SOMMAIRE : LECTURE
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Lecture |
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–Discriminer les phonèmes [f/v, ch/s…] ou graphèmes proches [p/q, b/d…]. –Segmenter les syllabes |
–Comprendre le vocabulaire. –Comprendre les structures syntaxiques – Prendre en compte les marques de ponctuation et mettre le ton. |
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–Mémoriser des mots outils ou courants. |
–Mobiliser le répertoire orthographique. |
Publié le 09/22/2019 par Sannois