cinéma/théâtre/ecriture 2nde du lycée rabelais

Travail guidé sur l'encyclopédie.

FRANÇAIS SECONDE  II. ARGUMENTATION XVIIIe

Séance 3 : recherche au CDI

L’Encyclopédie

En complément de votre manuel p 180 qui vous présente l’Encyclopédie comme une arme intellectuelle au service des Lumières, voici un travail pour découvrir de plus près ce « monument ».

Répondez brièvement par écrit. Pour chaque question, indiquez de manière correcte la source dont vous vous êtes servis.

Le court-métrage "Buzzons contre le sexisme" du groupe EMJJY !!

Scénario: Manon fait irruption dans la chambre d'Elvis et lui crie dessus, il prend alors la télécommande de la télévision, vise sur la télévision et au dernier moment la retourne vers Manon et appuie sur le bouton muet. Manon continue à crier car elle ne se rend pas compte que elle est devenue muette. Elvis descend voir sa mère qui lui demande de venir mettre la table il fait alors la même manipulation sur sa mère.

syntaxe : 1 faute

Le lendemain Elvis et son amie reviennent du cinéma ou ils sont aller voir un film, Elvis lui demande s'il a aimée le film mais son muétisme l'empêche de répondre. Elvis fait l'impasse sur cet événement et le jour suivant il tente de discuter à propos de son orientation avec une amie mais comme il l'a rendu muette au préalable elle ne lui répond pas, et c'est alors qu'Elvis prend conscience qu'il n'aurait jamais dû rendre muette toutes les femmes de son entourage. Il se met donc à chercher la télécommande mais ne l'a trouve pas. Heureusement le lendemain en cherchant dans son salon Elvis finit par la retrouver.

orthographe : 6 fautes

Commentaire : le thème du sexisme est traité et votre histoire est racontée de façon originale. Les règles de l'écriture du scénario sont globalement respectée mais l'expression écrite est moyenne. Beaucoup de fautes d'orthographe.

Note proposée : 13-2 orthographe = 11.

Ou un adolescent apprivoise sa féminité...

Nous avons décidé de faire un court-métrage sérieux. Il met en scène un jeune adolescent sexiste qui insulte une fille qu'il juge trop masculine. Cependant, il se découvre une passion pour le maquillage et certains accessoires destinés aux femmes. La fille s'en rend compte et c'est elle qui l'aide à s'accepter comme il est, à être fier de lui et à dépasser les barrières de genre.

                                                                                                                               Barbicalement, les Barbes Roses

Commentaire : une histoire intéressante (qui dépasse peut-être même le thème du simple sexisme). Elle est bien racontée cinématographiquement, votre scénario prévoit quelques scènes muettes et ellipses intéressantes. Il va vous falloir trouver de bons comédiens...

Pas de titre?

Texte bien rédigé mais il reste une ou deux fautes d'orthographe.

Note proposée : 18/20.

 Scénario : 

Séquence 1 : intérieur / jour

Elise est dans son salon et regarde des annonces d'emploi sur un ordinateur. 

ELISE (en voix off) : J'aimerais tellement être pilote d'avion. Est-ce que j'en suis capable ? C'est un métier plutôt masculin, est-ce que je vais réussir à me distinguer des hommes ?

Elise voit une annonce pour une assistante de direction.

ELISE (en voix off) : Peut-être que ça me plairait ...

Elise appelle l'entreprise et obtient un entretien d'embauche.

ELISE (au téléphone) :  Oui, bonjour je m'appelle Elise POTTIER, j'ai vu votre annonce pour le poste d'assistante de direction et je suis intéressée. Pourrais-je obtenir un entretien d'embauche ? 

Elise est à son travail et n'est pas épanouie.

Retour en arrière

Séquence 2 : 

ELISE (en voix off) : J'aimerais tellement être pilote d'avion. Est-ce que j'en suis capable ? C'est un métier plutôt masculin... Je vais réussir à me distinguer ! C'est vraiment le métier de mes rêves !

Elise voit une annonce pour être pilote d'avion.

ELISE (en voix off) : Ho un poste est libre, je vais tenter ma chance !

Elise appelle la société.

ELISE (au téléphone) :  Oui, bonjour je m'appelle Elise POTTIER, j'ai vu votre annonce pour le poste de pilote et je suis intéressée. Pourrais-je obtenir un entretien d'embauche ? 

Elise a obtenu le poste et se trouve dans un avion.

ELISE (en voix off) : Heureusement que je ne suis pas devenue assistante de direction !

Séquence 3 : extérieur / jour

Océane est sur un terrain de basket avec des amis.

OCEANE : Vous voulez faire un match ?

TOUT LE MONDE : Ouais !

AMI 1 : Qui veut être chef d'équipe ?

OCEANE : Vous deux !

AMI 2 : Ok, je commence.

Ellipse. Il reste Océane et un garçon. Un chef d'équipe montre du doigt Océane.

CHEF D'EQUIPE 1 : Oh non c'est une fille, elle va nous faire perdre ! 

Il choisit l'autre personne.

L'équipe 1 perd.

Retour en arrière.

Séquence 4 :

OCEANE : Ca vous dit on fait un match ?

TOUT LE MONDE : Ouais !

OCEANE : Qui fait les équipes ?

AMI 1 : Paul et moi !

Ellipse. Paul R. et Mahamadou font les équipes, Mahamadou choisit Paul W. et Paul R. n'a pas le choix que de prendre Océane dans son équipe.

CHEF D'EQUIPE 1 : Paul !

CHEF D'EQUIPE 2 :

L'équipe 1 gagne grâce à Océane.

Séquence 5 : intérieur/soir

Fanny est assise à son bureau dans sa chambre, et fait ses devoirs. Son frère joue aux jeux vidéos dans sa chambre.

PAPA : Fanny tu peux venir mettre la table ! 

FANNY : Oui j'arrive !

Fanny va mettre la table dans la cuisine et revient dans sa chambre. 

PAPA : Fanny tu peux venir nettoyer la table !

FANNY : Oui ! Bryan tu peu pas m'aider ?

BRYAN : Oh ta gueule ! Tu vois pas que je joue ?

Fanny va nettoyer la table et revient dans sa chambre.

PAPA : Fanny vient passer l'aspirateur !

Fanny prend son manteau, met ses chaussures et claque la porte.

FANNY : Tu me fais chier !

Retour en arrière.

Séquence 6 :

Fanny est assise à son bureau dans sa chambre, et fait ses devoirs. Son frère joue aux jeux vidéos dans sa chambre.

PAPA : Fanny tu peux venir mettre la table ! 

FANNY : Oui j'arrive !

Fanny va mettre la table dans la cuisine et revient dans sa chambre. 

PAPA : Bryan tu peux venir nettoyer le buffet !

BRYAN : Oui !

Bastien va nettoyer le buffet et revient dans sa chambre.

PAPA : Vous pouvez venir faire la cuisine ? 

LES ENFANTS : On arrive ! 

Fanny et son frère font la cuisine dans la joie et la bonne humeur. 

Séquence 7 : lycée

Bryan retrouve ses amis et se tchek.

ELVIS : Vous avez choisi votre filière pour l'année prochaine ?

BRYAN : Ouais moi je veux aller en L.

KEVIN : Sérieux ? 

YANIS : Mais va en S ! On y va tous ! En plus L c'est pour les filles !

ELVIS : Ca va être grave cool ! On va faire pleins d'expériences !

BRYAN : Vous avez raison.

Bryan est en 1ère S et se trouve dans une salle de physique-chimie. Il fait une expérience et s'ennuie. 

Retour en arrière

Séquence 8 :

ELVIS : Vous avez choisi votre filière pour l'année prochaine ?

BRYAN : Ouais moi je veux aller en L.

KEVIN : Sérieux ? 

YANIS : Mais tu veux faire quoi plus tard ?

BRYAN : Je veux être journaliste.

ELVIS : En plus, tu es super doué pour écrire. Je suis sûr que tu vas assurer en L !

BRYAN : Ouais merci les gars !

Bryan est en 1ère L et le prof lui rend sa rédaction avec un 18/20.

Commentaire : l'idée des aller-retours est intéressante mais cela fait beaucoup de séquences à tourner. Les séquences initiales sur les entretiens d'embauche manquent un peu de vraisemblance. Vous avez plus écrit comme une pièce de théâtre que comme un scénario de cinéma mais les règles de ce type d'écriture sont à peu près respectées. En revanche, la fin de la séquence 4 n'est pas très claire.

Note proposée : 14/20