Les Tisseurs d'encre

Après avoir étudié "Je vis, je meurs" de Louise Labé, les élèves sont invités à partager en deux quatrains une expérience personnelle riche en émotions. Nous avons un premier texte très (...)

Je vous invite à visiter le site suivant, qui est vraiment très bien présenté, vivant et documenté, grâce à un renvoi à différents liens concernant notre héros! Bonne découverte! (...)

Ce personnage a bel et bien existé. Pourtant, c'est au XIXème siècle, dans la pièce d'Edmond Rostand, qu'il devient véritablement un mythe. C'est le XVIIème siècle qui a vu naître cet homme au panache (...)

Que devait penser ce voyageur face à ce paysage grandiose ? Les élèves ont découvert ce qu'est le Romantisme, avec ses rêves d'horizon, son éternelle insatisfaction, sa quête d'Idéal... L'oeuvre qui (...)

Voici le tableau qui a inspiré les élèves : "Jeune fille Thrace portant la tête d'Orphée", de Gustave Moreau (1865). Après étude, ils ont imaginé lui donner la parole en un texte lyrique. La (...)

Ah ah! Voilà ce que c'est de poser des questions (intelligentes bien sûr!). Une fois l'explication faite, j'ai proposé à mes élèves d'écrire un court texte de quelques phrases construites sur le (...)

La souffrance et le bien-être, selon Lucie: La souffrance qu'est-ce ? Un événement triste et marquant de sa vie ? Une douleur atroce qui se ressent au plus profond de son être ? Une boule au ventre (...)

Comme Mathilde, personnage de La Parure, de Guy de Maupassant, les élèves décrivent leur rêve de luxe et de (...)

Bonsoir à tous! En plus du dispositif ceinture d'orthographe-dictée, je vous indique des liens qui vous permettront de retrouver facilement les règles et de vous entraîner en ligne, en autonomie. (...)

Les élèves ont étudié le tableau de Friedrich intitulé (cliquez sur le titre)  "Voyageur contemplant une mer de nuages" . Ils ont compris peu à peu que ce tableau est une invitation à (...)