09/19/2019

DECODER

 

–Discriminer les phonèmes  [f/v, ch/s…] ou graphèmes proches [p/q, b/d…].

–Segmenter les syllabes

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09/18/2019

IDENTIFIER LES MOTS

 

–Mémoriser des mots outils ou courants.

–Mobiliser le répertoire orthographique.

 

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09/17/2019

COMPRENDRE

 

–Comprendre le vocabulaire.

–Comprendre les structures syntaxiques

– Prendre en compte les marques de ponctuation et mettre le ton.

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