la prof d'espagnol

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24 mai 2020

documento 1: al natural

1. presenta las similitudes y las diferencias entre cada dibujo

2. ¿por qué la imagen cambia entre Instagram y Whatsapp?

3. ¿qué mensaje quiere transmitir la dibujante?

4. ¿y tú? ¿Cuelgas fotos de ti en las redes sociales? ¿Publicas las mismas imágenes en todas las redes sociales? Explica y justifica en la parte comentarios del blog.

Secuencia 8: ¿Cómo cambia el mundo virtual nuestra vida?

Selecciona tres palabras que relacionas con tu uso de internet y explica en la parte comentarios del blog lo que representan para ti.

18 mai 2020

Documento 5: Homenaje al mate

  1. Escucha la grabación y contesta a las preguntas siguientes
  1. Di lo que es el mate para los argentinos.  Es una tradición/un rito/una costumbre
  2. Completa la frase: El mate es exactamente lo contrario que la televisión: te hace conversar si estás con alguien, y te hace pensar cuando estás solo.
  3. ¿Cuál es la segunda frase que la gente pronuncia cuando alguien llega a su casa? Explica por qué. ¿unos mates? porque es una bebida querida de todos y permite compartir buenos momentos. Los argentinos toman mate a lo largo del día
  4. Di quién bebe mate en Argentina. Todo el mundo: ricos, pobres, viejos, adolescentes, hombres y mujeres…
  5. El mate es una bebida que une a la gente. Explica por qué en la parte comentarios del blog El mate es una bebida que une a la gente porque hace conversar. Es algo que todos comparten. Permite pasar momentos familiares y amistosos.
  6. ¿Qué añaden los padres para que los niños beban mate? Azúcar
  7. Existen varias maneras de tomar mate. Cita 5 maneras. “amargo, dulce, muy caliente, con cáscara de naranja, con yuyos, con un chorrito de limón”
  8. Di lo que hay en todas las casas y explica por qué. “La yerba es lo único que hay siempre, en todas las casas”. Es la base de la preparación del mate.

 

  1. ¿Conoces una comida o una bebida que sea también un ritual? Escribe la respuesta en la parte comentarios del blog. Si no conoces busca una comida tradicional latinoamericana y explica lo que es en la parte comentarios del blog.

El té en muchos países

Los churros en España.

 

Tracé écrite à recopier dans le cahier

Documento 5: Homenaje al mate

El mate es una bebida que todos los argentinos consumen. El mate une a la gente porque permite pasar buenos momentos.

Existen varias maneras de tomar mate: amargo, dulce, muy caliente, con cáscara de naranja …

El vocabulario:

Amargo: amer

Dulce: sucré /doux

CONVERSAR

 

17 mai 2020

Documento 4: el mate

1. El mate es una bebida y a la vez el recipiente donde se toma. Su nombre viene de la lengua quechua y significa pequeña calabaza.

2. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Lee el poema y contesta a las preguntas.

a) Apunta las palabras que describen lo necesario para la preparación del mate.

La yerba mate: “montaña diminuta verde y seca”

El agua un poco caliente: “el agua tibia”

El agua bastante caliente: “hierve el agua”

La bombilla: el metal hueco y adornado.

 

b) Explica cómo se prepara

Primero se pone la hierba verde y seca en el recipiente. Luego se echa el agua tibia para mojar la hierba. Después se hunde la bombilla en el interior del recipiente y finalmente se vierte el agua caliente.

c) ¿Qué designan las metáforas “montaña” y “vientre”?

La metáfora “montaña diminuta verde y seca” remite a la yerba mate que se vierte en el recipiente formando una montañita. La metáfora “vientre” es una personificación de la caldera, redonda como un vientre gordo (“caldera barrigona”) que sirve para calentar el agua del mate. El poeta personifica los ingredientes del mate para dar vida a esta preparación.

d) ¿Por qué crees que el poeta dedica un poema al mate? Contesta en la parte comentarios del blog.

Creo que el poeta quiere rendir homenaje al mate  porque le gusta mucho y forma parte de su cultura. Es posible que quiera compartir con el lector su pasión por el mate.

 

Trace écrite à recopier dans le cahier:

Documento 4: el mate

El poema es un homenaje al mate. Es posible que  el poeta quiera compartir con el lector su pasión y su gusto por el mate. Este rito forma parte de su cultura.

El vocabulario:

Una bebida: une boisson

Un ritual

COMPARTIR

CEBAR el mate = PREPARA el mate

DEDICAR: consacrer

FORMAR parte de

RENDIR homenaje

Documento 3: Facebook en Aymara

1. y 2

El cartel da a conocer la iniciativa de una comunidad virtual llamada Jaqui Aru que construyó una versión aymara de la red social Facebook. El color azul remite al color de Facebook con la “F” en el medio. Al dar a conocer esta iniciativa, este cartel promociona el uso del habla aymara a través de Internet. En el medio vemos una alfombra de estilo indígena.

3. ¿Cuál es el objetivo? Explica cómo

Su objetivo es revitalizar la lengua de los indígenas de varios países latinoamericanos (Perú, Argentina, Bolivia, Chile) usando uno de los medios de comunicación modernos más difundidos por todo el planeta. Gracias a Internet, el aymara puede ser considerado como un idioma al igual que el inglés, el español, el francés o el chino.

4. ¿Quién intercambia en aymara?

Los que intercambian en aymara son los que quieren defender este idioma porque consideran que es una riqueza.

5. En tu opinión por qué intercambian en Aymara. Da tu punto de vista en la parte comentarios del blog (sous les questions).

Mantienen vivo su idioma y a través de su idioma su identidad. Internet y Facebook son unas herramientas al servicio del aymara. Los nuevos medios de comunicación son una oportunidad para dar a conocer la diversidad cultural de los pueblos latinoamericanos.

 

Trace écrite à recopier sur le cahier:

Documento 3: Facebook en Aymara

El aymara es una lengua hablada por más de 2 millones de personas por el pueblo aimara en Bolivia,​ en Perú, Argentina y Chile.

El cartel da a conocer una versión aymara de la red social Facebook. Promociona el uso de este idioma a través de Internet. El objetivo es revitalizar la lengua de los indígenas de varios países latinoamericanos (¿Cómo?) usando un medio de comunicación moderno.

El pueblo aymara mantiene viva su lengua y su identidad. Los nuevos medios de comunicación son una oportunidad para dar a conocer la diversidad cultural de los pueblos latinoamericanos.

 

El vocabulario:

Un cartel: une affiche

Un eslogan

Un logotipo

PROMOCIONAR: promouvoir

Un patrocinador: sponsor

PATROCINAR: parrainer, sponsoriser

Una red social: un réseau social

Una página web

Una alfombra: un tapis

El uso cotidiano

Conectarse con

Luchar por la conservación del patrimonio cultural

Poner al alcance de: mettre à la portée de

Programas bilingües

Un idioma = una lengua

DEFENDER

MANTENER

DAR a conocer

 

Recuerda:

  • Pour exprimer la manière (¿Cómo?) : gérondif

-AR --> –ando

-ER/-IR --> –iendo

  • Por ≠ para (voir page 102)

POR

motif (por ser verano…)             

cause (logra el examen por su trabajo)                                                                                             

personne (es una lengua hablada por muchos indígenas)

 

PARA

point de vue (para mí)

attribution (este regalo es para ti)

but (voy a supermercado para comprar comida)

 

 

16 mai 2020

EE Netflix

EE: En tu opinión ¿en qué Netflix ha revolucionado el modo de consumir la televisión? Contesta en la parte comentarios del blog. (50 palabras)

proposition de correction:

Netflix es el líder mundial de televisión por internet. Es una plataforma que propone una multitud de series, películas, reportajes de diferentes tipos para que cada usuario pueda ver lo que le gusta al instante sobre  todas las pantallas y en versión original si lo desea. Además Netflix analiza los gustos de sus clientes para poder ofrecerle lo que le corresponde

Documento 4: Élite

1. La escena pasa en un instituto, y más precisamente en el aula de clase. Los alumnos llevan un uniforme. Una chica en el fondo lleva un velo. En las estanterías hay libros y archivadores bien ordenados. Uno de los chicos está de pie, alza los brazos, quiere llamar la atención, parece que quiere hablar a todos los alumnos.

 

2. Los personajes parecen ser de familias acomodadas porque llevan un uniforme. Algunos tienen un portátil personal.

 

3. No esta serie no me parece fiel a la realidad de un instituto porque…

 

4. Creo que refleja la realidad de los adolescentes porque…

No creo que refleje la realidad…

5. (No) me gustaría ver la serie porque…

 

Trace écrite à recopier dans le cahier

No creo que refleje la realidad de los adolescentes en todos los aspectos (es casi  imposible que en un grupo de 10 personas se concentren todos los problemas (robos, traiciones, VIH, sexo y asesinatos)).. Sin embargo el tema de las drogas, el suicidio, el acoso sí que son temas realistas.

 

El vocabulario:

Fiel

el portátil

la apariencia

adinerado/acomodado

llamar la atención

 

 

Recuerda:

No pensar que + subjonctif

No creer que + subjonctif

Documento 3 : Pablo Escobar

1. Enumera los actos de Pablo Escobar que justifican esta afirmación: “su crueldad no tenía límites”

“llegó a controlar el 80 por ciento del negocio mundial de la cocaína”

convirtió a Medellín en la ciudad más peligrosa del mundo”

se estima que fue responsable de al menos 4,000 asesinatos.”

puso a temblar al gobierno colombiano con despiadados actos narcoterroristas”

como la voladura  de un avión de Avianca que acabó con la vida de 107 personas, la bomba en el Departamento Administrativo de Seguridad (DAS), que dejó 70 muertos, y la explosión de más de 40 carros bomba”

 

2. ¿Cómo ha evolucionado la imagen del narcotraficante? ¿Por qué?

“la imagen del jefe del Cartel de Medellín […] se ha transformado en una leyenda popular

“Su nombre se ha convertido en toda una industria de entretenimiento”

Su imagen se ha transformado en una leyenda popular porque la serie “Narcos” tuvo éxito en el mundo entero. Esta serie da una visión positiva de Escobar. En efecto en algunas escenas reparte dinero (dinero ganado gracias al narcotráfico)

3. ¿Te parece bien que criminales se conviertan en ídolos populares? Da tu punto de vista en la parte comentarios del blog.

Yo creo que para mucha gente los criminales representan ….

 

El vocabulario

El capo = el jefe de la mafia

El negocio = l’affaire

Hacerse rico/a: faire fortune

Al margen de la ley: hors-la-loi

 

Recuerda:

Passé composé: le passé qui a une répercussion sur le présent

HABER + participe passé

He                          -AR à -ado

Has                        -ER/-IR à -ido

Ha

Hemos

Habéis

Han

 

 

14 mai 2020

Documento 5: Homenaje al mate

  1. Escucha la grabación y contesta a las preguntas siguientes
  1. Di lo que es el mate para los argentinos.
  2. Completa la frase: El mate es exactamente lo ___________________ que la televisión: te hace ____________________ si estás con alguien, y te hace _____________________ cuando estás solo.
  3. ¿Cuáles la segunda frase que la gente pronuncia cuando alguien llega a su casa? Explica por qué.
  4. Di quién bebe mate en Argentina.
  5. El mate es una bebida que une a la gente. Explica por qué en la parte comentarios del blog
  6. ¿Qué añaden los padres para que los niños beban mate?
  7. Existen varias maneras de tomar mate. Cita 5 maneras.
  8. Di lo que hay en todas las casas y explica por qué

 

  1. ¿Conoces una comida o una bebida que sea también un ritual? Escribe la respuesta en la parte comentarios del blog. Si no conoces busca una comida tradicional latinoamericana y explica lo que es en la parte comentarios del blog.

13 mai 2020

Documento 3 : Superlópez

A) Portada

1. Fijate en el personaje central, descríbelo y explica por qué es divertido (postura, estilo, vestimenta, semblante…).

2. A partir de su descripción física, busca 4 adjetivos para calificarlo. Justifica tu elección. A faire partie commentaires du blog (sous les questions).

3. fíjate en la cara de los otros personajes. ¿Qué impresión se desprende de ellos? ¿Cómo explicas su reacción?

4. Fíjate ahora en el reflejo en el escaparate. ¿Por qué es diferente este personaje del otro? (postura, estilo, …)

5. En tu opinión, Superlópez es la parodia de qué superhéroe?

 

 

 

 

 

 

 

B) Viñetas

1) Describe y compara la actitud de Superlópez en las 3 primeras viñetas.

2) ¿Qué ha hecho en la última viñeta? En tu opinión por qué? Réponds à cette question dans la partie commentaire du blog

3) En tu opinión, ¿qué hubiera tenido que hacer al ver la agresión? Réponds à cette question dans la partie commentaire du blog

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