04 janvier 2020
Exemple d'utilisation du Merge Cube
Par
04 janvier 202027 décembre 2019
Découvrir l'Expérimentation assistée par ordinateur
Par
Pour naviguer dans le diaporama ci-dessous, cliquer n'importe où dans la page. Pour accéder directement à une diapositive, cliquer sur le chiffre en haut à gauche et choisir la vue souhaitée.
Remarque : le dispositif d'expérimentation assistée par ordinateur utilise aussi le matériel suivant pour certains TP :
DIAPORAMA
15 juillet 2019
Mettre à disposition une évaluation diagnostique numérique : quelle application pour quelle situation?
Par
Les situations professionnelles (niveaux enseigné, matériel à disposition, qualité du réseau internet...) dans lesquelles les enseignants souhaiteraient mettre en place des évaluations diagnostiques sont très variées.
De nombreuses applications existent mais comment choisir celle qui sera la plus adaptée à votre situation? Comment faire pour réaliser une ressource sans y passer des heures?
Cet outil fournit également des tutoriels pas à pas à utiliser pour créer votre première évaluation diagnostique et quelques exemples de rendu. Il a été réalisé avec Twine.
Remarque : les exemples proposés sont volontairement très simples.
La réalisation des évaluations diagnostiques est plus rapide si la conception pédagogique est faite séparément de la médiatisation sur un outil numérique.
Une fois les textes tapés dans un traitement de texte ou un tableur, de simples copier/coller permettent de transférer les différents éléments dans l'application que vous avez choisie. Une astuce, partagez votre écran en deux et affichez d'un côté la fiche traitement de texte de votre évaluation et de l'autre l'interface de l'outil choisi.
A télécharger ci-dessous un modèle de fiche à compléter pour préparer vos évaluations diagnostiques.
Modele_preparation_question_tableau.odt
Modele_preparation_question_tableau.docx
Exemple d'un outil de quiz temps réel
Fichier du test à importer dans QCMCam
1 : Importer un fichier de questions
2 : Accéder au menu avancé pour rédiger des questions, les exporter...
Les outils proposés peuvent également servir à réaliser des tests et questionnaires utilisables dans d'autres situations pédagogiques que les évaluations diagnostiques.
14 juillet 2019
Exemple d'évaluation diagnostique réalisée avec Canoprof
Par
Exemple de résultat obtenu
Accéder à l'évaluation diagnostique sur la cellule
Tutoriel : comment réaliser un test pour une évaluation diagnostique avec Canoprof Cloud et la mettre à disposition des élèves.
Exemple de Fichier Canoprof à enregistrer puis importer dans l'application Canoprof (déjà ouverte sur votre ordinateur)
Exemple d'évaluation diagnostique réalisée avec ExeLearning
Par
Exemple de résultat obtenu
Accéder à l'évaluation diagnostique sur la cellule
Tutoriel : comment réaliser un test pour une évaluation diagnostique avec ExeLearning et la mettre à disposition des élèves.
Exemple de Fichier ExeLearning à enregistrer puis ouvrir à partir de l'application ExelLearning (déjà ouverte sur votre ordinateur)
12 mai 2019
A la découverte d'un gisement de pétrole dans l'Essonne
Par Enseigner en SVT : usages numériques
Découvrez un gisement de pétrole en exploitation dans l'Essonne à l'aide d'images interactives à explorer.
Les images ont été réalisées à l'aide des logiciels Inkscape et Xia
Ressources
- Images interactives version AccordionBlack image réduite, commentaires sur le côté avec liste des titres
Remarque : en cas de consultation sur un appareil mobile, si les images apparaissent pixellisée, choisir dans les paramètres du navigateur "voir version ordinateur".
- Cartementale/fiche de révision pour apprentissage par répétition espacée
- version freemind consultable en ligne les noeuds peuvent être étendus (visibles) ou réduits (cachés)
- version Xmind FicheMemoPetrole.xmind (logiciel ou application mobile nécessaire)
- Aperçu de la fiche Xmind :
- Tutoriel pour utiliser l'application tablette/smartphone Xmind
- à venir : quiz QCM Cam pour évaluation diagnostique
- Fiche d'aide à la comparaison des modèles moléculaires numériques :
07 février 2019
Une forêt il y a 300 millions d'années en France
Par Enseigner en SVT : usages numériques
Pour accéder à l'image interactive :
Exemple d'activité numérique interactive ludique : prendre conscience de la chronologie de quelques périodes de l'histoire de la Terre
Par Enseigner en SVT : usages numériques
07 février 201905 février 2019
Différencier en SVT avec la e-éducation : l'essentiel
Par
Image zoomable avec liens cliquables (faire un clic droit -> ouvrir dans un nouvel onglet)
02 février 2019
Gestes professionnels des enseignants et e-éducation
Par e-éducation
Cliquer dans l'image pour voir la vue suivante et consulter l'animation.
L'image est également zoomable et déplaçable.
D'après les travaux de D. Bucheton.
billets précédents - page 3 de 8 - billets suivants