manière traditionnelle, jonglant entre l'illustration couleurs sur les Ipads et leur photocopie papier pour prise de notes.

Dans le cadre d'une séquence "Detective Stories", les 4ème se sont mis dans la peau d'un détective arrivant sur une scène de crime : ils ont du observer la scène, repérer les éléments intéressants et en tirer des conclusions avant de rédiger leur rapport d'expertise.

La scène de crime a été déposée dans la Dropbox de la classe. L'utilisation des Ipads a ici permis de proposer à chaque élève un document en couleurs (important pour le repérage des détails) et leur a fourni une possibilité qu'ils n'ont jamais lorsque nous projetons au TNI : zoomer sur les détails qui les intriguaient. 

Les 4ème ont eu l'occasion d'utiliser les Ipads pour la seconde fois à l'occasion d'un travail sur l'image. 

La photo du salon de Sherlock Holmes a été déposée dans la Dropbox. Les élèves l'affiche et grâce aux fonctions de la tablette, peuvent zoomer sur les détails en agrandissant les différentes parties. 

L'activité est la suivante: à la manière d'un enquêteur, observer chaque détail afin d'en déduire la personnalité de Sherlock Holmes. 

(Il y a tel objet dans le salon donc Sherlock Holmes aime surement... doit certainement...)

Cette activité est intéressante sur les tablettes car elle permet aux élèves d'être actif, d'être acteur, ce sont eux, qui dans la peau de l'enquêteur, focalise leur attention sur les détails qui les intriguent et non le professeur qui fait des agrandissements au TNI. 

Découverte des Ipads ce matin en 4ème européenne et lancement du projet "voyage numérique". 

Premiers pas rapides sur l'Ipad (mais les élèves sont déjà très à l'aise avec l'outil). Nouvelle étape puisque je peux maintenant projeter le contenu de l'Ipad au TNI! Cela est très pratique et représente un vrai gain de temps car je peux montrer directement où aller, quelles applications prendre. 

Ceci est rendu possible grâce à un câble VGA fourni dans le pack Créatice qu'il suffit de relier à l'ordinateur. 

En double cliquant sur le bouton central, une nouvelle fenêtre apparait en bas de l'écran. Il suffit de cliquer sur "Play" pour que l'image soit projetée au TNI. 

L'activité proposée est la suivante: récupérer une vidéo déposée dans Dropbox par l'enseignant afin de l'écouter, la visionner et pouvoir répondre aux questions proposées sur feuille. 

Mode de travail : en binôme. Pensez à prevenir vos élèves qu'ils auront besoin de leurs écouteurs. 

A noter: Dropbox est une application en ligne et même si la vidéo sur la London Eye est en mode hors ligne puisque capturée auparavant, le service Dropbox reste en ligne et cela a provoqué un ralentissement et quelques coupures lors du visionnage de la vidéo sur les 15 Ipads en simultané. Il va donc falloir trouver une solution à ce souci technique lors de la prochaine activité en classe.