4èmeThème 5 : Chute !Activité 5-2 : Le parachutiste › Bilan de l’activité 5-2 : Mouvements et référentiels

Pour décrire un mouvement, on doit choisir un référentiel. L’observateur est immobile dans ce référentiel.

Un mouvement est vu différemment selon le référentiel dans lequel on se trouve.

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Pour décrire le mouvement on doit donner :

-sa trajectoire qui correspond à l’ensemble de ses positions successives

- l’évolution de sa vitesse : uniforme (si elle ne change pas), accélérée ou ralentie.

On peut représenter la vitesse d’un objet à différents points de sa trajectoire.

Il faut indiquer sa direction (ligne suivie par l’objet), son sens et sa valeur

 

Représentez la vitesse des pâles de l’avion dans le référentiel de l’avion.

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22 juin 2018

Bilan de l’activité 5-2 des 4ème2 : Mouvements et référentiels

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Lors de notre expérience, nous avons observé un mouvement dans deux référentiels : celui de l'avion et le référentiel terrestre. Un parachutiste avait une trajectoire curviligne selon le référentiel terrestre et rectiligne selon le référentiel de l'avion ( si on néglige les forces de frottements). Au moment, de la chute le parachutiste garde la vitesse de l'avion. Il a de l'énergie cinétique.

Au cours de la chute, la vitesse augmente. Puis, lorsque le parachute est déployé le mouvement est curviligne ralenti puis  devient uniforme. Deux forces sont responsables de ce mouvement : les frottements de l'air et la gravité.

Pour décrire un mouvement: définir un référentiel, donner la trajectoire, dire comment change la vitesse.

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Représentez la vitesse des pâles de l’avion dans le référentiel de l’avion.

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Eliot, Jonathan, Leonardo, Mathis

19 juin 2018

Bilan de l'activité 5-2 des 4ème1 : Mouvement et référentiel

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Considérons  un avion en mouvement rectiligne uniforme dans le référentiel terrestre.

Dans le référentiel de l'avion un parachutiste tomberait dans un mouvement rectiligne accéléré vers le bas si on néglige les frottements de l'air. (En fait, l'air le freine et il se décale en arrière).

Dans le référentiel terrestre, le parachutiste avance dans le même sens que l'avion tout en tombant. Le mouvement est curviligne accéléré. Explication: Quand un parachutiste saute d'un avion il a "emmagasiné" l'énergie cinétique ce qui lui permet de continuer d'avancer. Le mouvement d'un parachutiste change selon le référentiel.

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Représentez la vitesse des pâles de l’avion dans le référentiel de l’avion.

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Alexandre, Maxime