–Discriminer les phonèmes [f/v, ch/s…] ou graphèmes proches [p/q, b/d…].
–Segmenter les syllabes
09/19/2019
Par IEN SANNOIS le 09/19/2019, 13:56
–Discriminer les phonèmes [f/v, ch/s…] ou graphèmes proches [p/q, b/d…].
–Segmenter les syllabes
09/18/2019
Par IEN SANNOIS le 09/18/2019, 14:02
–Mémoriser des mots outils ou courants.
–Mobiliser le répertoire orthographique.
09/17/2019
Par IEN SANNOIS le 09/17/2019, 13:59
–Comprendre le vocabulaire.
–Comprendre les structures syntaxiques
– Prendre en compte les marques de ponctuation et mettre le ton.